高一政治科教学工作总结

《高一政治科教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一政治科教学工作总结（9页珍藏版）》请在万象文库上搜索。

第9页共9页

1、 对于上课，一些成绩好的同学觉得上课效率不高，成绩差的同学觉得内容深且多，不同能力水平的同学配合不好。

2、 为人教书很难。此外，学生的思想心理疏导明显不足。一方面，有更多的学生咨询；另一方面，也没有更科学合理的辅导方法。无论是作业还是面签试卷，还是普通学生答题，似乎效果都不明显。

辅导效果要提高。

3、 在教学研究工作中，要提高教学研究的水平和方法，特别是教学研究。

工作中存在的问题和需要改进的地方

4、 探索一种新的教学模式，特别是学导式教学模式，既要在实践中加以改进，同时又要注重提高教学的有效性。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端。同时加强对后进生的辅导，做好课后辅导。要注意分层教学，及时认真批改学生作业。应该对学生的作业进行分析和记录。他们会对作业过程中的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，分层次。

认真批改作业，布置作业做到精当、简洁。

做好教学常规。

5、 此外，我班备课组成员积极参加一中校际研讨会，积极准备组织编写校本教材，进一步加深了对教材的理解和把握，形成了一系列宝贵成果，受益匪浅。在组织本组成员活动的同时，我也受益匪浅，我的教研水平得到了提高。据统计，本学期共举办了十二次主题活动，每周精心设计一个主题，本组成员充分讨论主题。

认真开展教研活动，提高自己的教研水平。

6、 本学期我开设了“英都本土文化”的研究性学习，培养学生热爱家乡、热爱家乡的思想，引导他们关注文化习俗，丰富他们的精神生活。学生们对洪的教学指导反应良好，涵盖了教学的各个方面，包括教学语言和教学方法等，从而提高了她的教学水平。

7、 这学期，我担任高一政治备课组组长。我精心组织了备课组的工作，做好了教学计划，协调了教学进度。

认真开展备课活动，帮助新教师成长。近年来，教材本身进行了很大的改革，高考命题的格局和衡量标准也在不断变化。为此，我经常阅读《中学政治教学参考》、《中学政治历史与地理》、《中学政治历史教学杂志》等。，并从这些出版物中学习教材的分析与挖掘，教学方法的设计，知识的训练，各种考试的研究。

这学期，我开设了《民主决策:做出最佳选择》公开课。通过公开课，我可以展示我的基本教学技能。我请同组的老师评价，虚心请教其他老师提高我的教学能力。

虚心学习，提高自己的教学基本功。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、快乐地学习。讲究简洁明了。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多用嘴、用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本学期教学中经常使用多媒体教学，采用各种方法进行教学。在许多课时中，充分利用视频和音频进行教学，以提高学生上课的积极性和有效性，并为政治课课后的教学模式提供新思路。实践也证明，这学期可以用导学的方式来教。我将在上课前三分钟发表演讲。

这学期，我尝试在教学措施上进行创新，以适应教育教学的需要。

在教学措施上，要积极采用新的教学方法，增强教学的时效性，根据教学的需要采用多种教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，课后及时做好课前总结。根据高一学生的实际情况，设计课型，拟定所采用的教学方法，并详细记录教学过程的程序和进度，认真编写每节课的教案，力求让每节课都“有备而来”。

这学期一直在高一基础年级教学，需要为以后的教学打好基础。这一学期，我精心备课，不仅是教材和教法，还有学生。现将本学期的教学和研究工作总结如下:

认真组织教学工作，提高教学效果。在过去的一个学期里，我认真备课，听课，评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导，广泛覆盖各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成了教学任务。

总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断反思自己的教学实践，让自己有新的欲望去尝试，去实践，去反思，去更新，无限循环，让自己更好的成长！

高等政治科学教学工作总结3

本学期，我在高一(10)六个班担任政治老师，有效地从新课程的旁观者转变为新课程的参与者和实践者，参与到新课程的改革中，并在实践中走向成熟。

这个学年，由于我在实践中的努力；工作中努力学习；在学习中认真讨论总结；在总结中成长前进；各方面都有了很大的进步和提高。同时，在我们学校，我们认真听课，做好听课记录，以便向老教师学习。在学习方法上，我可以借鉴其他老师处理教学内容的方法，克服自己的不足。对于每章的重难点内容的处理，我们积极征求同组其他老师的意见，向他们学习如何处理教材。重点在教，虚心请教其他老师。

