小学作文的构架.doc

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我们只需要展开想象的翅膀，编造自己的故事。

1、(最经典的自编神话故事是西游记，赋予了人物很多根本无法实现的技能。

2、发生了什么事？引发了怎样的故事？按照故事发展的顺序，多幅画面情节连贯，故事主题要明确，语言要流畅。

如果是关于人的笔记，那就想象一下在哪里。

3、重影要有一步一步的过程描述，要有重点，不需要先仔细观察单张图片。

然后，按照由远及近或由近及远的顺序，写出画面构图。

给父母写一篇日记，给远方的亲戚或朋友写一封信。

4、给老师写一封信，选一本书或一篇你读过的文章，写一篇读完三国演义的感想。

5、(应用文写作中要注意书信的格式，比如你在现实生活中产生过什么影响和作用，你明白什么道理等。

你的感受应该来自于你的作品。

还要联系实际，展开联想，分析，明确其现实意义。

6、让你感触最深的是作品的整体中心思想，一个故事还是一个人物形象考试:20年后，如果我是一个画家，未来的学校，20年后的家乡(七)读后感思考:写作文之前，你首先要明确你选择的作品是书还是文章。

文章要靠感觉发出来(写作思路的想象:发挥你的想象力去写就行了。

7、在忠实于原文结构和中心的基础上，展开具体描述事物、生动刻画人物、突出中心的写作过程。

8、因为原文中事情的发生、发展、结局都很简单，没有对人物的动作、神态、语言、心理活动进行生动的描述，就是对原文进行扩展，以丰富内容。

人物的活动更加生动，过程更加具体，从而增强了文章的感染力。

拓展写作是训练孩子写作能力的好方法。

充分发挥你的想象力，文章更加丰富有趣。

重写要吃透原文的意思，抓住古文的每一个细节，把它们变成现代散文。

改写主要有两种:一种是把古诗改写成现代散文。

另一种是把古文改写成现代散文缩写的技巧为了简化故事，去掉一些描写性的词语，只保留故事的骨架，突出重点，去掉无关的介绍，考虑任务的人物特点，保持故事的完整性，让情节过于自然，照顾前后缩写的时候注意保持原貌，但如果缩小了就改不了了。

缩写首先要搞清楚原文的意思。

抓住了大意，就可以按照自己的意愿来写，不违背逻辑常识。

一方面要坚持对所提供材料的要求；另一方面，要结合自己的生活经历和兴趣爱好，确定中心，在文章中加入具体内容继续写作思路:首先要认真理解原故事或所提供的材料，把握中心，然后在原文的基础上进行推测或展开丰富的想象(材料构成1你要把握自然界不同现象的特点。

可以按照一定的时间顺序来描述，也可以描述不同环境下的场景。

同时可以发挥想象力，运用象征手法联系人们的思想或社会现象来写。

美丽的夕阳以自然为题，去看太阳，为他所有的荣耀写想法:这个题目可以介绍一些自然现象。

也可以表达自己的感受。

这篇文章主要是通过一件具体的事情来表达自己的经历，写出自己的真情实感。

这些方面可以是写作的内容，考前认真的准备，考后焦虑的心情。

每个人都喜欢和害怕考试老师和家长的关注，学生之间会互相竞争。

每一次考试都会影响到每个人考完试写考卷的思路:学生要面对大大小小的各种考试。

既然考试是验证学习效果最直接的方式。

以考试为题，我想说谢谢你描述了下雪时或者雪后大地披上白色衣服时的情景.内容要充实，突出雪的特点，可以从一个方面描述，也可以从多个方面描述。

以雪为题，冬天的雪，冬天的麻醉剂雪写作思路:雪在北方是常见的东西，所以文章可以写雪的洁白。

雪的成因，雪的象征意义，雪景让作品读者与你产生共鸣。

在描写客观景物的同时，一定要融入自己的思想感情，比如情绪、喜怒哀乐。

写场景的时候要深情。

你要善于把握每个季节的特点。

安排描写顺序，描写某个季节的景色，或者描写季节变换时景色的变化。

要把握景物在不同季节、不同时代、不同地域的独特变化，从而把握景物的特点并加以描绘。

以四季为主题写出迷人的夏夜、美丽的冬天、无限的春色和秋天的构思:此作文适合描写景物。

你可以写一个我和老师之间的故事，老师和我们之间的故事。

也可以写一个发生在我们之外的关于老师的生动感人的故事。

以老师为题写我心中的老师和我的启蒙老师的写作思路:题目中的老师可以是现任老师，前任老师或者他没教过你，但他是老师。

写一篇真情实感的文章，爱情本身是抽象的，往往依附于一件具体的事，一个动作，一个眼神。

简言之.爱情是需要观察和体验的，也可以表达自己的感受。

爱的宣言可以写你付出过的爱，或者你经历过的爱，表达你对爱的价值的看法。

用爱的话题给妈妈洗一次脚，父母对我的爱，让爱改变一切。

母爱是一个很棒的写作思路:爱是一个深刻而甜蜜的话题，爱是一种付出和感受。

这篇文章应该反映中心思想。

灵活运用各种修辞手法，可以丰富内容，使结构更加完整，更好地表达自己的思想感情。

也可以写议论文，表达对家的看法可以写成以家庭生活为背景的记叙文，体现家庭的关怀和温暖。

以家为题，我家最重要的事，我家两大门派，一个幸福的家庭聚会写作思路:家，故乡，或者一个群体，比较抽象。

它也可以是你自己灵魂的归宿，一个你可以向往依恋的地方，一个你对未来无限遐想和追求的地方，或者是你自己的内心世界，有你自己的秘密，有你自己的欢乐，有你自己的烦恼，有你自己的欲望。

