2022中考语文二轮复习07句子连贯与综合性学习专项复习习题

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1、07句子连贯与综合性学习句子连贯给下列句子排序，最恰当的一项是（）在中国，有一种胸襟，叫袁隆平，他用一粒种子，帮助亿万中国人远离饥饿。

2、如今，时代中的年轻人在大师精神、国士风范的影响下，苦练本领、磨练意志，努力把自己锻造成能够造福人类、改变世界的精兵强将。

学习英雄，要以英雄之风范滋养浩然正气。

3、在中国，有一种担当，叫吴孟超，他用双手，让16000多名肝胆疾病患者恢复了健康。

国士已去，风范长存。

他们耗尽毕生精力，只为让人民体味到“医食无忧”的感受。

4、A.B.C.D.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性，因为阅读能给人以知识，给人以智慧。

从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。

5、阅读为什么能提升我们的气质？可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。

6、A.B.C.D.填入横线上的句子，顺序恰当的一项是（）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。

_；_；_；。

其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。

7、壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤A.B.C.D.下列填人语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）“令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。

称对方母亲用“令堂”，称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。

_原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。

8、A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。

D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。

一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。

不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。

所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。

如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。

诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。

A.B.C.D.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。

看到流逝的江水，_；看到再生的小草，会想到生命力的顽强；在寂静的山林里，_；面对暴风雨，会释放被压抑的情感。

将下面几句话正确排序，恰当的一项是（）诗画有意境，就有了灵魂。

毛主席的诗句，意境是很深的。

古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。

如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。

三首词分别体现了山的崇高、气势和力量。

A.B.C.D.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念.而正能量的传播需要传播者负责任的态度.正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益.同时，个体传播者也需要有正确的态度.只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地.A.B.C.D.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）一方面，人民群众对优美的生态环境的需要日益迫切，追求绿色生活方式。

进入新时代，生态旅游迎来宝贵的发展机遇。

发展生态旅游一定要不断探索自然保护和资源利用的新模式，保护好大自然留给我们的珍贵财富。

湖畔观鸟、林中休憩、登山望远生态旅游越来越受到人们的欢迎。

另一方面，我国拥有丰富的生态旅游资源，已经建立18万处自然保护地。

但是一些地方打着“生态”的旗号开展旅游活动，却在保护区内大兴土木，导致生态环境遭到严重破坏。

A.B.C.D.阅读文段，完成练习。

此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。

再接再厉，丙，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）精心组织实施好火星巡视科学探测精心推进行星探测等航天重大工程坚持科技自立自强加快建设航天强国A.B.C.D.将下列诗句填入横线处，最恰当一项是（）假如我是一只鸟_然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面这永远汹涌着我们的悲愤的河流和那来自林间的无比温柔的黎明这无止息地吹刮着的激怒的风这被暴风雨所打击着的土地我也应该用嘶哑的喉咙歌唱A.B.C.D.填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章谁是最可爱的人，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。

大家联想到近期西南边疆官兵的故事，激发向新时期最可爱的人学习的热情。

抗美援朝的英雄曾激励了几代人的，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。

A.我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。

B.记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。

C.解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。

“更为重要的是”这句话是从下面介绍“中国古代数学”的语段中抽出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？（）数学在中国古代称为算术，甲算术又称为算学、算法，宋元开始使用“数学”一词。

乙中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，丙这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用。

我们反对随意拔高古人，盲目自大的作法，丁也反对不顾事实，贬低中国数学的错误态度。

A.甲B.乙C.丙D.丁填入下面语段横线处的句子，排序正确的项是（）“唐宋元明清，从古看到今。

”_，_，_。

大运河的滟滟波光映照着扬州历史的变迁。

可不是个好地方？明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌木兰苑内的千年银杏诉说着隋唐风流东关街上琳琅满目的商品含蕴着明清时尚A.B.C.D.在横线处填入恰当的语句，衔接恰当的一项是（）既然去年那株“天然杂交稻”的杂种第一代长势这么好，充分证明水稻也存在明显的杂种优势现象；，。

只要探索出其中规律既然自然界客观存在“天然杂交稻”从而大幅度提高水稻的产量也就一定能把这种优势应用到生产上就一定能培育出人工杂交稻A.B.C.D.将下列句子组成语序恰当的语段，在横线上写出序号。

先秦文化典籍不仅生动记录了古圣先贤对于生命的理解认知为中华民族的生生不息赋予了强大的精神动力而且还为人类生命意识的形成提供了源头活水并将中华民族的生命意识赓续传承，永远发扬光大同时也不断昭示人们要理解生命真谛、丰富生命内涵、创造生命价值_在下面语段的横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段是“核酸检测”。

那么？核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称，主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一，病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的，“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）赤子之心是助人实现理想的正能量。

