二年级下册音乐教案-5

1、小学音乐教案授课人姓名学科音乐班级时间课题快乐的舞蹈教学内容,1聆听单簧管独奏加伏特舞曲2歌曲金孔雀轻轻跳教材分析,单簧管独奏加伏特舞曲是荷兰作曲家指挥家戈塞克所作歌剧鲁吉纳中的一首小提琴曲,加伏特原是法国古代民间舞曲,其特点为中。

2、加伏特舞曲教学设计教学目标1能随着加伏特舞曲的音乐做出相应的情绪表现与动作反应,2通过聆听加伏特舞曲感受并体验音乐的舞蹈性,并逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯,3通过律动让学生感受音乐的段落和情绪,教学重点培养学生有目的的聆听音乐,并能随音乐。

3、喜鹊钻篱笆教案授课人,一教材分析本课是人音版小学音乐二年级下册第五课内容,歌曲喜鹊钻篱笆是一首贵州彝族的儿童游戏歌曲,五声宫调式,42拍,单乐段结构,歌曲以富有民族特色的语言欢快的律动展现了彝族儿童游戏时载歌载舞无比欢快的心情,阿西里西为。

4、金孔雀轻轻跳教学设计教学内容,一歌曲表演金孔雀轻轻跳,二学习傣族舞蹈基本动作,教学目标,1学会用轻柔优美动听的歌声演唱歌曲,2学习创编简单傣族孔雀舞动作,感受美丽的动物形象,3激发学生对大自然的热爱,保护身边环境,过程与方法,充分利。

5、人音版第四册音乐教材第五单元快乐的舞蹈教学内容,加伏特舞曲教学课时,一课时教材分析,本节课的内容选自人音版第四册音乐教材第五单元快乐的舞蹈,本单元为体现快乐的舞蹈这一主题,分别选取了两首聆听曲目,分别是单簧管演奏的加伏特舞曲和小提琴演奏的霍。

6、音乐课教案喜鹊钻篱笆学校,年级,二年级学科,音乐姓名,教研专题,小学音乐教学中学生兴趣的培养研究教学内容,人音版小学音乐教材第四册第五课跳起舞喜鹊钻篱笆教材分析,喜鹊钻篱笆是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲,五声宫调式,24拍,单乐段结构。

7、加伏特舞曲教学设计执教人课型,欣赏课内容,新课标人音版二年级下册第五课快乐的舞蹈里的加伏特舞曲教材分析,本单元包含两首聆听曲目单簧管演奏的加伏特舞曲和小提琴演奏的霍拉舞曲,两首具有中国少数民族风格的歌曲金孔雀轻轻跳喜鹊钻篱笆,编者围绕快乐。

8、金孔雀轻轻跳教案一教材分析,金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,一段体,曲调清新优美,旋律多以三五度音程进行,自然流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想。

9、霍拉舞曲教案教学目标,1在聆听中能够感受到音乐所表现的欢乐气氛和舞蹈性特点,并初步了解霍拉舞的简单知识,2在音乐图形谱的帮助下能够掌握本首乐曲中三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现,并能随各个主题的音乐节奏做出相应的反应,3通过霍拉舞曲。