以我的天空为题，父亲为我撑起了一片天空，而这片充满书籍的天空，可以由社会、学校、家庭提供，帮助你放下身段。

实现你理想的外部环境，可以具体意义上写明天会发生什么，也可以展开合理的想象，描述一个关于未来和理想的场景，也可以写对美好未来的希望，告诉大家珍惜时间更好，比如明天停电，10年后的今天的写作思路:明天的认识主要是在特定的时间，对应昨天和今天；也可以理解为抽象意义上的时间，对应过去和现在，代表未来。

着眼于明天，语言要清晰，细节要恰当。

你可以写自己童年的趣事，也可以写自己的生活，亲人的爱，和伴侣的相处等等。

最好是写关于你童年的记叙文，主要描述你童年发生的事情，以及给你留下的印象。

以读书为题，比如读书感受，偷秘书，写我的读书生活。

以童年为话题，如:童年记忆，童年旋律，童年趣闻。

无论采取什么题材和形式，都要以友谊为中心，以友谊为主要话题写一篇文章，如友谊很珍贵，写朋友之间的思念:记叙文作文，可以选择一件发生在朋友之间的具体事情，阐述友谊的价值和美好。

我爱桂林的山山水水)(根据一个自然现象写一篇作文(夏天的第一场大雨，我爱晨雾)(题目作文:一月月见草)(请告诉别人一种你熟悉的水果(我爱家乡的苹果、西瓜、榴莲)(写一种你熟悉的昆虫(蚂蚁，螳螂和蝉)(描述一个你喜欢的小动物(可爱的小花猫和调皮的小狗)(描述风景(你和你或几个伙伴合作的故事(打雪仗，一件激动人心的事)(描述类(请介绍一件你喜欢的工艺品(景泰蓝的小宝刀)(请介绍一件你喜欢的玩具(我的玩具猫，我的木娃娃)给别人(事物叙事类(生活中给人留下深刻印象的一件事。

纠正了错误，还记得人类的笑星表哥，我的好妈妈，我的语文老师2(自命题作文(写作思路与命题作文相同)1然后，我们需要从小说选文的角度来考虑带补充题目的作文写什么。

首先，我们应该仔细检查题目，看看短语或句子是什么结构。

这样就可以很清楚地填写题目，并根据第一个思路考虑其他题目的写作思路:(而且)“和”表示平行或隶属关系，所以前后两个空格可以用来填写平行的人或事，或者是相互隶属的人或事，比如爸爸妈妈。

前前后后的问题:他，在眼里，让我知道，对你，如我和书，我和老师，在亲人眼里，在我眼里。

她教会了我如何待人接物，我为北京奥运会的你感到骄傲。

我写下我个人的感受。

(选材的空间很大，但要想拿高分，材料一定要新颖，然后写一些自己学过或学过的东西(我学过)。

(明确写作的对象是自己，可以使用多种第一人称的表达手法，也可以选择比较抽象的东西，发展丰富的想象力。

比如“走进春天”、“走进自然”、“走进你的内心”的作文，要唤起各种感官，虚实结合，重点是你走进去(走进去)的所见所感。

题目灵活广泛，可以选择现实生活中的事情。

比如走进西北，电影院的人笔记要有特色，让人难忘(难忘)。

此外，还可以填写一个人或一件事。

你需要结合自己的生活实际，选取真实的素材，做出具体的内容，写清楚这个发现过程对你意味着什么。

(既然是发现，就有发现的过程，而这个发现的结果是你以前不知道的(我发现的)(做完题目，意识到你的结论是一个道理、一个方法、一个秘密等。

(在叙事中，要把自己的亲身经历和真实感受融入其中，任何最初的接触和尝试都可以是叙事内容，比如“做饭，被批评”(丰富内容，突出中心。

退考题:第一次发现，难忘，进去了，我学会了，比如第一次自己睡觉，第一次做饭，第一次骑自行车，我发现了一个道理，我发现了。

走进大自然，我学会了编辫子，我学会了钓鱼写作的思维:(第一次)(做家务的时候，一个社会活动或者一些个人经历可以写在横线上，句子通顺流畅；(写作过程多变，可以综合运用倒叙、插入语、顺序叙述等叙事方法。

