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2021辽宁省本溪市辽阳市葫芦岛市中考化学试题解析(1)

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    1、2021年本溪辽阳葫芦岛市初中毕业生学业考试化学试卷理化考试时间共150分钟 化学试卷满分80分考试注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量:H1 C12 O-16 Na23 S32第一部分 选择题(共20分)一、选择题(本题包括15个小题,共20分,每小题只有一个选项符合题意,第一小题第10小题,每题1分;第11小题第15小题,每小题2分)1. (2021本溪)下列变化属于物理变化的是 ( )A. 海水晒盐B. 葡萄酿酒C. 燃放礼花D. 冶炼金属【答案】A2. (2021本溪)为预防青少年成长过程中食欲不振,生长迟缓,发育不良,需适量补充的元素是( ) A. 碘B. 铁C. 钙D. 锌【。

    2、答案】D【解析】人体缺碘会引起甲状腺肿大,缺铁会引起贫血,缺钙易会引起骨质疏松,缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良。3. (2021本溪)空气中,稀有气体的体积分数约为 ( )A. 0.03%B. 78%C. 21%D. 0.94%【答案】D3. (2021本溪)生活中的下列物质放入水中,能形成溶液的是 ( )A. 豆油B. 面粉C. 蔗糖D. 泥沙【答案】C5. (2021本溪)为增强作物的抗寒、抗旱能力,需要施用的化肥是 ( )A. Ca3(PO4)3B. K2SO4C. KNO3D. CO(NH2)2【答案】A【解析】磷肥可以促进作物生长,增强作物的抗寒、抗旱能力,Ca3(PO4)3属于磷肥,K2SO4属于钾肥,KNO3属。

    3、于复合肥,CO(NH2)2属于氮肥。6. (2021本溪)下列实验基本操作,错误的是 ( ) A. 取 B. 收 C. 称 D. 洗【答案】C【解析】使用托盘天平称量时,应该遵循“左物右码”。7. (2021本溪)下列物质由离子构成的是 ( )A. NaClB. C60C. NeD. H2O2【答案】A【解析】氯化钠由钠离子和氯离子构成,C60由碳60分子直接构成,氖由氖原子直接构成,H2O2由过氧化氢分子直接构成。8. (2021本溪)下列有关灭火的原理或方法,叙述正确的是( )A. 用嘴吹灭蜡烛,隔绝氧气B. 油锅中的油着火,用水浇灭C. 图书档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭D. 木柴着火用水浇灭,降低木柴的着火点【答案】C【解析。

    4、】用嘴吹灭蜡烛,是降低温度到物质着火点以下;油不溶于水且密度小于水,油锅中的油着火,不能用水浇灭,应该用锅盖盖灭;木柴着火用水浇灭,降低温度到木柴的着火点以下。9. (2021本溪)6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“人与自然和谐共生”。下列有关能源与环境的说法中错误的是 ( )A. 煤炭的脱硫处理能有效减少酸雨的产生B. 废旧电池回收利用能减少对土壤的污染C. 使用新型可降解的塑料可减少“白色污染”D. 天然气代替汽油作汽车燃料可减缓温室效应【答案】D【解析】天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳气体,不能缓解温室效应。10. (2021本溪)下列物质的性质与用途不匹配的是 ( )A. 不锈钢耐腐蚀可制造医疗器械B. 亚硝酸。

    5、钠有咸味可作调味品C. 氮气化学性质稳定可作保护气D. 干冰易升华吸热可用于人工降雨【答案】B【解析】亚硝酸钠有咸味,可亚硝酸钠有毒,不可作调味品。11. (2021本溪)下列元素或物质的分类,正确的是 ( )A. 纯碱、烧碱碱B. 生石灰、铁锈氧化物C. 汞元素、铂元素金属元素D. 生理盐水、冰水混合物混合物【答案】C【解析】纯碱是碳酸钠的俗称,属于盐,烧碱是氢氧化钠的俗称,属于碱;生石灰是氧化钙的俗称,属于氧化物,铁锈属于混合物;生理盐水是混合物,冰水混合物是纯净物。12. (2021本溪)下列关于水的说法中,正确的是 ( )A. 用水作试剂不能鉴别硝酸铵和氯化钠B. 氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成C. 自来水厂净水。

    6、的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸D. 为了节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田【答案】B【解析】硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,氯化钠溶于水温度不变,可以鉴别;自来水净水的过程中没有煮沸;废水中含有有毒物质,不能直接用工业废水浇灌农田。13.(2021本溪) 下列对有关实验的分析正确的是 ( )A. 粗盐中难溶性杂质的去除,氯化钠未完全溶解就过滤,对产率无影响B. 测定空气中氧气含量,装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大C. 配制6%的氯化钠溶液,量水时俯视读数,会导致溶液溶质质量分数偏小D. 用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律,红磷量不足对实验结果无影响【答案】D【解析】粗盐中难溶性杂质的去除,氯化钠未完全溶解就过滤,会使。

