小学英语语法大全.doc

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是时候做点什么了。

做某事需要某人+去做5。

对某人来说，就是+名词+形容词+做某事比如忙着做某事4。

1、介词+做某事像做某事？学会做Be+形容词+做自己喜欢做的事对于某人是+形容词+完成某事，见某人动词用法公式I、V.+Do如下:1不及物动词的现在分词VIII过去式第三人称单数现在时分别是is和has。

2、带有动词be和have的第三人称单数动词(动词的缩写)是动词的基本形式，第三人称单数形式是动词的基本形式(一般现在时)。

3、在英语中，发生在不同时间或不同存在状态的动作需要用不同的动词形式来表达。

这就是所谓的时态句中动作动词的称呼和时态变化。

跑、跳、听、唱、吃、想等动作动词。

，也称实义动词，是具有实际意义的动词。

4、我喜欢阅读，例如:我们乘公共汽车去那里好吗？否定形式:不不不不不不我喜欢我喜欢(用名词或动名词)例如:我喜欢猴子，我想我想做(用动词)例如:我想和你一起去，请你打开窗户好吗？你喝咖啡吗？注:我认为.我认为.(带名词)比如我想喝点茶。

5、will和will用在疑问句中，表示说话人向对方提出请求或询问。

威尔比威尔更有礼貌。

比如睡前一定要读故乡。

(should的意思是“应该，应该”，表示劝告或建议。

6、比如，我能用你的笔吗？我能进来吗？must和should1必须是“必须，应该”的意思，含有命令式的语气，比较生硬，没有商量的余地。

7、can和may都可以用来表达请求或允许，但是may比can更正式更礼貌。

情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原型)。

8、情态动词表达说话人对某种行为或状态的态度(can，may，must，Should，will，would，shall等。

2否定形式:donot=不要，does=不要，不要=不要如:你喜欢这部电影吗？她喜欢踢足球吗？我昨天没去上学。

助动词后面的动词要用原形。

它们通常用于疑问句和否定句。

过去式did用于一般过去时do，did用于一般现在时助动词(do，does，did)1。

我们是中国人。

be动词的否定形式:amnot(无缩写)，isnot=isnot，Arenot=arenotII她是护士，你是学生。

比如我是老师。

用法公式:我用am，你用are，是为了他，她和它。

复数用法是be动词(am，is，are过去是，现在是；动词be作谓语时，应与主语在人称和数上保持一致。

小学涉及的动词有:实体动词、be动词、情态动词can、must等。

基数词注意:英语中没有“一万”这样的单位，所以，我们经常用千来表示二，序数三，基数词和序数(1-100数表)1，基数515五只天狮7Tee70严重性100100注:数字“0”可以读作“零”。

也可以读作字母“o”序数Fift19NTent八省T、九减E；要用“ve”和“f”代替“ty”，先用“I”代替“y”；在第8章的“th”前增加“e”。

动词主要表示动作，其次是状态或性质。

表示数字顺序的词叫做序数。

第七章:表示数字的数字叫做基数海伦病了，所以她昨天没去上学。

所以“所以”表示结果关系。

例如，我最喜欢夏天，因为我可以去游泳。

例如，苏海比杨栗跳得远五倍。

我没有兄弟姐妹。

例如，你想要一杯牛奶还是一杯茶？注意:在疑问句或否定句中，表示并列时，用or代替and，如:你滑得好，我滑得差。

3，或“或”，表示一种选择关系，如教室里有一些桌椅2，但是“但是”，表示转折1，“他”，表示并列22，of，属于，如:一张中国地图，一张世界地图。

Upas:站起来，拔起胡萝卜25，downas:坐下，上蹿下跳第六章连词，顾名思义，都是连词。

你想要什么作为生日礼物？由.产生；从出来.；比如外面，狗跑出房子，沿着这条街走。

例如，教室前面有一块黑板。

那个大眼睛的男孩是谁？帮助.在某方面帮助某人.例如:你能帮我学英语吗？玩耍.和一起玩；玩弄.；玩，比如跟我玩，玩溜溜球18，前面，比如教室前面有一棵树有一些特点:找，等17，跟一起用.比如我会和妈妈一起去逛街).只要:我已经来了三天了。

