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普渡机器人

教学目标】 1. 借助拼音读通读懂课文; 2. 有感情地朗读课文,体会电脑的神奇; 3. 培养学生爱科学,学科学的情感。 【教学过程】 一、激趣导入,揭示课题 1. 师:电脑真神奇,不仅可以使我们跨上“信息高速路”,还能指挥机器人工作呢! 2. 出示课件:机器人 3. 师:你们知道机器能干些什么吗?

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普渡科技

科技作文之农业科技培训主持词 农业科技培训主持词 【篇一:新型职业农民培育培训班开班仪式主持词】新型职业农民培育培训班开班仪式 主持词 各位学员: 为了加快推进我市现代农业发展和新农村建设,按照上级的部署和要求,我们开展了新型职业农民培育工作,重点培育一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民

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php 汉字转拼音_hzp

, , , , , , , , , , , , , , , , ,第一讲 拼音、汉字考点一:正确书写汉字的拼音 【针对性训练】1请给下面词语注音。疑案( )心爱( )名额( )偶尔( )骄傲( )木偶( )饥饿( )酷爱( )2给下面句子中加点的字注音。老师发试卷( )了,教室里悄(&,shenf

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php实现msn协议的类_sendmsg

长沙理工大学计算机与通信工程学院计算机网络课程设计报告 院 系 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信1202 学 号 201254080207 学生姓名 贺婷 指导教师 向凌云 课程成绩 完成日期 2015年7月9日 课程设计成绩评定院 系 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通

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php硬盘资源管理器_php_driver_manage

课题第八课 使用“资源管理器”管理文件、文件夹课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标: 能力目标: 情感目标: 1、学会规划自己的文件夹 培养操作能力、 培养管理意识、规划意识 2、学会使用资源管理器管理 自主学习能力 文件及文件夹 自学能力、规划能力 教 学重点难点重点:学会规划文件 难点:使用

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爬山虎的脚ppt

爬山虎的脚说课稿教案下午好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文爬山虎的脚第二课时,学习课文35自然段。爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。一、教材分析首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学

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PEP人教版五年级英语上册Unit

Unit 5测试卷满分:100分听力部分一听录音,选出你所听到的单词或短语。每小题听一遍。10分 1. A. three B. there C. here 2. A. like B. look C. bike 3. A. plant B. ,Unit 2测试卷满分:100分听力部分一听录音,选出你所

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PEP人教版六年级英语上册Unit

Unit 4测试卷满分:100分一听录音,选出你所听到的单词或短语。每小题听一遍。10分 1. A. playing games B. playing football C. playing sports 2. A. goes hiking,Unit 6测试卷满分:100分一听录音,选出你所听到的单

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pep人教版英语三年级下册Unit

Unit 6 How many Part A Lets learn Lets chant PEP三年级下册三年级下册 Lets sing Sharp eyes one two eleven five seven six four nine ,Unit 6 How many Part A Lets s

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批量兑大奖

今天有一个小伙伴咨询怎么使用条码批量生成软件批量生成ITF-14条码。其实生成ITF-14条码条码有两种方法,一是数据库导入自己提前备好的ITF-14条码数据,二是直接利用软件中的数据生成功能,生成ITF-14条码数据,比如序列生成流水条码。下面就以序列生成ITF-14条码为例,利用条码批量生成软件

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批量兑小奖

如何高效批量制作快递单 现在男女老少都喜欢在网上购物,足不出户就可以买到自己心仪的商品,这些商品都是通过一个一个的快递包裹,送到客户的手上。那么快递单是怎么制作的呢,今天就以条码标签打印软件来分享一下快递单的具体制作步骤。 首先,添加快递单背景 我们可以打开条码标签打印软件,本文以矩形标签为例子来制

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pep人教版四上英语Unit 5 Part A 第2课时课件

Unit 2 My schoolbag Part B Read and write Lets check Lets sing Story time PEP四年级四年级上册上册 Sing the song Whats missing scho,Unit 2 My schoolbag Part B Le

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pep人教版四上英语Unit 5 Part A 第3课时课件

Unit 1 My classroom Part B Lets talk Lets play PEP四年级四年级上册上册 Sing an English song I say, you do and then repeat. Open th,Unit 3 My friends PEP四年级上册四年级

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pep人教版四上英语Unit 6 Part A 第3课时课件

Unit 2 My schoolbag Part B Lets talk Lets play PEP四年级四年级上册上册 Sing a song Do the TPR action Where is your mouth the door ,Unit 1 My classroom Part B Le

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pep人教版四上英语Unit 6 Part A 第2课时课件

Unit 3 My friends PEP四年级上册四年级上册 Part B Lets learn Say and draw Sing a chant Characteristics: His Her name is. He She is ,Unit 1 My classroom Part B Le

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pep人教版四上英语Unit 5 Part B 第4课时课件

Unit 1 My classroom Part A Lets talk Lets play PEP四年级四年级上册上册 Enjoy an English song Free talk Is this your pencil box Yes,Unit 6 Meet my family PEP四年级上

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PEP人教版五年级英语上册Unit1PartB第5课时课件

Unit 3 Look at me PEP三年级上册三年级上册 Part A Lets learn Lets do Sing a song Hello Hello How are you Good morning. Good morning,Unit 6 Happy birthday Part A

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PEP人教版五年级英语上册Unit2PartA第2课时课件

Unit 3 Look at me PEP三年级上册三年级上册 Part B Lets talk Lets play Sing and do. Make a daily talk. Good morningafternoon, A. How,Unit 6 Happy birthday Part B

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PEP人教版五年级英语上册Unit1PartA第2课时课件

Unit 4 We love animals Part B Lets learn Lets do PEP三年级上册三年级上册 Sing a song. Listen and guess. Oink, oink. Whats this Its,Unit 3 Look at me PEP三年级上册三年级

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PEP人教版五年级英语上册Unit1PartA第1课时课件

Unit 4 We love animals Part B Lets learn Lets do PEP三年级上册三年级上册 Sing a song. Listen and guess. Oink, oink. Whats this Its,Unit 6 Happy birthday Part A

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PEP人教版五年级英语上册Unit2PartA第1课时课件

Unit 4 We love animals Part B Lets learn Lets do PEP三年级上册三年级上册 Sing a song. Listen and guess. Oink, oink. Whats this Its,Unit 3 Look at me PEP三年级上册三年级

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