内容要完整，把事情的起因、过程、结果写清楚。

也解释一下为什么用横线描述。

空心试题:一件事，比如一件开心的事，一件难忘的事。

写作思路:(一件事)(从题目来看，作文要求描述一件事，横线要填一个形容词，如难忘、难过、奇怪等。

有条理，也可以写下为了解决麻烦做了哪些努力，最后的结果是什么。

人物的真实感受等。

(题目确定后，明确自己的写作中心，围绕这个中心描述成长的烦恼，和你妈妈的烦恼()(题目范围很广，可以是自己的烦恼，别人的烦恼，学习，健康，具体的事情，也可以是一个抽象的概念。

(表达自己的真实感受和感受，做到情景交融，描写详细、恰当(交代清楚时间、地点、景物或过程的特征等。

(旅途)(写作适合写游记，横线部分可以用来写某个景点或地方，如黄山之旅或西藏之旅，或一种感受。

用人名填空会让家长生气，因为孩子不听不理解，老师也会生气，因为学生不努力学习。

朋友会因为误会而生气(生气)。

这是一个关于人的故事的记叙文。

然后围绕中心，结合话题，全面深入地介绍自己，突出自己的特点，内容丰富，条理清晰。

写作思路:(我的自我)这是一篇以自我为中心的作文。

可以把想象中的自己写出来，从自己的性格、外貌、语言、素质等方面补充横线上的内容。

如美丽、助人、可爱等前所未有的问题:我生气了，我有麻烦了，我有麻烦了，比如我孝顺老人了，我独一无二了，我奶奶生气了，我短视了，我有麻烦了(写作时，最好将山水写作与抒情相结合，通过校园的美景来表达你对校园的热爱和赞美(校园。

重点在它上面，比如按照浏览的先后顺序进行全面的介绍，或者按照时间顺序写出不同的特色或者突出某地的风景，也可以突出校园在不同时间和季节的风景特色。

比如春天的校园，也可以写人文景观，比如壮观的教学楼文章中的“美”字，可以有选择地描写校园的景色，或者写一些自然景观。

例如，白松和其他人(美丽的校园)(写一篇关于风景的文章。

写作对象是校园秋天具有象征意义。

文章可以给人美好的寄托和丰富的情感，也表达了对大自然的热爱。

秋天有它自己的颜色，特别丰富的物产和独特的风景。

可以用文字来形容，秋天是一个收获的季节。

文章主题要明确，内容要充满情感和场景。

通过赞美春天的美丽或表达对大自然的热爱来表达你的真实感受。

(景物描写应把握不同的特点，做到真实生动。

(景物描写:我爱春天，我爱秋天，我爱美丽的校园(我爱春天)。

(可以写春天不同的食物，也可以写春天给大地万物带来的变化，以此来体现春天的意义，描绘不同的意境。

(写自己喜欢的小事。

一定要表达对小动物的喜爱，要真实，要真实，要具体，要从几个方面描述，要有条理。

普通人喜欢的动物是贴近人的，也可以介绍发生在你家的故事(我最喜欢的动物)(抓住动物最突出的特征来写，比如外貌、习性、技能等。

(语言要有条理，可以用来表达情绪。

表达志向的描写要按照一定的顺序进行，比如整体到局部，不同时间段的未用状态，不同天气的情态。

物理试题:我最喜欢的植物和我最喜欢的动物写作思路:(我最喜欢的植物)(最喜欢的植物可以是花，也可以是树，要选择有代表性的植物来写；(详细描述对象。

为了体现事物美好、正直、强大的状态，如果内容有趣，可以引用一些传奇故事、轶事来引起读者的兴趣，表达对父母的爱，表达自己的感情(我爱家乡的特产)，主要写它的独特性和地域性。

一般以食品和产品为主，可以介绍制作工艺，产地等。

(我的铅笔盒)按照一定的顺序来描述它的特点，一般是从外到内，从上到下。

对其形状、颜色、图案等内容的描述要有启发性和趣味性。

(文章可以使用多种解释方法，如列举数字、比较、类比、定义等。

(写作要把握事物的特点，从语言上反映事物的外在和内在特征，如形状、功能、结构、特征等。

文章开头、中间、结尾的作用3。

解释性试题:我最喜欢的物品，我的铅笔。

家乡写作思路:例题(我最喜欢的物品)(这是一篇以物品为写作对象的说明性文章。

内容要具体，最重要的是要表现出我对这件物品的喜爱。

如果有必要，我们应该谈谈叙事的六个要素和叙事顺序。

因为故事的独特性，我从故事中学到了什么启示或教训？(最好采用倒叙结构，注意结尾前后呼应的写作思路:(叙事作文，以我的童年为内容，以主角“我”为主角；(文章要求必须有具体的事件和经历，内容要生动有趣。

记叙文考题:有趣的童年故事，难忘的第一次，难忘的事，感人的事写下这个人和其他人的不同之处(通过一件或几件事表现你的性格(通过写这个人表达你对这个人的感情。

记得人考题:这是我最崇拜的人，我的母亲，我的同桌，我的好朋友的写作思路。

(解释清楚他是什么。

小学语文作文可分为十类:命题作文、半命题作文、自命题作文。