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广州市增城区八年级物理上册期末

课题:6.1 质量教学目标 一、知识与技能 1了解质量的初步概念,知道质量的单位并会进行换算。 2知道质量是物体的一种性质,而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变。 3了解常见的测量质量的工具,通过实际操作,初步掌握一种天平(托盘天平或学生天平)的使用方法。 二、过程与方法 1. 通过观察、

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1、课题:6.1 质量教学目标 一、知识与技能 1了解质量的初步概念,知道质量的单位并会进行换算。 2知道质量是物体的一种性质,而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变。 3了解常见的测量质量的工具,通过实际操作,初步掌握一种天平(托盘天平或学生天平)的使用方法。 二、过程与方法 1. 通过观察、比较,形成对质量概念的初步认识。 2. 通过观察和操作,让学生学会托盘天平的使用方法,并能正确使用托盘天平测量物体的质量。 三、情感态度与价值观 1. 激发学生对天平的使用操作的兴趣,在使用操作天平的过程中,培养学生良好的实。

2、20182019学年江苏省宿迁市八年级下期末物理试卷一选择题每小题2分,共24分各小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把正确的答案涂在答题卡上正确的位置12分以下数据中与实际情况基本相符的是A两只鸡蛋的重约为1NB酱油的密度比水的密度。

3、人教版八年级物理上册5.1 透镜同步练习一选择题(共11小题)1如图所示的光路图中。完全正确的是()ABCD2如图所示,让一束平行光线经过一透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。下列说法不正确的是()A凸透镜的特点是中间厚、边缘薄B凸透镜是虚焦点C凸透镜对光有会聚作用D该凸透镜的焦距10cm3如图主光轴上的S点发出的光经凸透镜折射后交主光轴于S点,现有一条平行入射光心的光线从R射向凸透镜,则折射光在凸透镜的另一侧()A和主光轴有交点,仍在S点B和主光轴有交点,在S的左侧C和主光轴有交点,在S的右侧D和主光轴没有交点4很多人喜。

4、广东省广州市越秀区2019届九年级物理上学期期末试题第一部分(共36分)一 选择题(每小题3分,共36分)每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意1.下列关于分子热运动的说法错误的是( )A.扩散现象说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动B.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力C.一升水和一升酒精混合后,总体积小于两升,这现象表明分子间存在间隙D.0物质的分子仍在做无规则运动2.下列关于电流、电压、电阻的说法正确的是( )A.电流可能是负电荷的定向移动形成的 B.对人体安全的电压是36VC.电路两端有电压就一定有电流 。

5、人教版八年级物理上册3.1温度教学设计四川省广安市协兴园区全民小学:陈晨曦【作品简介】2019年11月,笔者所创作人教版初中物理八年级全新二级菜单型章节式系列课件参加举办的第一届全国原创教学资源大赛并荣获优秀奖,之后又完成了该系列课件的人教版初中物理九年级课件,该系列课件已在“学易书城”发表。本“教学设计”为该课件的配套教学资源,与原课件同步,今按计划整理发表,希望能够对大家的教学有所帮助。【教学目标】 1. 理解温度计的工作原理,会用温度计测量温度; 2. 了解并记住生活环境中一些常见物体的温度值。【教学时间。

6、人教版八年级上册物理教案试讲教案模板先敲门,敲门进去好要鞠躬,然后说声评委老师上午好下午好,之后记得关门尊敬的各位评委老师好,您们辛苦了我的试讲号是X号。我讲课的题目是 ,下面开始上课。师喊上课 同学们好鞠躬 请坐 试讲教案编写没有固定的模。

7、光的折射说课稿一、教材分析1.教材的地位和作用本课时是八年级物理上册第三章光现象第四节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础.光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让学生从小崇尚科学,立志献身科学.本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律,是为以后几节课学习活动进行充分准备.所以本节是本单元教学的重点.2.教学目标根据全面提高学生。

8、广州市2019-2019学年度九年级语文上册期末试题及答案内容预览:广州市2019-2019学年第一学期期末考试九年级语文本试卷共8页,分三部分,共22小题,满分150分。考试用时120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑。2.选择题答案用2B铅笔填涂;将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷上。3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔。

9、光的色散说课稿一、【教材分析】教材内容力图展现光学是有用的。在光的传播规律学习之后,通过感性认识的丰富,表现光学知识是渗透在社会生活的各个方面:光即可以分解也可以合成,光学知识与电子技术相结合诞生了电视机,光学知识与颜料混合的知识结合展现出七彩世界。教材安排了的活动,让学生通过观察、体验获得生动的事实材料,感悟实验对物理学习的重要性,使学生在各种形式的学习中成长。【教材重难点】光的色散现象、色光的三原色、物体的颜色。二、【学情分析】学生在前面已经学过了光的折射,本节课的内容贴近生活实际,学生也比。

10、第三章物态变化第1节温 度(共2课时)第一课时温度计及摄氏温度【知识与技能】1理解温度的概念2了解生活环境中常见的温度3会用温度计测量温度【过程与方法】1通过观察和实验了解温度计的结构和原理2通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法【情感、态度与价值观】1通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象中的物理规律2养成使用物理仪器测量的良好习惯【重点】正确使用温度计测液体的温度,培养学生的观察能力和实验能力【难点】温度计的构造和使用方法知识点一温度【自主学习】阅读课本P4748,完成。

