四年级下册心理健康教案-第二十五课

1、小学心理健康:做快乐的你教学设计一活动目的:1引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人.2学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪.二活动重点:引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到。

2、小学心理健康:做快乐的小学生教学设计一活动目的:1引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人.2学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪.二活动重点:引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼。

3、心理健康教育四年级下册快乐小天使教学目标:1引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人.2学会更好地调节自己,能够在生活中寻找到快乐,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪.教学重点:引导学生通过观察体验别。

4、我们最快乐 一活动目标: 1. 通过书写快乐诉说快乐分享快乐等活动帮助学生认识接纳和把握自己的情绪,增强对快乐情绪的体验. 2.进一步学会更多的寻找快乐的方法,学会更好地调节自己. 3. 培养乐观的情绪和生活态度,学会在生活中找乐,让自己变。

5、让快乐伴着你教学目标:1通过活动,帮助学生留住快乐,并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情趣,提高对学习生活的认识.2让学生愿意快乐的学习,生活并愿意与大家分享快乐.培养学生以积极乐观的情趣激励自己行为的能力,自信地面对生活和学习.教。

6、做快乐的自己教学设计一活动目的:1引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人.2学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪.二活动重点:引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。