除了平时的教育教学工作，我还积极参加教学科研活动，并申请了省级项目，不断充实自己的科研能力。

适当开展课外活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。

抓住难点，运用多种教学方法，借助教学媒体分散教学重点和难点，采用直观明了的教学方法，考虑学生的实际情况，适当降低难度，对课后习题和练习册进行必要的讲解和分析。

一年来，我经历了当人民教师的酸甜苦辣。以下是我的一些教学经验:

教师应严格课堂纪律，培养良好的学习氛围。为了提高每节课的教学效果和质量，我不仅注重钻研教材，而且广泛收集素材，以多种形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

作为一名新来的高一政治老师，我深知自己任务的重要性，所以课前认真备课，作为“老师的楷模”多方搜集相关资料。我一直注重培养自己的人格——师德，因为我相信一个教师的成功不仅取决于拥有正确的教育思想、高超的教学水平和教学艺术，还取决于拥有高尚的人格和师德，多读书，丰富自己的心灵。看新闻报纸，与时俱进，紧跟时代脉搏。在教育教学过程中，我一直以自己良好的形象和人格为学生树立榜样。现在，本学年以来的情况概述如下:

在教育教学中，我始终把教育教学当作一项事业来追求，把每一堂课当作发挥自己创造力和才华的机会，把一堂好课当作自己价值的体现。一个学年以来，我在教学上严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学好。同时，我的教育教学水平和思想觉悟不断提高，圆满完成了教育教学任务。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，在加强个别差生的辅导方面多下功夫。我相信所有的问题都会解决，我也相信努力总会有收获！

高等政治学教学工作总结2

在本学年，我承担了高一的政治学科教学任务，使学生的素质得到有效的发展和培养。现在的考试模式还是比较传统的，这就决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的水平。因此，我在教学工作中注重学生能力的培养，把传授知识和技能与开发智力和能力结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

推进素质教育，后进生通常有很多知识鸿沟，是后进生转化过程中的绊脚石。在做好转化工作时，要特别注意给后进生补课，补全他们之前学过的知识空白。这样，他们就会学得轻松，进步很快，他们的兴趣和求知欲也会相应增加。在此基础上，认真做好查漏补缺工作，然后把学习方法教给他们。提高他们的技能使学习成为他们自我意识的一部分。这样，后进生的转化就会从简单粗暴的强制学习变为自觉求知，从而自觉地把身心投入到学习中去。而是要充满乐趣地通过各种方式激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。后进生辅导不仅限于学习知识。更重要的是学习思路的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们萌发学习的兴趣。课后针对不同层次的学生进行相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的指导。

做好课后辅导，注重分层教学，在每一章的学习中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时多听老师的课，这样可以借鉴别人的优点，克服自己的缺点。教学时，你必须提问。

虚心要求其他老师在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、快乐地学习；讲究简洁明了。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多用嘴、用脑；同时，在每一节课中，都要充分考虑各个层次学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。

增强上课技巧，提高教学质量，做到讲解清晰、有序、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、简洁明了。简单来说，每一节课都是“有备而来”。每一课课前都做了充分的准备，每一课书的知识点都认真收集。课后及时进行课前总结，不仅为学生做准备，也为教材和教法做准备。

认真备课立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文对本学期的教学工作进行了总结，希望发扬优点，克服缺点，总结试验课，开拓前进，以促进教学工作的开展。根据新时期教学工作的要求，通过上一层楼从各方面严格要求自己，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

高等政治科学教学工作总结1

这个学期，我在教高一七个班的政治课，你知道怎么写总结吗？以下是边肖编著的高一政治教学小结。欢迎分享。

高等政治学教学工作综述

高等政治学教学工作综述

总结是对特定时期学习、工作、生活的表现进行回顾和分析的一种书面材料。它帮助我们找到工作和事物发展的规律，从而掌握和运用这些规律。所以要做好复习，写好总结。