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六年级上册心理健康教育-如何对孩子进行表扬与批评(19张)课件

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  • 上传时间:2022-01-15
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    六年级上册心理健康教育-如何对孩子进行表扬与批评(19张)课件

    1、 如何发现孩子的闪光点如何发现孩子的闪光点 表扬、称赞您用对了吗 目录 1.表扬的意义 2.怎么表扬孩子 3.表扬孩子的情景模拟 真诚地赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为。 教育基本功 表扬 批评 奖励 惩罚 表扬的意义意义 北大学生家长看赏识 64.3%的家长认为:好孩子是夸奖出来的,不是责骂出来的,要经常对孩子说:你真棒! 82.5%的家长认为:对孩子经常表扬比经常批评更为重要。 赏识和认可在孩子成长中必不可少,它是孩子进步的催化剂。 为什么孩子需要表扬为什么孩子需要表扬 人在3岁之前还没有“我”的概念,直到7岁后才渐渐有一个自我评价的雏形。 孩子经常得到鼓励、表扬,会觉得“我能行”同时会坚持好行为; 经常收到批评和。

    2、否定,会有“我笨,我做不到”的自我暗示,由此限制孩子能力发挥。 表扬的自身案列 戴瑾言(正面的)、何嘉玮(反面的) 人人都想被人喜欢和赞赏,称赞可以瞬间拉近距离,埋怨打击会使孩子害怕远离 怎么表扬孩子 忌 无效的表扬 空泛 助长自负 虚伪 失去信任 贬损 伤其自尊 表扬讲程序 戴瑾言题目写对了 我们班戴瑾言同学非常棒,这道题目全班都错了,只有他一个人对了,我太开心了,说明我们戴瑾言同学回家复习了,今天放学后我一定要当着妈妈的面好好夸你一下。同时给小组加分。我希望其他孩子也要回家复习哦。下课后当着妈妈的面夸奖孩子。 陈述事实 表达感受 表达期望 反面的例子 陈思博迟到了 和同学们说好了,等陈思博同学进来后,全体鼓掌迎接他。进门后停课,。

    3、和他说明时间迟到几分钟,给我们进行才艺表演。陈思博唱歌特别好听,死命的夸,哇塞唱的太好听了吧,培养过吗,将来说不定会成为明星哦,先给我签个名,不然将来太火了签不到,开开玩笑。不过希望下次不要 迟到哦,不然成为明星后老是迟到,粉丝还以为你耍大牌呢。下课后和家长微信说一下以后不要迟到 陈述事实 表达感受 表达期望 老师发现孩子优点、特长小妙招老师发现孩子优点、特长小妙招 1、善于观察孩子 老师要善于观察孩子的喜好,还要观察孩子的行为。只有了解自己的孩子,才能更好的发现孩子们在某一方面的过人之处。 2、多和家长聊天 想要发现孩子的特长,那就必须和家长多聊孩子生活中的细节,家长会衍生出很多其他小时候或在家里发生的事情 3、多鼓励孩子 作为老师,应该少些责备多些鼓励。少些比较,只有让孩子不怕你,才会亲近你。只有这样,孩子们才会有勇气和胆量展示真正的自己。 表扬孩子哪些方面 温馨提示 避免多此一举的奖励 奖励程度要和孩子行为相称 一诺千金 表扬的情景模拟意义 小组讨论 1.班级每次打扫的特别干净,怎么表扬 2.特别配合的家长,要怎么样表扬该学生 3.学生字特别差,但是正确率很高,该怎么表扬 4.妈妈反馈孩子回家不愿意读,怎么办 谢 谢 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。培根 。

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