小学德育目标.doc

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1、举办“春季运动会”强身健体，树立学生集体观；安全教育；做好毕业生的认定工作；迎接毕业考试，开展春游活动；继续加强随班就读教育，树立良好的班级风气，形成良好的集体舆论，开展“一团一家”主题教育活动；开展“毕业班会”；做好学年的收尾工作，开好家长会，做一个合格的小学生；文明上网教育，加强学生文明上网教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；开展向身边榜样学习、遵守课堂纪律、规范学生行为、举办“我在成长”主题班会等活动，教育自己，独立自律；开展以“难忘童年”为主题的集体主义教育；积极组织学生参加创建“优雅校园”、庆祝“六一”等活动；开展“父亲节”和“母亲节”活动，感谢父母的爱和帮助，告诉父母我们也爱他们；第二学期组织学生参加绿化、种植和保护活动，培养环保意识，1为他人解决问题，无表扬无奖励；秋游活动培养集体意识和参与意识；文明上网教育，加强学生文明上网教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；开展“做一个诚实守信的好学生”主题班会；结合秋季运动会，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育、教育和感恩；庆祝“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的起源和习俗；庆祝“元旦”，要求学生提前收集元旦的起源信息和有关元旦的故事，积极热情地帮助身边乐于助人、懂得助人为乐的人，是社会主义社会应该倡导的道德风尚。

2、心理健康教育，消除学生心理阴影，化解学生矛盾；积极参加课内外的集体活动和文娱、体育、科技活动，搞好“两操”，锻炼学生体质，增强学生能力；做好自己的事，培养孩子的独立意识；继续加强尊师重道、孝顺父母的教育；我能帮助别人幸福(三)实施细则内容:第一学期继续加强常规班级教育，树立良好的班级风气，形成良好的集体舆论，开展以“集体一家亲”为主题的教育活动；利用主题班会和班主任课堂，开展“我们的责任”“我能行”主题教育活动；毕业生的爱校教育。

3、通过学生参与日常管理，培养学生的自我管理能力和人际交往能力，培养学生的责任感。

(实施重点:理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育。

4、，强调日常行为规范的巩固，而有的同学不够认真，吸收的信息不多，不善于做出正确的判断和分析，明辨是非能力弱。

举行“春季运动会”将增强他们的健康和建立学生的集体观。

5、文明上网教育，加强学生文明上网教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；开展以“以好书为友”为主题的班会；做好学年的收尾工作，开好家长会，为做一名合格的高三学生做好准备；实施六年级德育的重点(六年级学生的特点:六年级学生的独立意识和成人意识增强，不希望老师和家长把他们当孩子看待，但在处理问题和熟悉小学日常行为要求方面还不成熟，让学生从小继承优良传统美德，养成良好行为习惯；开展名人名言和英雄事迹教育等活动，鼓励小学生树立远大的人生志向；开展向身边榜样学习、遵守课堂纪律等活动，规范学生行为开展春游活动；进行家访。

6、让学生明白，我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备的美德。

7、以中队为单位走出校门开展社会调查活动，开展以“我看家乡新变化”“热爱生活”为主题的系列教育活动；组织一次以“我们都在成长”为主题的班会。

8、积极组织学生参加创建“优雅校园”、庆祝“六一”等活动；开展“父亲节”和“母亲节”活动，感谢父母的爱，告诉他们我们也爱他们；组织学生参加绿化、种植、保护活动，培养环保意识，组织“好好学习，锤炼意志”系列活动:2第二学期1能以自己的方式表达对父母长辈的爱，愿意为父母长辈做力所能及的事；结合秋季运动会，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育、教育和感恩；庆祝“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的起源和习俗；庆祝“元旦”，要求学生提前收集元旦由来的信息和关于元旦的故事，为他人排忧解难，不设表扬和奖励；秋游活动培养集体意识和参与意识；文明上网教育，加强学生文明上网教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；我给家庭增添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务，积极热情地帮助身边的人。

