小学英语语法大全27569.doc

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1、在_家上_床去_学校得_重感冒有_美好时光_红苹果_英语书_勺子_桔子_甜瓜_橡皮擦二、选择填空1。

在单词“primary”中有_“m”。

这是一辆橙色的自行车。

晚饭后我们总要花半个小时进行漫长的散步。

英语是世界上最有用的语言。

今晚我们打算去看电影。

他站在_河的对岸。

C)【句意】土豆是一种蔬菜，不是水果。

他是第一个来的。

你看到桌子上的书了吗？a.a.b.a.c.a.d.a.10。

_书桌在哪里？它在房间的中间。

他是我的朋友。

农场附近有一所大学。

他死于1989年秋天。

我有_本书。

这是一部非常有趣的电影。

我非常喜欢读_本书。

今天是儿童节。

这是_包。

那是橡皮擦。

a.a.b.a.c.an.d.an.IV。

用代词填空:1。

2、_，_都是好朋友a.我们，你，他们b.你，他们，我们c.我们，他们，你D.他们，你，我们2。

教室很大，但是比大得多。

我们，他们，我们。

她丢了一支钢笔。

你会借给她_吗？她，你的，他的，你的，你的，他们的，你自己的。

“你在干什么？”“我在看镜子里的_？”我自己。

3、_、_和_都喜欢音乐A.she、you、IB.I、she、youC.you、She、I.D.I、You、She能力试卷(冠词和数词)写出相邻数字585。

三十八个八。

一II，选择正确答案1。

一年有几天。

a.三畏六五b.三畏六五c.三畏六五d.三。

一百六十五英镑。

这个学校有846名学生。

846d.80d463。

我哥哥在。

一年级三班物品和数字专项练习1。

用适当的冠词填空，不需要时用“/”号*零冠词。

4、用法公式:月、周、节假日、称呼、头衔、职务；三餐，球类，成语，主语，象棋名词，如，在家上学在家*定冠词的用法记忆公式:具体指称，重复与唯一，岛屿，海峡，海湾；海洋，党派，最高级别，沙漠，河流和山脉；方位、顺序及乐器、年份、团体、机关；船名、建筑和组织、会议、条约和报纸；复数姓氏，国家全称，记得把冠“the”固定在前面，比如那个鼠标(那个鼠标)一些固定词组前没有定冠词当名词前有诸如this，that，my，your之类的词时，冠词就不再用了，比如中文，英文，WaitforJim这是一辆公共汽车。

公交车大没有文章的时候:文章她是老师。

5、那是一个橘子定冠词“The”特指某人(s)、某物(s)，或指说话人和听话人认识的人或物，或前面提到的人和物A用在辅音音素前，如书桌、树；An用在元音因素前，如一个苹果，一个小时，一本英语书不定冠词(A，an)指某类人或事物，表示“一个”，但不强调数量A或an是不定冠词，the是定冠词冠词可分为不定冠词和定冠词。

6、二十一-二十一三-五三-五三-五百d和五三-一百d和五三*基数词变序数的公式:基数词的顺序是有规律的；在单词末尾加上th(第四、第六)一、二、三，分别记忆；结尾字母t，d，d；(第一，第二，第三)八到t，九到e，(八，第九)；用f代替ve；(第五、十二)整十个基数变序数，ty变Y为I；th前面有个e；如果遇到几十个人，先用基数，再用序列。

