质量和质量的测量练习题

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1、质量和质量的测量练习题一、选择题1一个物体质量的大小决定于()A物体的形状B物体中含物质的多少C物体的空间位置D物体的状态2下列说法不正确的是（）A橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体质量与物体的位置变化无关D水烧开后，水的质量都要减少些，所以物体质量随物体温度的变化而变化有关天平的使用，下列说法正确的是（）A把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B判断天平横梁是否平衡，一定要等到指针完全静止下来C从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D天平的横梁平衡后，两边的托盘可以互换4用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于()A向左调节平衡螺母B向右调节平衡螺母C往右盘里增加砝码D从右盘里减去砝码5用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。

2、此时应()A将右盘中的某只砝码换小一些B将游码向左移少许C将游码向右移少许D旋动平衡螺母向左移少许6天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。

3、如果砝码生锈(质量增大)或缺损，对称量质量的影响是()A若生锈，称得的质量比实际质量偏大B若生锈，称得的质量比实际质量偏小C若缺损，称得的质量比实际质量偏小D无法判断7小潘用天平称一本书的每张纸的平均质量，该书共有200页。

4、她调好天平后，将书放入左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码数为140g，游码数为25g，则每张纸的质量接近下面哪个值()A140gB25gC07gD14g8小明在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。

5、该物体的质量是()A90gB93gC87gD73g9一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于01克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为()A451gB450gC449克D条件不足，不能确定一架托盘天平，全部砝码为10g、20g、50g、200g各一个，100g两个。

现在用它称量物体的质量，测得的结果为275g。

6、称量时下列四种加减砝码顺序中最为合理的是（“+”表示在右盘增加砝码，“-”表示取走砝码）（）A+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码B+100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C+200g+50g+20g+游码D.+200g+10g+20g+50g-50g+游码-游码-20g-10g+50g+20g+10g-10g+游码用天平测一粒米的质量，可采用的方法是A把一粒米放在天平盘里仔细测量B把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量C把一粒米放在天平盘里，反复测量再求出其平均值D先测出100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量二、填空题1填上合适的单位：一个苹果的质量大约是100，一个成年人质量大约是60。

7、“祥云”火炬高72厘米，重985克,火炬“重985克”，用规范的物理语言表述应该是_.小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图1所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”），使天平平衡。

如果在称量过程中出现这种情况，他应该。

8、用调好的天平测某物体质量，所用的砝码及游码的位置如图2所示，那么该物体的质量是_g。

5在用托盘天平测量物体质量时，鹏飞同学将游码归零后，发现指针偏在分度盘中央红线左侧，则他应该把天平右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。

调平后，他测量时盘中所放砝码及游码位置如图1，则所测物体质量是g。

如果把这个实验带到月球上做，测量结果会(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

6图2为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。

现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图3，该物体的质量为。

7要测量墨水瓶中最多能盛多少水，必须要进行如下操作：墨水瓶装满水，用天平测出墨水瓶和水的总质量；用天平测出空墨水瓶的质量；计算出水的质量。

操作顺序可以有两种：或，你认为（选填“前”或“后”）一种方法比较准确、科学，理由是。