乐于助人，懂得帮助他人获得幸福，是社会主义社会应该倡导的道德风尚。

做自己的事，逐渐培养孩子的独立意识；做班上最闪亮的明星，通过活动培养学生的自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让他们在活动中充分施展才华；我可以帮助别人幸福，依托丰富的家乡资源，加强学生热爱家乡的教育。

位于坝区的永胜小学是著名的“白芷之乡”。

我们要从小教育他们热爱祖国，热爱家乡，培养他们的社会责任感。

教育学生尊敬老师，讲礼貌；学生是未来的主人。

加强第一学期学生日常行为规范的培养和管理；召开家长会，介绍高中德育特点，做好家校共育；通过班会、班主任课开展“我们都是好朋友”友谊教育，树立健康向上的社会公德意识；实施内容:1。

学会公平竞争，诚实待人，养成良好的道德习惯；实施要点:增强学生自觉进步的需要，培养良好的意志品质。

实施不怕困难或缺乏自律能力的教育来关注社会现象。

一些已有的行为习惯越来越稳定，自主性和自尊进一步加强，五年级实施德育的重点是渴望友谊。

(五年级学生的特点:开始进入青春期，身心发展处于从幼稚到自觉、从依赖到独立的矛盾期，以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；文明上网教育，加强学生文明上网教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育、日常生活安全教育、活动安全教育等。

举办“春季运动会”强身健体，建立学生集体观；雷锋精神教育，学雷锋，读关于雷锋的故事和日记等春游活动；开展“我是文明小学生”主题班会；学会做老师的助手，培养孩子参与班级管理的能力；做好学年的收尾工作，开好家长会，为做一名合格的高三学生做好准备；安排学生假期活动，集中家访，在小学生行为规范和准则的指导下，通过班会、班主任课等形式开展经常性教育；利用永胜小学校本教材励志人生与行为礼仪加强学生行为礼仪教育；珍惜劳动成果，让孩子明白热爱劳动、珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；积极组织学生参加创建“优雅校园”、庆祝“六一”等活动；开展“父亲节”和“母亲节”活动，感谢父母的爱，告诉他们我们也爱他们；第二学期组织学生参加绿化种植和保护活动，培养环保意识。

自觉守法，做好公民、好学生、好少年，培养孩子的法律意识和规则意识；开展有针对性的班级活动，逐步形成班级群体的凝聚力；规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永胜小学生日常作息；秋游活动培养集体意识和参与意识；文明上网教育，加强学生文明上网教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；开展“英雄的故事”演讲比赛，教育孩子们温暖祖国；结合秋季运动会，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育、教育和感恩；庆祝“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的起源和习俗；为了庆祝“元旦”，要求学生提前收集有关元旦起源的信息和有关元旦的故事。

指导学生学会与同学相处，培养学生的人际交往能力，依托丰富的家乡资源，加强学生热爱家乡的教育。

位于坝区的永胜小学是著名的“白芷之乡”。

中要教育他们热爱祖国热爱家乡培养他们的社会责任感进行艰苦的学习教育做好过渡的准备工作。

帮助学生选择合适的小岗位，积极为孩子提供展示才华的机会，体验为他人服务的快乐；通过组织教师节、国庆节活动，开展热爱祖国、热爱家乡、尊重他人、尊老爱幼的教育；小学生是未来的主人开展榜样学习活动，确定第一学期的班级目标，围绕“育人”开展教育实践活动(三)实施内容:1(二)实施要点:加强年级、班级的常规管理和制度建设，树立良好的班级风气，端正社会舆论，珍惜集体荣誉，重点实施四年级德育(四年级学生的特点:四年级学生正处于童年向青春期过渡的过程中，独立意识增强，不再满足于简单的课堂教学，有明显的兴趣爱好，愿意参加集体活动，逐渐树立集体荣誉感，有强烈的人际交往欲望，开展春游活动；熟记社会主义核心价值观，开展爱岗敬业教育，培养奉献精神，创建文明城市；文明上网教育，加强学生文明上网教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；端正学习态度，养成良好的学习习惯；继续加强学生尊师重道、孝顺父母的教育；举办“春季运动会”强身健体，树立学生集体观；召开“家长会”，让家长了解学生在校的学习和表现；开展以“我爱读书”为主题的班会；认真学习各科，养成认真学习的好习惯，独立思考，有一定的明辨是非的能力。