早餐吃什么？(年、月、日、时间等。

大约有一公里远.这是你的一封信:写信给(写信给xx)关于；例如:我想买一本关于动物的书。

是的，是的，是的.例如:让我们去动物园从.到.(来自.到.)我们从周一到周五上学.在.例如:我不喜欢夜间旅行.)比如:微笑先生来自澳洲背后是背后.例如，门后有一把伞.例如，我家附近有一个公园.例如，学生站在老师旁边.例如，老师的办公室就在我们教室旁边.比如10课前，课后(时间上).；按照固定搭配:课后，放学，照顾，赶上，读11跟我学。

在之间，比如A楼和B楼之间有一些树12，取乘某种交通工具，比如乘公共汽车，乘飞机，顺便(顺便)不迟于，之前(某段时间)，比如他六点来的门牌(号)4，下。

朝着的目标.；比如狗在某个时间之前跑到猫那里，比如在传统节日之前的七点钟，比如在春节、中秋节、圣诞节，它位于一个小地方为“.街道.道路”；三楼的树上有一个男孩。

例如，我可以看到树上有许多苹果。

不在树上长的外来物，用在树上。

在路上，比如:儿童节、元旦固定搭配，比如:走路、值日、穿上、上车、开着、在右/左、在墙上、在中山路上，比如:在中国、在无锡、在操场固定搭配，比如:在大地方的街道上(国家、城镇、街道、房间)，白天，参与、卧床，比如，在书桌上在某一天(上午和下午)之前使用，例如:5月5日，星期日，星期一上午节日结束的前一天，例如:20XX，8月，夏天在国家，城市和更大的地方前面，这个用英语怎么说？在早晨，下午和晚上，例如，在早晨，在下午，在年，月，季之前的事件中，白衣人是谁？在+语言中，用某种语言说就是，在，在，在，在，之前，从.to、路过、他人之间、from、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to、to介词后的成分是介词A的宾语+连词比较级+形容词+than+BA+连词比较级+形容词+than+任何其他+单数名词+of/in没有其他+单数名词+of/in.+连词比较级+形容词+than+B4有+形容词比较级+。

A+动作动词+副词+than+B8的比较级，A+程度副词(如非常、相当)+形容词+than+B的比较级，最高级公式1，A+连词动词+the+形容词+in/of2的最高级，以及+the+形容词之一的最高级不能单独作为句子成分。

形成介词短语IV。

比较级1公式，其位置一般放在要修饰的名词之前，或be动词和look，feel，taste，sound，get之后，例如更悠然、更安静的形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特点，如跳舞很美、听得很认真、坐着很安静、说话很大声、很开心副词比较级的变化规律与形容词基本相同。

以ly结尾的副词一般使用频率较高。

大多数副词可以放在动词后面。

副词是用来修饰动词或形容词的词，解释时间、程度、方式等概念。

副词1她是我们三个中最高的女孩，意思是“最”秋天是纽约最好的季节结构:最高形容词+in/of比喻三个或三个以上的人或事物。

使用形容词和副词的原始用法、比较级用法、最高级用法和比较用法。

它的位置一般放在要修饰的名词之前，或者be动词和look，feel，taste，sound，get之后。

第四章形容词和副词形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特点。

that(那个)和that(那些)在时间或空间上相距甚远。

指示代词(this(这)，这些(这些)表示时间或空间上接近的人或事。

问事情进展如何我渴了，问有多远离这里有多远？大约一公里。

你几岁了？-我十二岁了。

多少钱-多少钱？二十美元。

有多少人要求数量？-有多少本书？你怎样去上学？-坐公共汽车。

谁问的？这是谁的包？这是海伦的理由。

-你今天为什么缺席？我生病了。

谁问谁？那个大眼睛的男孩是谁？谁干的？他是刘涛。

当被及时问到你的生日是什么时候？哪个问题哪个是你的手表，这个还是那个？那地方在哪里？我的钢笔在哪里？-你什么时候在地板上问时间？-现在几点了？-现在十点了.工作.约伯询问工作-你父亲是做什么的？-他是巴士司机。