7、1-1-2-2-3-3-5-5-8-8-9-9-2-12th十位整数序数的形成方法是把基数词Y换成I，那么，在加eth时。

8、例，二十二十三十四十九十两个以上的基数词变成序数，只有个位数变成序数例。

四+th-第四六+th-第六七+th-第七十+th-第十th这些基数词成为序数时，有特殊的变体:101a洪和320三洪和二十八648六洪和四十八2。

序数的构成一般来说是由相应的基数词加上后缀th组成:21二十一32三十二99九九百位数:个位数基数词形式加上“百”来表示百，加上and1。

几十到几百之间。

最基本的基数词如下表所示:01一11十一二十二二十三三13三十三十四十四十四四十五。

010ten100onehundard*基数的写法:21到99两个数字。

带连字符“-”的数字分为基数词和序数词。

基数代表数量。

序数表示顺序1。

这是我的灯。

_这些是我们的书。

_继承人老师。

_这房子是我哥哥的。

_他去过许多国家。

_他们是中国人。

_这是汤姆雷德比克。

_帮助下列好朋友团聚(联系)IsheItsWeherhe(她，我们，我，他们，你的他们，他(她，它)你的她她Its第二，填空1。

她是一名教师。

这是_包。

他是一名司机。

这是_出租车。

我是一个男孩。

_的名字是彼得。

它是我的小狗。

_名字叫咪咪。

选择()1。

你的书没有_古老。

A.Himb。

他c他d她()2。

_是_是错误的1。

我、你和他都是老师。

_这是我的玩具熊。

_这些是我们的包。

_这些是他们的老师。

_第三章数词和篇一、表示数量和顺序的数词称为数词1。

这是一只蝴蝶。

_那是一辆公交车。

是一只老鼠。

_五、正确的人称代词我、我们、你、你、他、她、他们、所有格宾语。

这是我的书。

那是她的尺子。

_这些是他们的足球。

_这是我的背包。

_这些是你的盒子。

将下列句子改写成复数1。

玛丽是我的朋友。

这是_(她)尺子。

_(我)在包里。

她的弟弟太小了，不能照顾_(他)4。

这是本书。

这本书是_(一)。

这些笔是_(我们)的。

填写下表代词练习1。

根据问题的意思，用所给单词的适当形式填空。

那些是一些汽车，那是一辆汽车。

那是一辆汽车。

这是一些书，反身代词的构成规则。

记忆公式:反身代词是规则的，第三人称是客观的，其余以主人开头。

复数-ves代表-fIV。

指示代词This(这个)-这些(这些)指的是靠近那个(那个)的东西-这些(那些)指的是远处的东西。

这是一本书。

这是那本书。

我可以自己做这件事。

我可以自己做。

反身代词反身代词又叫“自我代词”，意思是“*自我”形容词是基础。

除了我的“我的”，其他后缀“s”的替代能力都很差，出门经常加名词。

名字生成能力强，她经常一个人去，一个人去。

hers=hercoat*关于所有格代词的口诀:所有格代词很重要，翻译成中文都有“的”，后面一定要跟东西，不然会出错。

我的你的他她的它的我们的他们的不要错过个人类别。

第一人称，第二人称，第三人称单数复数单数复数形容词myouryourhis，her，its他们的名词性mineyoursyourshi，hers，its他们的名词性物主代词=形容词性物主代词+名词举例，这是谁的大衣？这是谁的外套？这是她的。

二、所有格代词所有格代词是表示所有关系的代词，分为形容词所有格代词和名词所有格代词单数代词:你和我；你和他；他和我；你，他和I复数代词:我们和他们；我们和你；你和他们；We，youandthey第三人称单数代词:heandshe*人称代词排序公式:人称代词并列观，注意顺序，礼貌地看；单数人称二、三、一，复数人称一、二、三；麻烦“我”站，别人说没意见；把两性都当成三单是一种习惯。

人称代词的排列顺序。

当人称代词并列使用时，通常按以下顺序出现。

请熟悉并记住这支笔是坏的。

我不能用它写字。

我不能用它来写动词后面的人称代词宾语。

她正坐在公共汽车上。

人称代词主格在句首用作主语主格，主要用作句子的主语。

该物镜主要用作物体1。

这只羊是白色的。

_有_3。

那个人是医生。

_被称为，数词格的变化见下表:第一人称Ime第二人称尤优第三人称hesheithimherit复数第一人称Weus第二人称尤优第三人称他们主格和宾格:人称代词有主格和宾格两种形式。

boxbusbrushwatchclassfox刀生活leafwifethie白日男孩monkeybabycountrySTorphotoradiopianotomatohero儿童牙齿人羊英文中文2。