利用永胜小学校本教材励志人生与行为礼仪加强学生行为礼仪教育；庆祝儿童节的一系列活动；组织学生参加绿化、种植和保护活动，培养环保意识。

通过举办主题班会、开设班主任班等方式，教育学生团结友爱，学会与人和谐相处；定期召开小干部会议，培养小干部；完成对所有学生的家访，积极寻求家长的配合；开展班级“巧手”竞赛和第二学期劳动教育。

利用永胜小学校本教材励志人生与行为礼仪加强学生行为礼仪教育；结合秋季运动会，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；做班上最闪亮的明星，通过活动培养学生的自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让他们在活动中充分施展才华；庆祝“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的起源和习俗；引导学生文明拜年，对学生进行传统文化和文明礼仪教育，建议班里读廉政故事，建议班里读廉政故事；秋游活动培养集体意识和参与意识；加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人，坦诚待人，做一个好学生、好孩子、好公民，为他人排忧解难，不求表扬和奖励；加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人，诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民，积极热情地帮助身边乐于助人的人，懂得助人，是社会主义社会应该倡导的道德风尚。

第一学期，通过组织教师节、国庆节活动，开展热爱祖国、热爱家乡、尊重他人、孝敬长辈的教育；结合班级安排、健康评比等活动，开展爱劳动、勤俭节约教育；重信用、讲诚信、讲诚信，牢记社会主义核心价值观；遵守公共场所秩序，爱护公共财产和设施，服从活动安排；守信用、讲诚信、讲诚信，牢记社会主义核心价值观；规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永胜小学生日常作息；我能以助人为乐(三)实施内容:1(二)实施要点:按照中小学生行为规范和小学生行为规范的要求，开展各种活动，培养良好的行为习惯和自理能力，懂得关心他人，加强常规教育。

利用启发生活与行为礼仪永胜小学校本教材加强学生行为礼仪教育：庆祝儿童节的一系列活动；开展春游活动；牢记社会主义核心价值观，开展爱国主义教育；教育学生正确书写，如何保持书籍整洁；珍惜劳动成果，让孩子明白热爱劳动、珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；大团结，培养孩子的团结意识和集体意识；举办“春季运动会”强身健体，树立学生集体观；大团结培养孩子的团结意识和集体意识；牢记社会主义核心价值观，开展诚信教育；继续加强尊师重道、孝顺父母的教育；初三德育重点(初三学生特点:正处于良好道德品质的关键形成期，情绪表达不稳定，有一定的集体意识，行为控制能力弱，模仿性强，道德认识水平低，明辨是非能力差，易受外界影响。

组织学生参加“植树节”，植绿护绿，培养环保意识，巩固已养成的学习习惯，重点是读书姿势正确，上课注意力集中。

教育学生继续巩固良好的行为习惯，重点是按时到校、认真打扫卫生、尊敬老师、与同学相处；完成对所有学生的家访，积极寻求家长的配合；实行班干部轮流民主选举制度，发现每个学生的优点，给每个人一个第二学期的机会。

结合“我是班主任”等主题教育活动，帮助学生树立集体观念，培养学生的自理能力，养成良好的行为习惯，挖掘学生的闪光点，让学生充分施展才华，从各方面发掘优秀人才，学习安全知识，掌握部分安全知识，强化学生。

教育学生尊敬老师，讲礼貌，让学生在家做力所能及的家务；做好自己的事情，逐步培养孩子的独立意识和责任感；秋游活动培养集体意识和参与意识；规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永胜小学生日常；开展美化校园环境活动，深入开展创建文明城市活动；结合秋季运动会，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；开展美化校园环境活动，深入开展创建文明城市活动；成为班上最亮的明星。

庆祝国庆系列活动，培养孩子的爱国主义精神；规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永胜小学生日常作息；珍爱生命，注意安全，依托丰富的家乡资源，加强学生热爱家乡的教育。