而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。

孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。

”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。

他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。

这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。

A.B.C.D.综合性学习某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。

（【征集宣传语】校团委面向九年级同学征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。

（【拟写串词】请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。

（50字以内）序号节目名称演出班级演出者1红星照耀中国（舞台剧）九（一）班李晶等2青春畅想曲（大合唱）九（二）班全班同学（【撰写毕业感言】）请用一句话表达你的毕业感想。

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。

初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。

让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（【拟写标语】为了营造氛围，需要在教室里张贴一条宣传标语，请你写一写（至少运用一种修辞手法）。

（【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

讲一讲学习历程绘一绘前程美景（【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。

作品：背影最后一课我的叔叔于勒示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。

（孔乙已）示例二：特殊言行，预示悲剧结局。

（孔乙已）拟写：学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。

请你随我们到下列站点参加活动。

（【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。

（【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。

正方：“网上阅读”利大于弊。

中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。

我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：三年的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。

回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。

在开展“岁月如歌”的活动中，请你完成下面的任务。

（【自我激励】坐在考场的你，回首三年的初中生活，你肯定有过成功的荣耀，也遭遇过失败的沮丧。

请你自选角度怀着真情创作一则格言激励自己。

（温馨提示：不能抄袭名人名言。

）我的格言：（【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言。

现在中学生的留言五花八门，下面是从中摘抄的两则，请你认真阅读，选择你最欣赏的一则留言进行评析。

“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。

有你一路陪伴，真好！我选第_则，我的评析：（【续说感言】在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；_，_。

啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，她只说了两句就停住了，请你仿照肖雅的句式续说一句，同样表达心中的感慨。

“岁月如歌”综合性学习活动。

（【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：（【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

讲一讲学习历程绘一绘前程美景（【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。

请写出你的探究结果。

【材料一】“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

”路遥平凡的世界【材料二】第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。

仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。

但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【内涵我诠释】（请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。

（句式不限）志向坚定，奋斗不息老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操龟虽寿）千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

（郑燮竹石）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原离骚）【活动我策划】（你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。

赛前准备个人搜集资料，攒写演讲稿；小组比赛，推荐选手；现场比赛选手依序上场，发表演讲；获奖选手发表感言，评委点评。

参考答案：句子连贯B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。

解答此题，首先要确定中心句。

先通读语句，知道大意，了解文体特征。

该段论述的是“要致敬英雄，成为英雄”所以句应为中心句，即首句。

句、句与句有照应关系，而句、句和句又有时间顺序，所以正确的排序应为：。

故选：B。

B【解析】本题考查语句的衔接与连贯。

分析供排句可知，给出的语料阐述了阅读的意义。

作答时要根据供排句的内容、句式、句中的关联词等梳理句子之间的关系，从而确定顺序。

观察供排句可知，句中的“因为”表明句是对某些问题原因的解释，即句应紧承句。

根据句中的“有了知识和智慧”可知，该句紧承句中的“给人以知识，给人以智慧”。

句紧承句，进一步阐述了“有了知识和智慧”的意义。

有句中的“可以说”可知，句是对论点的总结和升华，应放在最后。

由此可断定正确的顺序为。

答案选B。

A【解析】这是一节介绍莲鹤方壶的语段，由“壶冠”“壶颈”“腹部”“壶底”“通体”等词语可知，介绍的顺序是由上到下，由局部到整体。

B【解析】本题考查语句的衔接。

解此题，需揣摩前后文的意思，找出应衔接的关系。

本题上文是谈尊称里面都含有“令”的现象，下文“原来的意思”有解释或回答的意思。

因此，“为什么加上一个令字就是对人表示尊敬呢？”一句，可承上文对现象提出疑问，又与下文的回答紧密连接。

B【解析】此句段讲了“诗”与其它文学的关系，为第一句点明了主旨；紧接“因为一切纯文学都要有诗的特质”之意，讲了“小说、好戏”与诗的关系；讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系，而句是过渡句，可作为第三句；句是对进一步阐述，所以在后，从“所以”一词可判断，在后。

综合以上分析，可排序为：。

会想到时光的一去不返；会平息烦躁的心情（每一处所填写的意思大致差不多亦可。

）【解析】根据后文的几个例子，可以发现，产生感悟和联想的关键是事物之间的相互联系，因此所填内容应该和江水的特点有联系。

所填内容应该和寂静的山林有关。

CA【解析】文段写了正能量的传播及途径.是正能量传播的社会效益，是总起句，应放在开始，便可排除BC；是总结句，应放在最后，排除C；故选A。

B【解析】本题考查语句的衔接与连贯。

分析供排句可知，给出的语料阐述的是新时期生态旅游的问题。

作答时，要根据供排句的内容、句式、句中的关联词等梳理句子之间的关系，从而确定顺序。

观察供排句可知，第句为总括句，指出了新时代生态旅游迎来了新的机遇，第句则指出了备受人们欢迎的各种生态旅游项目，是对第句的具体阐释，所以第句应该在第句后面；第句“另一方面”应该紧承第句“一方面”；第句“但是”表示转折，指出了当前生态旅游中存在的问题，而第句表明了针对第句存在的问题应该如何解决，所以第句应该紧承在第句后面。