    7、获得精盐的质量偏小,产率偏低;测定空气中氧气含量,装置气密性不好,冷却至室温的过程中,外界空气进入,测出氧气的体积分数偏小;配制6%的氯化钠溶液,量水时俯视读数,读取数值大于实际数值,使溶剂质量偏小,导致溶液溶质质量分数偏大;用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律,红磷量不足对实验结果无影响,因为化学反应前后,物质的总质量不变。14.(2021本溪) 下列有关含碳化合物的说法,正确的是 ( )A. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,则二者的化学性质一定相同B. 有机物中一定含有碳元素,则含有碳元素的碳酸氢钠一定属于有机物C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则澄清石灰水变浑浊一定是通入了二氧化碳D. 某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水。

    8、,则该物质一定含有碳、氢元素【答案】D【解析】一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,二者结构不同,化学性质不相同;有机物中一定含有碳元素,含有碳元素的碳酸氢钠不属于有机物;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,但是澄清石灰水变浑浊不一定是通入了二氧化碳,还有可能是通入二氧化硫气体;某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水,根据质量守恒元素种类不变,该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。15. (2021本溪)下列实验操作能达到实验目的的是 ( )选项实验目的实验操作A鉴别某固体是否为铵态氮肥加稀盐酸,闻气味B鉴别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液分别滴加酚酞溶液,再相互混合C除去碳酸钙中混有的少量氯化钙加水溶解、过滤、蒸发D除去硫酸钠溶液中混有的。

    9、少量氢氧化钠加入过量的硫酸铜溶液,过滤【答案】B【解析】铵态氮肥与碱反应生成氨气,产生刺激性气味,应加入熟石灰混合研磨闻气味;分别滴加酚酞溶液,溶液变红的是氢氧化钠,不变色的是稀盐酸和氯化钠,将另外两种溶液滴加到变红的氢氧化钠溶液中,能使溶液由红色变为无色的是稀盐酸,剩下的是氯化钠;碳酸钙难溶于水,氯化钙溶于水,加水溶解、过滤、洗涤、干燥得到碳酸钙;加入过量的硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠,引入了新的杂质硫酸铜。第二部分 非选择题 (共60分)二、填空题(本题包括4个小题,每空1分,共18分)16. (2021本溪)用化学用语填空(1)镁离子_;(2)碘酒中的溶剂_;(3)两个氨分子_;(4)标出氧化铝中铝元素的化。

    10、合价_。【答案】(1) Mg2+ (2)C2H5OH (3) 2NH3 (4) 【解析】(1)镁离子表示为Mg2+。(2)碘酒中的溶剂是酒精,化学式为C2H5OH。(3)两个氨分子表示为2NH3。(4)氧化铝中铝元素显+3价,表示为。17. (2021本溪)生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题。(1)洗涤剂能去除餐具上的油污,是因为洗涤剂具有_作用。(2)刚装修好的房屋内含有甲醛,除通风外,还可以在室内放置_吸附异味。(3)打开可乐瓶盖后,有大量气泡冒出,是因为气体的溶解度与_有关。(4)刚泡好的茶,会闻到茶的香味,从微观角度解释闻到香味的原因是_。(5)下列食物中富含的营养素,能为人体提供能量的是_(填序号)。A鸡蛋 B大米。

    11、 C奶油 D黄瓜【答案】(1)乳化 (2) 活性炭 (3)压强 (4) 分子不断运动 (5)ABC【解析】(1)洗涤剂具有乳化作用,除去餐具上的油污。(2)活性炭具有吸附性,可以除去有毒的甲醛。(3)打开可乐瓶盖后,压强减小,气体溶解度减小,有大量气泡冒出。(4)刚泡好的茶,会闻到茶的香味,这是分子不断运动的结果。(5)鸡蛋富含蛋白质,大米富含糖类,奶油富含油脂,能为人体提供能量;黄瓜富含维生素,不能为人体提供能量。18.(2021本溪) 根据图中提供信息,请回答下列问题。(1)图一为五种粒子的结构示意图。AD四种粒子中属于同种元素的是_(填字母序号,下同),具有相对稳定结构的原子是_。若E为某原子得到一个电子形成的离子,则x的数值。