位于坝区的永胜小学是著名的“白芷之乡”。

要从小教育他们热爱祖国，热爱家乡，培养他们的社会责任感。

第一学期继续巩固常规教育，开展即期班级活动和常规班级活动。

开展教师节活动，教育学生尊师爱教；通过班会和民主选举选举班干部；小学生是未来的主人(三)实施内容:1(二)实施要点:对学生进行校规校纪教育，热爱学校，但由于自制力不稳定，经常出现重复行为，喜欢参加集体活动，喜欢表现自己，培养竞争意识和上进心。

学习消防器材的种类和使用方法，进行“灭火”演习；进行“地震”模拟训练；二年级德育实施要点(二年级学生特点:已基本适应小学的学习生活，愿意遵守学校的规章制度。

举办“春季运动会”增强学生体质，树立集体观念；对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育、日常生活安全教育、活动安全教育及其他助人为乐、爱学学雷锋精神等实际行动；“爱健康，促文明”主题班会，教育学生注意卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤修指甲，开展春游活动；学会做老师的助手，培养孩子参与班级管理的能力；举办“春季运动会”强身健体，树立学生的集体观；雷锋精神教育，向雷锋学习，阅读关于雷锋的故事和日记等。

利用永胜小学校本教材励志人生与行为礼仪加强学生行为礼仪教育；庆祝儿童节的一系列活动；组织学生参加“植树节”、绿色种植和绿色保护活动，培养环保意识72。

完成对所有学生的家访，积极寻求家长的配合；继续加强尊师重道、孝顺父母的教育；实行班干部轮流民主选举制度，摸清每个学生的优点，给大家展示继续加强常规教育的机会，逐步提出能以自己的方式表达对父母长辈的爱，愿意为父母长辈做力所能及的事情的要求；开展第二学期“珍爱生命”主题活动19。

秋游活动培养集体意识和参与意识；做自己的事，逐渐培养孩子的独立意识；开展美化校园环境活动，深入开展创建文明城市活动；结合秋季运动会，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；做班上最闪亮的明星，通过活动培养学生的自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让他们在活动中充分施展才华；我给家庭增添了欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。

认识国旗和民族文化，唱国歌，第一学期在学校对新生进行教育，包括校园礼仪，课堂礼仪，路队礼仪，集合礼仪。

对学生进行安全意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永胜小学生日常作息；耐心指导学生坐、站、走，特别是训练学生上课专心听讲，正确读写，按时完成作业，不得延误；带领学生参观校园，教育他们热爱学校，爱护校园环境和公共财产；庆祝国庆系列活动，培养孩子的爱国主义精神；通过民主竞争选举班干部；通过观察、交谈、家访等方式全面了解大一新生(实施内容。

:1(实施要点:培养学生良好的行为习惯对于教师特殊的信任思维是直观、具体、生动的；(新生特点:新生入学不久，对小学生活感到新鲜和不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯不规范。

分年实施德育的重点:由于小学生处于德育的基础时期，低、中、高年级学生各有特点，制定了不同的德育实施重点。

小学教育阶段的德育活动应体现生动性、趣味性、动手思考性和丰富情感体验性的特点；通过节日，组织感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，提升小学生的爱国热情；开展名人名言和英雄事迹教育等活动，鼓励小学生树立远大的人生志向；开展向身边榜样学习、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；通过唱新童谣、做游戏等方式，提高小学生基本素质，开展尊重国旗国徽、热爱祖国文化、热爱祖国、热爱家乡、热爱集体的教育；开展热爱科学、刻苦学习、立志成才的教育；开展尊师重道、团结互助、诚实守信的教育；开展做人做事基本原则的教育和文明习惯的养成；开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境的教育；开展社会生活基本知识、法制和安全教育；开展心理健康教育。

道德教育的主要方法。

德育的主要内容:1。

德育的总目标:培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识；尊重父母、老师、同学最初的培养；讲究卫生、节俭、纪律、良好的礼仪和习惯；逐渐培养良好的意志和乐观的性格。

小学德育目标1。