由此可确定正确的顺序为。

答案选B。

A【解析】本题考查语段排序。

通读供排句可知，为一组，为一组，根据“实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测”可知，应在前，由此可判定其正确的顺序为。

C【解析】本题考查句子的衔接与排序。

作答本题，要仔细阅读文段和供排句，横线前的句子是一个假设句，因此接下来的句子应该对这一假设做出诠释。

句提到“歌唱”，与鸟的形象联系紧密，故句应排在最前面。

排除B、D两项。

句写了“歌唱”的对象，结合横线后的句子可知，其核心是土地，故句应紧承句。

可排除A项。

A【解析】本题考查句子的衔接与连贯。

作答时，要仔细分析横线前的内容，由“继续激励着我们”可知，下文应紧承该句，叙述我们受到激励后的做法。

因此A项更恰当。

C【解析】本题考查语句还原。

“更为重要的是”，表递进关系。

分析语段可知，丙处前后的内容介绍了中国古代数学的作用，其前的内容介绍了中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，其后的内容介绍了这些方法背后的思想对当今的数学研究的作用。

由此不难判断这两部分内容存在递进关系，因此，“更为重要的是”，这句话放在丙处最恰当。

D【解析】本题考查句子的衔接与排序。

“唐宋元明清，从古看到今”提示考生，待填的三个句子应按照从古至今的时间顺序排列。

句写的是“今日”，句写的是“隋唐”，句写的是“明清”，故正确的顺序为，答案选D。

D【解析】本题考查句子的衔接与排序。

作答时，首先要仔细阅读供俳句，分析其内在的逻辑关系。

根据上文，“既然去年那株天然杂交稻的杂种第一代长势这么好，充分证明水稻也存在明显的杂种优势现象”的语境可知，句紧承上文的“天然杂交稻”，根据“找到规律-培育出人工杂交稻-应用到农业生产-提高产量”这一逻辑顺序可知。

剩下四句的顺序为。

由此可知，答案选D。

【解析】本题考查句子排序。

首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句，这些句子特点明显。

确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、先总后分这些顺序。

首先句写先秦文化应该作为开头句，句有关联词语“不仅”，所以找到有“而且”一词的句，接着应该是句，然后找到用“同时”开头的句，最后用“并将”开头的句。

排序结束后重新读一遍，语句通顺，意思表达完整即可。

如何检测是否感染病毒？什么是“核酸检测”呢如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒。

【解析】本题考查句子的连贯。

作答时，要仔细语段全段，结合上下文判断横线处应填写的内容。

可根据每处横线后的内容来确定横线处应填的语句。

只要语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密即可。

B【解析】本题考查句子的衔接与排序。

做题的时候，首先认真阅读所给的句子，联系上文，确定与上文自然衔接的句子为首句，联系下文，确定与下文衔接的句子为末句。

然后寻找所给其他句子之间内在的联系，依照其内在关系排序。

最后对照选项，选出正确答案。

通读文段，谈论的中心话题是“赤子之心”。

句紧承文段前句，引用孟子的话解释“赤子之心”的含义，可作首句；句话题转折，指出许多年轻人从功利角度确立目标；句紧承句具体叙述他们在选择职业的标准；句紧承句谈论这种人遇到困难的表现，与文段后句语意形成对比，可作尾句。

综合以上分析，正确句序应为。

故选：B。

综合性学习（示例：我的青春我做主；插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

【解析】本题考查宣传标语的拟写能力。

宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。

题干要求为“我的青春”毕业联欢晚会拟写宣传标题，可根据活动的主题与形式拟写为：相聚分散怀念；或是以回忆三年生活，表达对青春赞美为主，拟写为：厉害了，我的青春！此题答案不唯一，符合题意即可。

（示例：看了九（一）班同学表演的红星照耀中国这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。

他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。

那么我们的青春是怎样的呢？请听九（二）班全体同学的大合唱青春畅想曲。

【解析】本题考查节目串词的拟写能力。

节目串词，就是将前后两个节目以巧妙的形式进行连接，一般先是对前一节目进行总结、点评，然后利用两个节目间的共同点巧妙地过渡到后一节目。

比如这里的两个节目，可抓住“青春”作为。