2022企业员工年度培训计划方案

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1、汇报人：红阳汇报人：红阳 汇报时间：汇报时间：2022.1.12022.1.1 年度培训计划书年度培训计划书 A n n u a lA n n u a l T r a i n i n gT r a i n i n g P l a nP l a n 企 业 人 力 资 源 部 培 训 体 系 必 备 课 程企 业 人 力 资 源 部 培 训 体 系 必 备 课 程 目录 Contents 培 训 总 体 原 则 概 述 Overview of general principles of training 公 司 培 训 项 目 介 绍 C o m p a n y t r a i n i n g

2、p r o g r a m introduction 培 训 体 系 建 设 与 完 善 Training system construction and improvement 内 部 培 训 队 伍 建 设 Internal training team building 1 2 3 4 培训总体原则概述 第 一 部 分 培训总体原则概述 培训重点项目 储备管理人才训练 业务技能提升计划 中层管理能力提升 新员工能力素质培养 全员分享平台优化 高层战略能力拓展 企业年度培训重点 培训总体原则概述 培训工作五大原则 针对性 1、以培训需求为出发点 2、不同阶段，不同参训人员，不同培训主题，不同

3、培训方式 3、业务培训与管理类培训相区分 4、个性化定制培训课程 系统性 1，全员参与 2.全方位学习企业文化员工个人发展需要、组织战略目标 工作技能等等 3.全程学习贯穿员工公司服务期末 多样性 1、培训师资多样 2、培训内容多样 3、培训学习方式多样 实用性 1、培训内容实用，可以快速在工作中转化 2、需要不同部门与HR监督培训效果落地 前瞻性 1、将员工培训与人力资源战略有效结合 2、将培训与员工个人职业生涯发展相结合 3、人才储备 人力资源战略规划（长期、中期） 公司培训项目介绍 Company training program introduction 第 二 部 分 公司培训项目介

4、绍 新员工素养培训 拓展+内训相结合，考试通过方可毕业 培训方式 入职拓展训练、VP见面会、制度规章-行政、人事、财务、企业价值观、产品及业务流程介绍、职业发展规划 培训课程 帮助员工了解公司发展历程，了解并认同公司使命、价值观、愿景，熟悉公司产品及业务流程，系统学习公司相关政策规定，加快融入团队，消除陌生感 培训目的 体系建设 在现有新员工培训体系基础上，不断优化培训课件、培训流程，提高新员工培训满意度 储备管理人才培训 公司培训项目介绍 打通公司核心基层员工职业发展通道，为基础管理职位提供后备人才支撑，建设公司人才发展梯队，打造成为公司管理人才输出的摇篮 培训目的： 培训方式： 课堂式培训

5、 体验式培训 拓展式培训 研讨式培训 情景式培训 目标设定与绩效管理、PPT技巧、价值观与企业文化、时间管理、EXCEL技巧 九大理念、沟通管理、项目管理 高绩效团队建设 管理者角色认知，九型人格 情景管理与辅导、招聘与面试技巧、TTT培训 公司培训项目介绍 储备管理人才培训 考勤管理: 个人缺席培训活动次,当次课程学分取消;迟到次。扣团人两分。所有必修课程请假均需直接经理、直接VP及HR批准后方可。未经批准请假者扣小组10分每人 学分管理: 必管课10分每课，选修课5分每课;参训学员需参加至少7门必修课，所修学分需达到90分及以上方可结业 课堂管理: 培训组织者及讲师有权对参训学员及团队的课

6、堂表现进行奖分或罚分，每次可奖励或惩罚两分或一颗星 学习考核: 人力资源部每三个月向参训者部门经理发放考核问卷收集参训者学习情况；各讲师或HR可预留相关作业由各小组完成，并由人力资源部在下一堂课进行考核评分 纪律管理: 在培训过程中严重违反课堂纪律，抵触培训，或严重触犯公司相关规章制度，可开除学籍并可参照公司相关规章制度进行处理;如参训者离职，其参训资格自动取消;本班在培训周期内不再新进学员 公司培训项目介绍 中层管理能力提升 提高中层管理人员管理水平，熟悉掌握基本管理技巧，提高中层上传下达的执行能力 培训目的： 以需求为出发点，以开发内部讲师资源为主，以培训内容做保证，以合理形式为辅助，以充

7、足培训预算做支持 培训思路： 适用人群 培训课程 培训方式 主管（含）以上、总监（不含）以下 以内部讲师资源为主、外购课程资源为辅 管理者的三板斧、人力资源管理、高效执行力、管理沟通技巧 适用人群 培训课程 培训方式 公司培训项目介绍 高层战略能力拓展 培训目的：提高高层管理者战略思维和行业洞察力，从战略高度规划并指导公司发展 开展商务考察活动，学习标杆企业运营管理之道 走出去 每两月组织高管定期学习书籍或理论知识，分享近期的收获 学习日 聘请行业里优秀专家或资深人士来公司分享，分享最新行业知识和发展展望 引进来 针对高管分工不同，定制化不同培训方案，满足个性化需求 定制化 能力拓展 公司培训

8、项目介绍 业务技能提升计划 培训目的：重点提高业务部门技能水平，推动业务部门内部培训体系建设，落地公司培训发展规划 四大部门 技术中心 资材中心 市场中心 品质中心 公司培训项目介绍 全员分享平台优化 培训目的：培训目的：持续优化大讲堂，构建全员分享的文化平台，不断提升公司学习分享氛围，挖掘内部讲师资源，力争打造一到两门经典课程 培训方式：培训方式：每两月一次，全员选修参加 思维拓展 管理能力提升 职业素养 培训体系建设与完善 Training system construction and improvement 第 三 部 分 培训体系建设与完善 培训体系搭建 培训体系 讲师体系 内训师建

