小学英语如何有效预习.doc

在小学英语学习中，学生只有做好必要的准备，做好学习新知识的心理准备(包括对重难点知识的初步了解和需要进一步学习的心理状态)，才能促进有效的学习。如何掌握综合语言应用能力，如何提高听课效率，如何备课英语，总之如何有效备课小学英语课堂学习，才能增强学生听课的目的。有效学习新课的备课方法有哪些？一、课前预习，引导学生认真“阅读”家里的软件或用mp3模仿，尽量做到每一个音都标准，并适当预习，让学生对新课要学的内容有一个初步的了解，知道哪些是重难点，哪些是自己已经知道的，哪些是不懂的。在跟读课文的过程中，目标学生不仅对语言有了初步的感知，而且培养了语感。如何在预览中绘图？第一，在书上画素描；第二，用你喜欢的符号画出你喜欢的句型。学生非常喜欢这种预习形式。他们喜欢用不同风格的符号标注自己喜欢的句子，并标注在标牌上。这样，讲课将更有针对性，每个学生都有自己的预习风格，以更好地理解课文。第三，课前练习也是一个很好的预习方法，可以延伸到英语阅读。丰富学生的知识积累。就内容而言，可以尝试先读单词和句子，慢慢让学生尝试用新单词或句型造句，然后和同学分角色朗读。“在引导讨论的过程中，要注重学生创新能力的培养，鼓励学生讨论本节课的话题。4“学习始于思考，思考源于怀疑，崇尚异性思维，崇尚新奇，让学生在研讨课上得到创新思维能力的训练和培养。