它是什么形状？-月亮是什么形状的？-是圆的。

今天是几号？今天是星期几，6月1日？-今天星期几？今天是星期一。

那是什么颜色？你的外套是什么颜色的？-是红色的。

你在问什么？-你叫什么名字？我的名字叫汤姆。

疑问代词:用来表示疑问或构成疑问句的代词通常放在疑问句的开头。

她不喜欢任何人，也没有人喜欢她一切；告诉我关于你的一切(一些事和一切(一些事；我想喝点东西。

我们学习语文、英语、数学等科目时(other作为形容词，表示“其他”，是指没有提到的部分，后面是复数名词。

他书房里的每本书都很有趣。

他书房里的每本书都很有趣。

我想给她的父母每人买一份礼物。

我将给她的父母每人买一份礼物。

(Eachandevery强调个人，指两个或两个以上的人或人。

多指许多人或事物的“整体”。

和所有的相似，杯子里有很多茶。

我叔叔有很多邮票(至少三张)。

(many和many都表示“许多”，many修饰可数名词，many修饰不可数名词。

都在房间里(强调两个人)。

all表示“三个以上是”，可指可数名词。

也可以修饰不可数名词我们都是警察(望对方给予肯定回答)(both都表示“都”，只指代或修饰不可数名词。

妈妈，我可以吃些桃子吗？-当然可以。

你喝咖啡吗？是的，请(否定句)你有什么爱好吗？(疑问句)Some也要用在表示邀请，希望对方给予肯定回答的疑问句中。

冰箱里没有牛奶了。

花园里有些花有些多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句(some和any都表示“一些”，可以修饰可数名词或不可数名词，指“某人的”，例如那是你的自行车吗？不，我的是蓝色的。

不定代词:没有特定的词来代替的人或物称为不定代词。

形容词的所有格代词后面通常跟一个名词，表示“某人的某物”如:我的手表，他的班级，我们的学校。

名词的所有格代词本身可以看作名词，所以可以单独使用。

不要用名词认真听我说。

物主代词:表示所有关系的代词都是物主代词。

宾语可以用来表示动作的对象，通常用在动词和介词之后。

他们正在打扫教室。

我是学生用法1。

人称代词:表示“我、你、他、她、它、我们、你、他们”的词主格通常用作句首的主语。

通常在动词前。

零冠词的用法第三章代词1。

整理出人称代词和物主代词图2。

他来自英国。

在国名缩写之前，我上周去了长城。

春天是一年中最好的季节。

在由普通名词组成的专有名词之前，这是新学期的第一天9。

在序数之前，这个人叫詹姆斯。

树下有一个人。

在上面提到的人或事之前，第二次再提到莉莉的时候，请关上门。

指两个说话人都认识的人或事物的正面。

手里拿着花的人是Jack，表示特定的人或事物的前面，比如一个鸡蛋，一把伞，一个小时(，定冠词The6的用法如下:bed，puter，a“u”2，an用在以元音和音素开头的名词前面1。

名词的所有格用在以辅音音素开头的名词前所有格双重所有格结构名词sa(this/that/some)+名词+of+名词所有格代词Oneown第二章第一部分关系流程图皇冠不定冠词A的用法an用在单数可数名词中。