判断对错，并改正错句，正确打“”。

这房子是我哥哥的。

_他去过许多国家。

_这是汤姆的红色自行车。

_三、选择填空1。

房间里有两个_人。

这位老人将有_颗牙齿。

这家书店出售_本儿童书籍。

_的一些朋友要来这里。

你能给我_吗？一些纸一张纸。

地板上有_。

a.一些方框b.一些方框IV、把下列句子变成复数形式1。

这只狗是棕色的。

_那个女人是老师。

_将下列名词变为复数形式:_四、改正错误(圈出错误，在横线上改正)1。

桌子上有一些蝴蝶。

_这是爱丽丝的连衣裙。

_五、将下列句子变为复数形式_写出下列名词的复数形式。

电脑_2。

苹果_3。

番茄_孩子_牙齿_脚_妻子_土豆_玩耍_白天_玻璃_收音机_动物园_生活_19。

故事_lEAF_21。

婴儿_连衣裙_蝴蝶_24。

鹿_类_刷_关键_28。

英语_29。

鼠标_30。

Man_英译1。

汤姆的足球_是指_的足球。

蚂蚁的早餐_8。

妈妈的包_9。

彼得的衣服_2。

这是老师的钢笔吗？_萨姆的桌子上有一些书，比如少年宫，男厕所*名词。

两个都有一个，后面只加了一个撇号。

如果原名词已经有复数后缀S，只加一个。

例如，老师的阅览室，学生的铅笔盒，学生的铅笔盒。

如果原词是复数，但不是以S结尾，要改变所有格形式，需要在后面加上S那是迈克的书。

那是迈克的书，例如:这是汤姆的书桌。

这是汤姆的桌子。

如何构成名词的所有格？主要是在单词的末尾加上:“屋顶”。

复数不规则名词的变化man-men(男人)tooth-tooth(孩子)child-mouse(老鼠)foot-foot(脚)woman-women(女人)8。

名词的单复数形式同羊-羊鹿-鹿英语-英语(英语)汉语(汉语)*(不规则名词变复数)公式:男，女a变e；鹅，脚，牙oo变成ee；事实上，老鼠很容易记住变成IC的ou；子加任，鱼鹿羊不用记*(以f或fe结尾的词，直接带“s”的词)。

嘴巴:长颈鹿站在屋顶下，左手拿着手帕，右手拿着高尔夫球。

以f或fe结尾的单词，将大部分f或fe改为ves。

叶子(leaves)后缀读音【vz】knife-knifes*(以f或fe结尾的词，需要将f或fe改为ves的词)公式:妻(妻)用刀(刀)杀狼，贼慌了，躲在架子下保命。

半叶树叶遮住眼睛。

class-classes(类)发音box-box(盒子)match-matches(火柴)brush-brushs(刷子)3。

以“辅音字母+y”结尾的单词从y变成I加es。

story-story(故事)后缀读音iz4。

以“元音字母+y”结尾的单词，直接在后缀上加skey-keys。

发音猴子。

对于以“o”结尾的名词，复数通常在后缀上加“s”。

但加“es”番茄-番茄后缀发音z土豆-土豆(potatos)zoo-zoos(zoos)photo-photos*(以“o”结尾，复数“es”)公式:黑人英雄，左手番茄，右手土豆，一个大芒果)*头顶*复数名词的构成规则一般在单词末尾加s。

单词shop-shops(商店)末尾的发音在清除辅音后读作sbag-bags(书包)。

在浊辅音后面读z窗口-在元音后面读z。

以s、x、sh、ch结尾的词，当“一个”加es可数名词时为单数，当“两个以上”时为复数；不可数名词表示数量时，一般采用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如一片面包。

变成复数的时候，把单位名词改成复数就行了。

如:两片面包(两片面包)名词数指名词的单复数形式。

第一章名词。

名词数量2。

名词的格第二章代词1。

人称代词2。

第三章冠词和数词。

数词第四章一般现在时第五章现在时第六章句型1。

陈述句2。

havebe句型和have的第7章总结了考试第1章的名词概念。

在生活中，我们会接触到各种各样的人和事，用来表示这些人或事的名称的词就是名词。