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调查报告论文-当前高职高专院校危机管理现状调查报告 最后，建立恢复机制有利于提高学校的危机管理能力，通过恢复、总结与反思，学校既可以积累经验，汲取教训，提高日常危机管理的能力和技巧，同时也可以发现管理环节中的改进机会，在不断改进的过程中寻求新的发展机会。调查结果显示：81、25的调查对象认为，危机结束后最重要的工作是“开展调查分析并寻求改进机会”，还有16.75的调查对象认为最重要的是“
职业教育论文-针对高职高专学生需要改进实验教学方式 在教学改革中教师处的主体地位，往往忽视了学生的需求，使学生围绕着教师自认为合理的模式转，至于对个性的发展，则被掩盖在统一的教学模式和教学手段下。学生逐渐变得无所求，无所望，进一步发展将导致是无所为。从心理学角度分析需要产生动机，由动机产生活动。学生主体的积极性和主动性是由一定动机产生，这一动机来自需要。为此，了解学生需要和改进实
学科教育论文-在改革中优化高职高专数学课堂教学 摘要：高职高专的根本任务是培养技术应用型专门人才，而数学是培养和造就各类高层专门人才的基础。但由于高校在校人数大幅度增长,学生数学素质的参差不齐，致使高职高专数学教学质量问题日益突出，为此通过教学内容、教学方法及考核办法对高职高专数学进行改革，以更好地培养学生的综合能力和综合素质,进一步提高教学质量。从而使现代高职高专教育更充满活力！ 关键
职业教育论文-高职高专实践性课程设置模式的新探索 摘 要：实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。开放性自导式秘书岗位实践课程模式以其课程的开放性、环境的真实性、内容的可重复性和学生的自导性，显示了培养学生具有全面的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力的优势意义。 关键词：开放性；自导式；实践课程模式
职业教育论文-关于高职高专院校校本课程开发的探讨 摘要： 课程改革是当前高等职业教育改革的核心任务，而校本课程的开发是课程改革的具体体现。也是高等职业教育区别于普通高等教育的核心所在。本文主要分析了影响校本课程开发的结构要素与矛盾，重点探讨了校本课程开发的策略。 关键词：校本课程；结构要素与矛盾；开发策略 一、引论： 课
职业教育论文- 高职高专毕业设计存在的问题与对策 摘要：毕业设计是检验大学生是否具备较强的综合运用各种知识与技能解决现场实际问题能力的重要手段，是各高校课程设置中最重要的环节之一。然而毕业设计作为高校的考核形式之一正日益受到社会的挑战，并成为学校、学生、教师的负担。因此，有必要分析高校毕业设计的现实状况，在此基础上提出解决问题的方法。 关键词：高职高专；毕业设计；考核模式
职业教育论文-高职高专概率论教学方法探究 【摘要】概率论是高职高专院校的一门专业基础课，它的应用十分广泛。笔者根据自己几年一线教学经验，总结几点可行的教学方法，以促进概率论的教学。 【关键词】教学方法；任务驱动 【Abstract】Probability theory is the higher vocational institutions, a specialized basic
英语教学论文-上海市高职高专英语教学现状分析 高职高专英语教学是否能跟上我国高教的发展速度?现在的教学队伍、教学模式及教学质量要求与学生总量的增长能否相协调?教学目标是否符合市场对高职人才的需求?为此，在上海市教育委员会的指导下，上海市高职高专英语课程教学指导委员会于2003年10月至2004年2月对本市27所高校的高职高专英语教学(非英专业)的现状进行了调查分析。调查涉及本科院校的二级高职
21世纪立体化高职高专规划教材 编写邀请函 尊敬的 老师： 您好！ 国务院关于大力发展职业教育的决定（以下简称决定）指出，“职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。”为了适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义
职业教育论文-高职高专院校课程体系改革的探讨 摘要从“能力本位”观出发，高职院校课程体系改革要从课程结构的综合化和模块化及教学方法、教学手段改革与课程体系改革的联系等几方面来进行，确立以提高学生职业训练能力为中心的新课程体系。 关键词高职高专 课程体系 我国高职高专教育倡导的“能力本位”模式，以培养学生
职业教育论文-高职高专专业设置的理论与实践探讨 摘 要：基于高等教育大众化的宏观背景，用案例研究的方法，以江西为研究对象，详细分析了目前我国高职高专教育专业设置和管理的现状、主要问题，针对焦点提出了若干可行性建议。 关键词：高职高专教育；专业；挑战；对策
全国普通高等学校高职高专专业目录 2013年更新 全国普通高等学校高职高专专业目录 2013年更新 专业代码 51 5101 510101 510102 510103 510104 510105 510106 510107 510108 510109 510110 510111 510112 510113 510114 510130 专业名称 农林牧渔大类 农业技术类 作物生产技术
2009年度“校级精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 福建农林大学 所 属 学 校 否 （是否部属） 课 程 名 称 生物信息学 课 程 类 型 理论课（含实践） 所属一级学科名称理学
高职高专数学教学工作总结（共17篇） 第1篇：高职高专,教学工作总结全文 篇一：高职高专讲师职称评定个人工作总结 述职报告 本人年7月毕业于东华理工大学长江学院土木专业，同年7月进入渝州科技职业学院职业学院任教。从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任职以来
. 江苏建康职业学院 精品课程申报表 课程名称 社区护理学 课程类型 理论课（不含实践）理论课（含实践）实践(实训)课所属专业类名称医学 所属专业名称（专业课程填写） 护理学
2013年度高职高专国家精品课程 申报表 课程名称 所属专业大类名称 所属专业类名称 所属专业名称（专业课程填写） 课程负责人
2014年度高职高专国家精品课程 申报表 课程名称 产品演示动画设计与制作 所属专业大类名称 艺术设计传媒大类 所属专业类名称 艺术设计类 所属专业名称（专业课程填写） 电脑艺术设计 课程负责人 向进武 所属学
2015年度高职高专国家精品课程 申报表 课程名称 三维影视角色设计与制作 所属专业大类名称 艺术设计传媒大类 所属专业类名称 影视多媒体设计类 所属专业名称（专业课程填写） 影视多媒体设计 课程负责人 黄
Unit 8 Complaints and Arbitration Related Information New Words Expressions !--The PAIR Strategy to Handle Complaints There are a number of processes that have been developed over the
附件2： 山西省高等职业院校精品资源共享课 申报表 课程名称 护理学基础 所属专业大类名称 医药卫生 所属专业类名称 护理 所属专业名称（专业课程填写） 护理学基础
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