2019-2020学年八年级地理上册-2.3-中国的河流教案1-(新版)湘教版.doc

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1、问题:①从气候角度看，宁夏平原适合发展种植业吗？(半干旱气候区，不适宜)②为什么发展成为全国水稻集中产区之一？(引黄灌溉)③宁夏平原位于黄河的哪一段？(上游地区)④联系《黄河断流》的阅读，思考联系。(黄河上中游大量引水灌溉，会导致下游径流减少，引发断流危机)问题:①黄河下游流经什么区域？(华北平原)②这里的人口和农业情况如何？(是我国重要的农耕区，也是人口密集区，需水量大。)③黄河下游的“地河”对下游河流的小径流有影响吗？(下游河床抬高，支流无法流入黄河干流)用生动的画面让学生身临其境，深入了解黄河中游的特点，加深学生对黄河洪水的认识。(10分钟)探究训练P45谈作业探究训练P45巩固实践教学

2、与反思。来宁夏的游客赞叹，“宁夏像一个刚刚揭开面纱的回族姑娘，太美了！”农业方面，宁夏平原是全国水稻集中产区之一，河湖众多，颇有江南风光。因此，它被称为塞尚江南。请学生阅读教科书的第50至52页。教师将问题显示在投影屏幕上，分组讨论③重点，防沙减淤、灌溉、防洪、发电等。)学生分组讨论黄河上中下游各河段的特点。(6分钟)黄河热点问题:【热点一】(P50“河里一石有六斗泥”)②黄河的泥沙从哪里来？(中游黄土高原)③中游存在哪些生态破坏现象？(水土流失严重)④有什么严重后果？(黄河下游的“地河”使得两岸地区每到汛期都面临洪水的威胁。老师展示黄河下游的“地河”和黄河泛滥时的图片)⑤救救我们的“母亲河”

3、！治疗方案:内服:植树种草(控制中上游水土流失)外敷:修堤筑坝黄河大堤【热点二】:黄河凌汛(教材P51《黄河凌汛》)①什么是凌汛？②黄河凌汛出现在哪里？(低纬流向高纬河段)阿森松岛:主要在哪些省份？(教师再次展示中国行政区域地图，引导学生联系之前所学内容。同学们看完地图可以看到:主要分布在宁夏、内蒙古、河南、山东)【热点三】:黄河断流(阅读教材第52页“黄河断流”)①黄河为什么断流？老师:(可以从河流水文条件、气候、人口、农业等方面分析。)补充宁夏平原“塞上江南”的小信息:西北高山大漠旁，虽地处半干旱地区，但仍有江南风光般的良田，就是著名的“塞上江南”——宁夏回族自治区这里反差强烈，大漠黄沙，

4、黄土丘陵，水乡绿稻，崔林花。更重要的是，你会惊奇地发现，这两种不同的景色如此巧妙的融合在一起，交织出一幅“美丽的江南画卷”的绚丽画卷。(2)黄河上中游分界点为内蒙古自治区河口，中下游分界点为河南桃花峪。(3)黄河重要支流:渭河(陕西)、汾河(山西)。(4)黄河主要流经的地形区域。华北平原的黄河不仅是世界著名的河流之一，也是世界古代文明的发祥地。千百年来，它养育了一代又一代的中华儿女，被我们誉为“母亲河”。请想一想为什么叫黄河？(导读:黄河是中国第二大河流，水电资源丰富)屏幕显示:黄河水系图(要求画出黄河干流、发源地、入海处、上中下游、两条支流、重要水电站:龙羊峡、刘家峡、小浪底)问题:①黄河哪

5、一段水电站多？这是什么意思？(上游河段，意味着这里有丰富的水电资源)②为什么黄河上游有丰富的水电资源？(上游有许多峡谷，河流落差大， 水流湍急，水电资源丰富)请阅读教材《黄河上游峡谷》第49页和《黄河小浪底水利枢纽》第52页，了解黄河丰富的水电资源和重要水电站①小浪底水利枢纽的位置(黄河流域最大)②小浪底水利枢纽的位置(河南省， 黄河中游)小浪底水利枢纽工程的作用(治黄)(不穿)黄河不仅在徐州决堤，而且在历史上变化很快。 解放前的三四千年间，黄河下游泛滥1500多次，大改道26次(18分钟)(1)黄河和长江汇流的省(自治区):青海省和四川省学生认真阅读课文。圈出P55黄河水系图中自习题的答案。

6、2.支流集合，请用蓝笔画出黄河的主要支流。3.分段位置，请画出上中下游分段位置:河口、桃花峪。城市老师:你知道这是我国的哪条河流吗？老师:是的！此刻，我们既兴奋又自豪！我们多么想了解这条哺育了中华儿女，创造了中华民族灿烂文化的母亲河啊！学生听歌回答:黄河自救(8分钟)1。黄河概况。它有着悠久的历史。请用蓝笔画出黄河的干流，并注意它的发源地，流经哪些省市，经过多少个城市流入海洋？准备回答感兴趣的问题，教与学课程设计，教师行为，学生行为介绍(2分钟)。播放一段气势磅礴的黄河景观视频，配以对话和音乐，让学生感受黄河的博大胸怀。增加对祖国壮丽河山的热爱2。黄河治理措施的难点。黄河下游“地上河”形成原因及黄河水害成因2。治理和开发黄河的成就。黄河下游地上河形成的原因。通过小组讨论培养学生探究问题和合作学习的能力。2019-2020学年通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。2.了解上、中、下游河段及各河段的自然特征；3.了解黄河水电资源和著名水利枢纽的分布情况；4.了解黄河下游“地下河”形成的原因；5.了解治理和开发黄河的成就。