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(人教版)必修二第24课 世界经济的全球化趋势(2010-2020年全国卷、海南卷真题整理及教育部考试中心解析)完成

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    1、MKY整理 (人教版)必修二 第24课 世界经济的全球化趋势 2010-2020年全国卷、海南卷真题整理及教育部考试中心解析共6题(其中选择题4题,非选择题2题)1(2011课标卷32)图5是选自菲利普费尔南德兹所著世界:一部历史中的一幅示意图。该图反映了(D)A单一商品出口国在经济全球化中陷入困境 B贸易往来对国家间关系产生了决定性影响C贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化 D资本流动在经济全球化中具有重要作用【分析】本题以一幅国际经济贸易情况示意图设置情境,主要考査考生读图提取信息、综合处理各种信息以及分析问题和运用所学知识解决问题的能力。在本图中以及所附带的图例中附设了三个概念:直接投资、依赖单一出口商品国、贸易平衡。这三个概念。

    2、虽然蕴含了较 强的经济学含义,但把它们放在特定的历史环境中理解,才能做出正确的判断。从四个选项的关键词经济全球化,发展中国家贫困化等,不难看出这是 20 世纪末期以来全球历史发展的特征之一。因此所有分析判断就应立足于此。据此,经济全球化带来的机遇与挑战、经济全球化的重要特征、南北发展的不平衡性、国际贸易具有的新作用和新特点等知识内容, 就是需要调动和运用的必要基础知识了。A 项的错误在于单一商品出口国在经济全球化中并非陷人困境,例如石油输出国,它们实际上在经济全球化中占有重要地位。结合图 5 中在中东地区标出的出口石油的图标可以比较容易地排除此项。经贸往来尽管在全球化中占有越来越重要的地位,但还不能说它对国家间关系产生了决定性影响,。

    3、政治因素、地缘因素等也都还是决定性因素,因此 B 项不正确。从所学知识中可知,发展中国家在国际贸易中处于不利地位,主要是由于旧的国际秩序造成的,贸易不平衡并不是其决定性因素;同时,从图 5 中提供的信息可以看出,如果从“出超”、“人超”的角度看,也很难用此作为贫困化的指标, 因为出超的和人超的都既有发达国家,也有发展中国家。这样 C 项可以排除。D.项中的资本流动和图例中的“直接投资”联系起来,并且图 5 中还显示了直接投资额的多少,而直接投资带动下的资本流动,正是推动经济全球化的一个重要动力。跨国公司和区域经济集团就是说明这一点的很好例证。因此,D 项是正确的。 2(2012全国课标卷35)图5为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。

    4、。它反映出在(C)图5A关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定 B率先进行新技术革命的国家贸易量增加C20世纪世界经济重心的转移趋势 D多极化趋势取代了冷战时期的世界格局【分析】本题旨在考查考生正确解读材料信息,运用所学知识解决历史问题的能力,考查考生从宏观上对世界经济发展演变的把握。正确解读示意图是解题的第一步。示意图为世界贸易中国家和地区所占份额的情况,主要反映了在世界贸易中各国和地区所占比重而非贸昌盛。从材料来看,两幅图中可以得出较多关于比重变化的信息,其中比重增加最大的是日本和亚洲发展中国家,这反映出日本成了经济大国和中国改革开放后经济飞速发展,即东亚在世界经济中的地位明显上升;而西欧在 20 世纪失去了 19 世纪居于世界。

    5、经济中心的地位, 故C项为正确项。A 项和 B 项所涉及的问题主要是贸易秩序和部分国家的贸易量,示意图上没有相关信息;且 1995 年中国尚未加入世贸组织;由此可以排除 A、B 两项。从图中看,经济的多极呼之欲出。经济的多极可以为政治的多极奠定基础,但从图中却无法直接读出政治的多极,故 D 项不正确。 3(2014海南高考22)英国学者约翰凯伊在分析西欧经济时指出,“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧(A)A经济已经逐步走出滞涨 B凯恩斯主义取得主导地位 C信息技术得到广泛使用 D各国转而采用贸易保护政策【分析】本题旨在考查提取信息并将历史现象置于特定历史环境下进行分析的能力。1990年是当。

    6、代世界史中的一个重要年份,许多历史现象都与这一年份有关。材料中提供了在西欧“全球化” 一词于1990年取代“民营化”成为经济改革的标语这一历史现象,需要考生对“民营化”“全球化”有所理解,并由此把握后者能够取代前者的原因。20世纪70年代,西欧发生严重的经济滞涨,成为各国需要解决的头号经济课题,“民营化”正是西欧所采取的重要应对措施,并且取得了成效,西欧经济逐步走出滞涨。正是在这个背景下“全球化”才取代“民营化”成为经济改革的标语,因此A项是正确项。经济滞涨表明凯恩斯主义失灵,信息技术的广泛使用有助于推动经济全球化,但并不能使“全球化”一词取代“民营化”,无论在经济滞涨时期,还是在全球化迅猛发展的时期,发达国家基本都采取贸易自由政策。

    7、,因此B、C、D三项均为排除项。4(2016新课标全国卷高考34)表1成立时间名称1955国际茶叶委员会1960石油输出国组织1962可可生产者联盟1970天然橡胶生产者协会推动表1所列国际组织出现的主要因素是(B)A发达国家经济高速增长造成的资源紧缺B新兴独立国家应对不利的国际经济秩序C经济全球化开始扩展到生产领域D经济的区域集团化取得显著成就【分析】本题以新兴独立国家成立原料生产国组织为例,考查考生分析归纳能力。题干给出一些国际组织相继成立的信息,要求考生选择推动这些国际组织出现的主要因素。首先考生需要根据材料归纳出这些国际组织均是原料生产国组织。根据所学知识,可以得知, 近代以来在西方工业化国家的殖民侵略之下,亚非拉国家沦为单。

