北师大版六年级下册《我们上路了》语文教案

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教学方法:

大声朗读，激发情绪，互相交流，深入理解。

1、 教学难点:通过联想的方式感受诗歌的意境，挖掘关键词语的深刻含义，加深对诗歌思想内涵的理解。

2、 教学重点:反复阅读诗歌，理解诗歌的内容，理解作者的思想感情，准确把握诗歌深刻的思想内涵。

尝试简单的诗歌创作。

鼓励学生树立自信，勇往直前，开拓自己的人生道路。

3、 了解诗歌写作技巧，借助总结性学习方法挖掘关键词语和短语的深刻含义，加深对诗歌思想内涵的理解，提高学生鉴赏诗歌的综合水平。

教学目标:

4、 带着感情读诗，理解诗的内容，准确把握诗的思想内涵。教学时，老师只能对学生不懂的地方进行指导，这首诗的文字很简单。大部分诗句意味着学生可以自己理解整首诗。第一节三段，三句八行，第二节五句十三行，第三节四句十一行。这是一首现代诗，篇幅短小，节奏自由。不局限于一群孩子的语气。

北师大版六年级下册《我们在路上》语文教案

北师大版六年级下册《我们在路上》语文教案

教材分析:

这是一篇略读课文。