设 外部资源选拔 培训管理 培训资料管理 培训计划与预算 培训组织与实施 培训考核与评估 课程体系 内训课程开发标准 内训课程开发 培训课程资源库建设 外部课程购买 培训体系建设与完善 培训体系建设重点 修改亮善上年度颁布的培训管理制度。新拟定内训师管理制度、员工培训协议、培训标准流程等，从制度层面规范公司培训工作 选拔出3到5名有潜质的内训讲师，通过外部或HR辅导进行TTT和课件开发的学习，逐步提高公司内训师团队能力 培训制度建设 内部资源建设 建立科学化的培训需求评估体系，优化公司培调评估流程，保障培训效果及时反馈，使培训工作数据化，更有说服力 各HRBP深入业务部门后，按照公司培训计划的

要求，逐步建立起业务部门内部培训体系，按步骤业务培训计划，收集并反馈培训信息 培训评价体系 业务培训体系 培训体系建设与完善 培训需求分析方法 分析方法 岗位分析法 按照岗位对工作职责要求来设计员工培训发展计划 优对单个岗位工作能力培训的-对性很强 缺容易忽视员工其他方面能力的培养 绩效分析法 通过分析绩优员工特质，制定培训十划。推而广之 优优秀经验可以快速复制，短期见效 缺个体差异较大，经验不一定放之四海而皆准 职业发展分析法 通过收集员工个人发展规划和意见，制定培训计划。 优：员工参与度高，最能满足员工培训需要。 缺：与公司战略规划易脱节 战略分析法 依据公司发展战略，确定公司培训方向，制

定培训需求。 优与公司本略亮度切合， 缺受训对象参与度较弱 胜任力分析法 按明能力模型与员工能力现伏来获取培训需求 优方法科学，针对性强 缺胜任力模型建立费时费力 专家意见法 听取专家意见，制定公司培训计划。 优专家经验丰富，可以提高公可培水平 缺不了解公司实际，计划与现实易脱节 培训体系建设与完善 公司培训需求分析方法 公司 员工 通过收集和分析员工个人发展需要，了解其职业发展意愿，综合评估员工潜力，制定通用培训课程 通过分析公司战路，结合员工岗位任职能力需要与绩效结果，综合制定公司层级的培训课程 培训体系建设与完善 培训效果追踪与落地 培训能力评估 培训实施前，根据培训课程大纲，设计相关能

力评估指标，评估受训者基本能力状况，方便训后对比做参考 培训后改进计划 培训活动完后，收集员工培训反馈意见以方便课件改进;指导员工就本次培训活动做出个人改进计划，并明确改进时间与监督人 培训能力评价 培训改进时间完后，再次受训者按照培训指标进行考核，确定受训者训后能力改进情况，此结果与训前指标进行对比即可了解培训效果程度 内部培训队伍建设 I n t e r n a l t r a i n i n g t e a m b u i l d i n g 第 四 部 分 内部培训队伍建设 内训师队伍建设 1、来源管理层，技术骨干，具有一技之长员工; 2、条件热爱内训工作;有良好沟通能力; 3、入职满

一年以上 内训师选拔 1、成立课程评审委员会； 2、在人力资源部主导下有报酬开发课程； 3、按照规定流程开发适用课程 内训课程开发 1、课酬激励； 2、培训、加薪、晋升等机会优先； 3、不满足内训师需求可以予以解聘 内训师激励 内部培训队伍建设 培训课程开发 纵向培训课程系列 从员工在公司发展阶段及各层级员工所需培训需求来开发课件 新员工培训课程 中层管现课程 高层人员培训 储备干部培训课程 全员分享类 横向培训课程系列 按照职能族来整合和开发培训课程 技术研发类 采购供应类 物流管理类 通用管理类 职业素质类 网站运营类 市场策划类 财务管理类等 培训课程开发 内部培训队伍建设 课程开发流程

与效果图 确定培训策略 设计学习事件 拟定教学大纲 分析学习类型 绘制课程效果 课程评估与修订 内部培训队伍建设 打造全员学习氛围 从高层领导的角度来看，公司对培训文化建设的理解和重视程度以及以身作则，要帮助认识培训不是雪中送炭而是锦上添花的事情，不能急功近利 从公司中层领导的角度来看，要认识到下属员工的能力提升不是一蹴而就，而是长期学习的过程，应该积极宣导培训文化，鼓励员工多学习多分享 从易工的角度来看，要让员工感受到不培训对工作的压力，在员工绩效管理等方面体现对经常学习、经常分享员工的侧重，要让员工意识到培训与自己未来的发展密切相关 HRBP应积极在业务团队内部强调学习的重要性，积极组织团队内部分享，不断为网T发属提出建议，把人力资源部门的培训计划落实到部门的日常管理工作中，建立良好的学习氛围 高层 中层 基层 HRBP 全员学习理念 汇报人：红阳汇报人：红阳 汇报时间：汇报时间：2022.1.12022.1.1 A n n u a lA n n u a l T r a i n i n gT r a i n i n g P l a nP l a n 企 业 人 力 资 源 部 培 训 体 系 必 备 课 程企 业 人 力 资 源 部 培 训 体 系 必 备 课 程 谢谢观看