小学语文部编版三年级下册期末《句子》专项复习课件.ppt

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1、，5，1，3，2，4，把下面的句子按顺序排列成通顺句()西汉两千多年，人们已经会用麻造纸了()人们在竹片和木片上刻字()人们在帛上写字()人们用刀在龟甲和兽骨上刻字，或者在青铜器上铸字，()大约一千九百年。蔡伦吸收人们长期积累的经验，改良造纸——左传，野地无舟渡，大林寺桃花。如果你有，你会改变它。如果你有，你不会改变它。如果你有，你可以改变你的善良。根据课文填空——《论语》中谁做错了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _文房四宝中，棋书画四美， 梅花、竹花、菊花，君子看中医四诊的笔墨纸砚，春潮迟来有雨， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _把一句引语变成意译的技巧需要冒号和引号——逗号。 把下

3、面的句子改成意译。章雷说他把作业忘在家里了。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _全家明天去游乐场”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将问号改为句号，去掉修辞语气词(怎么样，怎么样，不要等。 )从反问句，并把肯定句变成否定句或者否定句变成肯定句。世界上没有更好的顾客了。你忘了这个自然法则了吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有的像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这样的，看一下，注意一下增加的部分，根据样子把句子补全。 把句子改成“把”“被”，改成“把”:名词1+把+名词2+动词，改成“被”:名词2+被+名词1+动词。树枝夹住了鹿角，孩子的脸被烧云染红了(2)烧云柄。蔡伦吸收的经验有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _但这并没有改变句子的主要意思 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使句子更加完整、生动、形象。 当早晨来临的时候，我们看到，就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一样