二年级下册音乐教案-7

1、单簧管波尔卡教学设计教学年级二年级课时安排一课时教材分析单簧管波尔卡是一首以波兰民间音乐为素材创作的器乐曲,这首经波兰作曲家单簧管演奏家普罗休斯卡改编成的器乐曲一直受到人们的普遍欢迎,后来,又被改编成各种器乐独奏曲和合奏曲,本曲为回旋曲式。

2、音乐小屋教学内容人音版二年级下册第七单元,歌唱课音乐小屋教材分析音乐小屋是一首儿童歌曲,24拍,这首风趣的歌曲,轻松愉快,三度下行的音程起句,构成起伏的旋律,和着舒展的节奏,给人一种柔和的感受,描绘了叮咚作响的玩具小屋给人们的快乐,抒发了。

3、三只小猪教学目标1感受三只小猪的可爱形象,热爱小动物,热爱生活,2能与他人合作,在听唱演奏的活动中感受乐曲快乐活泼诙谐的情绪,3聆听管弦乐三只小猪,了解乐曲描述的故事情节,能哼唱第一部分的主题音乐,初步认识小提琴,学情分析,本次授课年级。

4、金孔雀轻轻跳教学设计一教学目标,情感态度与价值观,通过学唱金孔雀轻轻跳,感受傣族音乐风格,并喜爱傣族音乐和舞蹈,知识与技能,有感情地演唱歌曲,认识小节,小节线和终止线,并能在实践活动中运用,过程与方法,通过节奏律动的方式及听唱法学习歌曲,学。

5、单簧管波尔卡一教学目标1,认识西洋木管乐器单簧管,了解其音色特点及作曲家作品创作背景,2,培养良好的听赏习惯,感受乐曲轻快活泼的情绪,了解波尔卡舞的相关知识,能随音乐进行即兴创编表演,3,通过图谱学习,了解乐曲曲式结构,能用动作和打击乐器。

6、箫一教学目标1认识箫,2能够体会到歌曲抒发的感情,体会对生活的热爱之情,二教学重难点1学会唱最后一句,2体会到歌曲抒发的感情,三教学过程1图片音乐导入1介绍乐器,吸引注意同学们,今天有许多的乐器朋友来到了教室,下面让我们一起去认识。

7、箫教学设计教学目标1通过演唱汉族民歌箫感受歌曲流畅起伏的情绪,体验歌曲所表的抒情愉悦的情感,体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情,2能用连贯有支持的气息和舒展流畅明亮的声音演唱歌曲箫,3通过本课教学使学生了解我国民族乐器渗透传统民族音乐,培养孩。

8、教学设计,单簧管波尔卡教学目标,1情感态度价值观,通过聆听和表演,感受音乐的情绪节奏,表现乐曲的情绪,2过程与方法,在欣赏中感受音乐,结合图形谱,运用音乐律动的方式来感受表现音乐,3知识与技能,初步认识西洋木管乐器单簧管的形状音色和演奏方式。

9、二年级音乐欣赏教案三只小猪学情分析,经过近两年的学习,学生对音乐有了一定的感性认识,初步具有听辨音乐段落情绪的能力,本节课将通过丰富的音乐实践活动继续带领学生体验不同情绪的音乐并能够做出不同的体态反应,达到体验和表现音乐的教学目标,这个年。

10、三只小猪教学设计教材分析,三只小猪是由一支轻音乐乐队演奏的管弦乐乐曲,是1933年迪士尼动画片三只小猪中的一段音乐,轻松幽默诙谐,勾画了三只小猪愉快的生活场景,乐曲在小猪的叫声中拉开序幕,在电子琴轻轻的主和弦伴奏下,小猪柔和地欢叫着,短笛。