    8、纯的原料生产国。题干给出的这些国际组织成立的时间是 1955 年至 1970 年,恰好是殖民体系瓦解时期,因此可以推导出这些组织是新兴独立国家组织,根据所学二次大战后的国家关系的内容,能够判断出 B 项是正确项。A 项的主语是发达国家,C 项所说史实早已存在,D 项所说集团化是区域性的, 与本题所给史实不符,因此均可排除。5(2016新课标全国2卷高考40)阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一 表2 近代以来全球国际人口迁移时间15001850年18501945年19452000年主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数量至1850年,黑奴约为1500万,为白人移民的45。

    9、倍18461924年欧洲移出4800万,18341941年亚洲移出12003700万1960年迁移人口为325万,1974年为9475万,19851990年年增长率为259%据邬沧萍世界人口等编制(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。(8分)【分析】国际人口迁移和移民是经济全球化的重要内容,本题以此为主题,考查考生的多种能力。 本题的第(1)问主要考查分析概括能力,考生对材料一中的数字进行比较分析 即可得出结论。 本题的第(2)问中第一小问,主要考查学生比较分析能力和联系材料阐释问 题的能力。通过将材料二和材料一概括出的近代以来全球国际人口迁移的基本趋势进行比较,可以得出 16 世纪以来中国海外移民。

    10、的特点。对于这些特点形成的原因,需要考生结合所学知识,将这些特点置于特定的历史环境之下,从中国所处的国际环境和自身的发展情况去进行阐释。 本题第(2)问的第二小问,需要考生运用材料二提供的信息和所学知识加以说明。设置这一问的目的还在于,通过华侨华人在中国近代史上的贡献展现中华民族的凝聚力和爱国主义精神。【答案要点】 (1)趋势:数量不断增加;范围不断扩大;自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移,逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移;被强迫进行的移民基本停止。(8 分)6(2018海南高考23)阅读材料,完成下列要求。(15分)材料 表2 20世纪自由贸易的发展演变时间事件1918年美国总统威尔逊提出建立战后世界和平的纲领,其中包。

    11、括取消一切贸易壁垒、国际贸易计划均等。1941年美、英发表大西洋宪章,宣布所有国家都应在平等的基础上进行贸易。后该原则被26个国家签署的联合国家宣言确认。19461948年美国向联合国提议,成立一个以自由贸易为原则的国际贸易组织。23个国家参加的关贸总协定生效,重要目标是削减关税和消除贸易壁垒,实现贸易自由化等。1995年世界贸易组织成立,其宗旨和原则与关贸总协定基本一致。 据金卫星从“门户开放”到世界贸易组织(2)根据材料并结合所学知识,说明自由贸易在20世纪的发展趋势和作用。(11分)【分析】本题考查考生运用归纳、概括、比较等历史学思维方法分析问题的能力以及正确解释历史事物,认识事物本质的能力;在立意方面引导学生认识历史发展规律。

    12、,认识自由贸易乃是世界经济发展的必然之势,从而形成人类文明共同体意识和正确的世界观。第(1) 问要求根据材料并结合和运用所学知识,简析二战后美国提议创建国际贸易组织的目的,旨在考查考生正确解释历史事物,认识事物本质的能力。自资本主义进入垄断阶段后,各主要资本主义国家逐渐放弃自由贸易政策,纷纷实行贸易保护主义,从而严重阻碍了国际贸易的发展,也进一步加剧了 20 世纪 30 年代的资本主义经济危机。深刻的教训促使各国在二战后认识到国际贸易协调与合作的必要性。因此,美国在这种历史背景下倡议创建一个国际贸易组织,其目的显然是吸取经济危机的经验教训,希望创建一个自由贸易的环境,以促进本国的经济发展;与此同时,美国也希望凭借其在战后的雄厚经济实。

    13、力,通过自由贸易的方式扩大商品输出,进而取得世界贸易中的主导权。第(2)问要求根据材料并结合所学知识,说明自由贸易在 20 世纪的发展趋势和作用,旨在考查考生提取和归纳信息并分析和解决问题的能力。从提供的材料可以看出,美国在 1918 年首先提出了自由贸易的理念后,到 40 年代初期为签署联合国家宣言的 26 个国家所承认,再到 40 年代后期的 23 个国家签署关贸总协定,反映了该理念逐渐为较多国家接受和认可,即从少数国家提倡到大多数国家接受的趋势;与此同时,从关贸总协定的成立到世界贸易组织的创建,表明建立于自由贸易原则基础上的规范化和法制化的世界贸易体系的最终确立,因此也体现了一个从原则理念到制度化、体系化的发展趋势。世界贸易组织的成立, 对世界经济产生了积极影响,它促使各成员国之间消除贸易壁垒,有助于推动世界贸易的发展和促进各国的经济增长,同时也能推动世界经济的全球化发展趋势。则理念到制度化、体系化的发展趋势。世界贸易组织的成立, 对世界经济产生了积极影响,它促使各成员国之间消除贸易壁垒,有助于推动世界贸易的发展和促进各国的经济增长,同时也能推动世界经济的全球化发展趋势。【答案要点】 (2)趋势:从少数国家提倡到大多数国家接受(3 分);从原则理念发展到制度体系或者制度化或者法制化或者规范化或者体系化(任答一个 3 分)。作用:消除贸易壁垒,促进世界贸易发展,推动全球化(任答两点 3 分)。促进各国经济增长(2 分).第 7 页 共 7 页。

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