    12、是_。(2)图二是某化学反应的微观示意图。该反应中,乙和丙的粒子个数比是_。该反应中发生变化的粒子是_(填“分子”或“原子”)。【答案】 (1)BD AC 17 (2)3:2 分子【解析】(1)质子数决定元素的种类,AD四种粒子中属于同种元素的是BD;只有一个电子层时,电子数为2时是稳定结构;当有二个电子层及以上时,最外层电子数为8是稳定结构,所以具有相对稳定结构的原子是AC;若E为某原子得到一个电子形成的离子,E原子含有的电子数为2+8+7=17,x=17。(2)化学方程式为C2H4+3O2一定条件2CO2+2H2O,乙和丙的粒子个数比是3:2;原子是化学变化中的最小粒子,该反应中发生变化的粒子是分子。19.(2021本溪) 甲、。

    13、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答。(1)P点的含义是_。(2)甲中含有少量乙,提纯甲的方法是_。(3)t2时,将80g甲的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水的质量是_。(4)将t2时等质量的甲、丙饱和溶液降温到t1,所得溶液中溶质质量的大小关系为_(填序号)。A甲丙 B甲=丙 C甲”、“”或“=”)。(2)写出碳酸钙转化为碳酸氢钙的化学方程式_。(3)可以向地下水的水样中加入_,检验其为硬水还是软水。(4)下列有关钟乳石的说法中,正确的是_(填字母序号)。A形成周期很长 B能和食醋反应 C资源丰富,可以任意开采【答案】 (1) (2)CaCO3+H2O+CO2= Ca(HCO3)2 (3)肥皂水 (4)AB 【解析】(1)。

    14、在石灰岩地区,地下水中溶有较多的二氧化碳气体,地下水的pH7。(2)碳酸钙和溶有较多二氧化碳的水发生化学反应生成碳酸氢钙,反应方程式为CaCO3+H2O+CO2= Ca(HCO3)2 。(3)可用肥皂水检验其为硬水还是软水。(4)钟乳石的形成周期非常长,需要上万年才能形成;碳酸钙会在酸性条件下反应生成二氧化碳,可以和食醋反应;钟乳石形成周期非常长,并一旦破坏,想要恢复是不可能的,不可以任意开采。21. (2021本溪)金属资源在生产生活中应用十分广泛。请回答下列问题。(1)“共享单车”方便市民出行,颇受人们的喜爱。如图所示,单车上标示出的部件中由金属材料制成的是_(填字母序号)。为防止钢链条生锈可采取的措施是_。废旧单车中金属部件回。

    15、收再利用的意义是_(写一点即可)。(2)将一定量的铜粉放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中,请写出烧杯中发生反应的化学方程式:_。将烧杯中的物质过滤,所得滤液中溶质的组成有_种情况。【答案】 (1)ade 涂油(合理即可) 节约金属资源(或减少环境污染,合理即可)(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 2 【解析】(1)铝合金、钢、不锈钢属于金属材料,塑料、合成橡胶属于合成材料;铁生锈是与氧气、水接触,为防止钢链条生锈可以隔绝氧气和水,如涂油、保持清洁干燥等等;废旧单车中金属部件回收再利用,可以节约金属资源,减少环境污染.(2)将一定量的铜粉放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中,铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,铜与硝酸。

    16、锌不反应,化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;如果硝酸银完全反应,溶质为硝酸锌和硝酸铜;如果只置换部分硝酸银,溶质为硝酸银、硝酸铜、硝酸锌,实验溶质的组成有2种情况。22. (2021本溪)AF为初中化学常见的物质,其中B是胃液的主要成分,D可用于配制农药波尔多液,F为红棕色固体。各物质间的关系如图所示(“”表示物之间能发生反应,“”表示物之间存在着相应的转化关系,部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答。(1)C物质的化学式为_。(2)B和F反应的实验现象为_。(3)能和E反应生成B的物质是_。(4)FA发生置换反应的化学方程式为_。【答案】 (1)H2O(或水)(2) 红棕色固体逐渐溶解,溶液由无色变成。

    17、黄色 (3)BaCl2(或氯化钡)(4)2Fe2O3+3C高温4Fe+4CO2(或Fe2O3+3H2高温2Fe+2H2O) 【解析】B是胃液的主要成分,是盐酸;D可用于配制农药波尔多液且能和盐酸反应,并且可以和盐酸反应,D为氢氧化钙;F为红棕色固体,能与稀盐酸反应,F为氧化铁;盐酸可以反应生成C,且C可与氢氧化钙相互转化,C为水;E可以生成盐酸,与氧化铁F、氢氧化钙D都能反应,E是硫酸;氧化铁F生成A,A能和盐酸反应,A为铁;(1)C物质为水,化学式H2O。(2)B和F是盐酸和氧化铁生成氯化铁和水,红棕色固体逐渐溶解,溶液由无色变成黄色;(3)能和E反应生成B的物质是氯化钡,硫酸和氯化钡反应生成盐酸和硫酸钡沉淀;(4)FA发生置换反。