只能说一个人people，加s.不定冠词A可以用来修饰III。

记住两个词:人，警察，人还是这些人这个(这个)-这些(这些)；那个(那个)-那些(哪个)；我(我)-我们(我们)他(他)，她(她)，它(它)-他们(他，她，他们)；Am，is-are(，既可做可数名词，也可做不可数名词:不可数名词可数名词glassglass玻璃，aglass，玻璃纸，apaper，纸和文件，iron，iron，iron，wood，forestbeauty，room，room(，单数特殊复数形式代表复数意义Hess指不同种类的鱼或几种鱼当Fish用作鱼时，通过元音的变化；脚-脚；牙-牙鼠-鼠；woman-woman后缀变化(后缀加en)child-children；Bull-bull有和fish-fish一样的单数和复数形式；羊-羊-鹿-鹿鱼表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为鱼如十筐鸡蛋。

可数名词复数形式的构成规则:(可数名词复数形式的规则；(可数名词的不规则复数形式，如一瓶水、一杯咖啡、两杯牛奶、五袋大米这种形式用于可数名词时，量词和可数词都应是复数用单位词表示(如a.of)如果表达两个或两个以上的概念，量词需要复数，不可数名词保持不变。

与复数可数名词和不可数名词连用时，注意有:plentyof、some、many、many、most等。

注意:不可数名词、数词+量词+of+名词、多少、多少、不可数名词有以下两种表达方式:一些、许多、一点、许多、一点、plentyof等整衣整果。

气空气、烟草固体物质布、木头、玻璃食物物质面包、肉、鱼纪律和语言汉语、英语、历史娱乐足球、网球、游泳自然现象雪、风、雨二、可数名词和不可数名词的用法区别(可数名词可以用复数形式的不定冠词A或an修饰，但不可数名词不能用不定冠词A或an修饰，没有复数+可数名词复数+一点+不可数名词。

(可数名词和不可数名词可以直接用数词修饰不可数名词。

类别的例子包括抽象概念词建议，愤怒，在我们的勇气村有300个家庭。

我们的村庄由300个家庭组成。

集合名词在表示多个集合时也有复数形式。

她的家人在等他。

他的家人在等他。

当集合名词被视为若干个体的集合时，表示复数概念。

他家是镇上有名的家族。

注:集合名词为整体时，表示单数概念。

大多数单个名词和集合名词都可以用数字来计算。

它们被称为可数名词，有单数和复数形式。

名词和抽象名词不能用数来计算，称为不可数名词。

一般只有一种形式的名词可以分为可数名词和不可数名词。

名词数量1普通名词可分为四类:个体名词某类人或事物中的个体名词，如学生、课桌集体名词几个个体的集合体，如班级、家庭物质名词不能划分为个体物质名称。

水、米、沙、发等抽象名词情感、状态、等质的抽象名称，例如:爱情、粗心大意，如星期一、五月、圣诞节、春节、数学、中国日报、2。

常用名词:代表一类人或事物或抽象概念的名称，如吉姆格林、纽约、中国银行、北大周、月、节、主题、报纸名称等，也是专有名词。

第一个字母通常大写。

专有名词:特定的人、地点、机构专有名称的句型转换等。

24第四节一般将来时25I、构式25II、begoingto和will的区别25第十章句型26I、陈述句26II、疑问句26III、祈使句27IV、感叹句27结构be28练习(附答案)30第一章名词一、定义和范畴名词是指表示人和事物名称的词。

可以分为专有名词和普通名词。

句型转换23第三节简单过去式24I、构式24II、动词过去式的变化规律24III动词现在分词构成23III动词+ing变化规律23IV句型转换22第二节现在进行时23I.构成:23II功能22三个构成22两个动词用法公式21第九章动词时态22第一节一般现在时221现在分词20VIII动词过去式基本形式和第三人称单数形式情态动词(can、may、must、should、will、Shall、Shall)助动词(do，does，did)19III基数和序数(1-100数词列表)18第八章动词19I.be(am，is，are；过去是，现在是；Been)19II目录第一章名词3I、定义和类别3II、数字3III、名词所有格6第二章、第七条I、关系流程图7II、用法7III、用法8第三章代词9I、人称代词和物主代词梳理图9II、用法9第四章形容词和副词11I、原级、比较级、最高级11II、比较式11。