11、第3节汽化和液化(共2课时)第一课时汽化【知识与技能】1理解液体汽化的两种方式:蒸发和沸腾2理解液体沸腾的规律,知道液体沸腾是在一定的温度下进行,液体沸腾时温度保持不变,知道什么是沸点3能根据实验数据作出液体沸腾的图象,能根据液体沸腾的图象叙述液体沸腾的特点4知道汽化吸热,并会运用该知识解释生活中的现象【过程与方法】养成使用基本工具和仪器进行测量的实验技能、科学探究的初步能力以及应用所学知识分析解决实际问题的能力【情感、态度与价值观】1通过活动,激发学习兴趣和对科学的求知欲望,乐于探索自然现象,乐于了。

12、4.2 光的反射(第1课时)班级 姓名 学习目标1、我发现光在一些物体表面可以发生反射。2、在光的反射中,我要找到“一点、两角、三线”,特别要找到光的反射规律。3、我要学会反射现象中光路的可逆性重点难点探究光的反射规律环节安排学案学法指导温故知新1、光的传播特点: 2、光在真空中的速度: 自主先学1、 阅读课本P73第一段我知道了:2、阅读课本P74实验下面的第一段找出“一点、两角、三线”并标在下图中。N 独立完成1、2题,(注意2题中两角的定义)。

13、人教版八年级物理上册期末模拟试卷 含答案 总分70分 时间60分钟 一、 填空题(每空1分,共14分) 1. 吹奏竖笛时,竖笛内的空气柱就会子发出声音,按住不同的笛孔,声音的就会改变。 2.光在均匀介质中是沿传播的,坐在电影院内不同位置的观众都能看到银幕上的画面,是由于光发生了。 3.普通照相机的镜头相当于一个镜,一架普通照相机镜头的焦距为40cm,当被拍照的人到镜头的距离时,底片上才会得到一个。

14、课题 第五章 第 一节 透镜学习目标1、能正确区分凸透镜和凹透镜。2、了解透镜的焦点、焦距。3、能说出凸透镜和凹透镜对光线的作用。 重点难点1、教学重点:凸透镜和凹透镜对光线的作用。2、教学难点:理解会聚、发散。教学方法引导启发式、讨论合作式、 演示实验、多媒体辅助教学教具凸透镜、凹透镜、演示用光学器件组一套、老花眼镜、近视眼镜教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题在前面我们学习了光的折射,折射现象在生活中应用得很广泛,比如眼镜、照相机、投影机、显微镜、望远镜等光学仪器都用到了光的折射知识,让学生讨。

15、第六章课题1质量教案【教学目标】1.知识与技能(1)初步认识质量的概念,知道质量的单位及其换算关系。(2)知道质量是物体本身的一种属性,它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。(3)了解常见的测量质量的工具和托盘天平的构造及托盘天平的使用方法。2.过程与方法(1)通过观察、比较,形成对质量概念的初步认识。(2)通过观察和操作,让学生学会托盘天平的使用方法。(3)在天平的使用过程中,让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。3.情感态度和价值观(1)在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。(2)学生通过对托。

16、人教版八年级物理上册期末模拟试卷 含答案 满分70分 时间60分钟 一、 填空题(每空1分,共14分) 1. 小明把A、B、C三副眼镜放到报纸上比了比,结果如下图所示,则A是_眼镜,B是_眼镜,C是_眼镜(选填“老花”或“近视”) 2我们常说“铁比木头重”是指铁的_比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积_(选填“变大。

17、第2节 熔化和凝固 (共2课时)第一课时熔化和凝固实验【知识与技能】1理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态2知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的【过程与方法】通过实验探究固体熔化过程,掌握使用物理仪器的基本技能和科学探究的步骤【情感、态度与价值观】通过教学活动,养成学生尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性和成果共享的喜悦【重点】培养学生的观察能力、实验能力和分析概括能力【难点】指导学生进行实验,观察现象,并用图象将数据进行处理知识点一物态变化【自主学习】阅读课本P53,完成以下问题:1物质。

18、第4节升华和凝华【知识与技能】1知道什么叫升华,什么叫凝华2知道升华是一个吸热过程,凝华是一个放热过程3能够解释生活中常见的升华、凝华现象【过程与方法】1组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象来理解升华和凝华的定义2师生共同探究人工造“雪”的过程,理解升华吸热和凝华放热现象【情感、态度与价值观】通过学生对所学知识的归纳总结,收集材料和对日常现象及实验的观察,激发学生学习物理的兴趣,养成探求知识的欲望【重点】知道升华、凝华现象及它们各自的吸放热情况【难点】解释生活中的升华、凝华现象知识点升华和凝华【。

19、20202021学年广东省广州市增城区九年级上期末化学试卷1. 2021广东省广州市期末考试下列我国古代发明或技术中,主要原理是化学变化的是A. 粮食酿酒B. 铁水铸锅C. 甲骨刻字D. 木已成舟2. 2021广东省广州市期末考试空气是人类。

20、20202021学年广东省广州市增城区八年级上期末物理试卷1. 如图是一瓶装了500mL水的瓶子,关于这瓶水说法正确的是A. 瓶内水的质量约为50gB. 瓶子的高度约为25dmC. 瓶盖的直径约为3cmD. 喝掉一部分水,瓶中水密度变小2.。

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