    18、应,可能是碳在高温下和氧化铁反应生成二氧化碳和铁,化学方程式是2Fe2O3+3C高温4Fe+4CO2, 或氢气在高温下和氧化铁反应生成水和铁,化学方程式是 Fe2O3+3H2高温2Fe+2H2O。四、实验题(本题包括3个小题,共18分)23. (2021本溪)根据下图所示的实验回答问题。 A粉尘爆炸实验 B空气与呼出气体的比较 C稀释浓硫酸 D石墨性质实验(1)A实验说明可燃物与氧气_,燃烧越剧烈。(2)B实验可以比较空气与呼出气体中_含量的不同。(3)C使用玻璃棒搅拌的目的是_。(4)D实验说明石墨具有_性。【答案】 (1)接触越充分(或接触面积越大) (2)O2(或氧气) (3)散热(合理即可)(4)导电 【解析】(1)当通入的。

    19、空气量达到一定程度时,会发生爆炸,说明可燃物与氧气接触越充分,燃烧越剧烈。(2)呼出的气体会使燃着的木条迅速熄灭,空气会使木条持续燃烧一段时间,可以得出空气和呼出气体中氧气的含量不同。(3)浓硫酸遇水放热,稀释浓硫酸时,应该用玻璃棒搅拌散热。(4)灯泡发光,说明石墨具有导电性。24. (2021本溪)下图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。(1)用A装置制取氧气有一处明显错误,请加以改正:_。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式_。(2)实验室制取二氧化碳所用的药品是_。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质,验证后加热E试管中的液体,观察的到的现象是_。(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,请填写所。

    20、选装置导管口字母的连接顺序_。【答案】 (1)将试管口略向下倾斜 2KClO32KCl + 3O2 (2)大理石(或石灰石)和稀盐酸 溶液由红色变成紫色(3)befdc 【解析】(1)用A装置制取氧气,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流,炸裂试管;该装置适用于固体加热反应制取气体,试管口没有棉花,适用于氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,化学方程式为 2KClO32KCl + 3O2 。(2)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红,加热后碳酸受热分解生成二氧化碳和水,溶液由红色变成紫色。(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,属于固液不加热反应,发生装置应选B;要想制取干燥的。

    21、氢气,用浓硫酸干燥氢气,可选择装置D,氢气的密度比空气小,用向下排空气法收集,选择C装置,从d端进入。25. (2021本溪)许多化学反应无明显现象,氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应就是其中之一。【提出问题】怎样证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应?【实验设计】同学们写出该反应的化学方程式_,并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。【实验验证】(1)第一组同学按图一所示,将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中,过一会儿观察到气球鼓起,认为二者发生了反应。第二小组同学认为该实验不严谨,理由是_。于是同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成_,做了对比实验,证明二者发生了反应。(2)第二组同学按图二所示,先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中,过一会打开止。

    22、水夹,观察到_,也证明二者发生了反应【拓展延伸】同学们经过反思,设计并进行了图三所示的实验,观察到瓶中产生_,再次证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。【归纳总结】通过以上实验,同学们经过讨论,认为对于无明显现象的化学反应,可以通过检验反应物减少和_两个不同的角度证明反应的发生。【废液处理】实验结束后,同学们将上述实验中所有物质倒入同一洁净的烧杯中,得到无色澄清溶液,测得溶液的pH7,且含有毒的钡离子。从环保的角度考虑,需要向烧杯中加入适量的_(填一种具体物质),将废液处理达标后再排放。【答案】【实验设计】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【实验验证】(1)二氧化碳溶于水也会产生相同现象(合理即可) 等体积水 (2)稀盐酸被吸。

    23、入集气瓶中,集气瓶中产生大量气泡(合理即可)【拓展延伸】白色沉淀【归纳总结】验证新物质的生成【废液处理】Na2CO3(或碳酸钠)【解析】【实验设计】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;【实验验证】(1)不足以证明二者发生了化学反应的理由是,二氧化碳能溶于水且与水反应,也会出现相同的现象,于是同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成等体积水,做了对比实验,证明二者发生了反应;(2)第二组同学按图二所示,先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中,过一会打开止水夹,观察到稀盐酸被吸入集气瓶中,集气瓶中产生大量气泡,也证明二者发生了反应;【拓展延伸】同学们经过反思,设计并进行了图三所示的实验,氢氧化钠和二氧化碳反应生。

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