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人教版教学课件人教版必修三种群新课用种群的特征.ppt

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人教版 教学 课件 必修 种群 新课 特征 特点
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?,种群的特征,一、种群的概念,在一定的自然区域中,同种 生物的全部个体的总和。,例如: 一个湖泊中的全部鲤鱼,它是由鱼苗、小鱼和大 鱼组成; 一片森林中的全部山毛榉也是一个种群,它是由不同树龄的山毛榉组成的。,(多选)下列叙述中属于一个种群的是:,A.一个池塘中所有的鱼 B.一片草地上全部的东亚飞蝗 C.世界上的全部的鸟 D.一个池塘中全部的雨蛙,B D,二、种群特征,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,,,,,1.种群密度,如:养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。,在我国某地的野驴平均每100平方千米还不足两头,但是在相同的面积内,灰仓鼠则有数十万只.,不同物种的种群密度在同样的环境条件下有差异,在一片农田中的东亚飞蝗,夏天的种群密度较高,秋末天气较冷时则降低.,同一物种的种群密度也不是固定不变的.,对于某水体中的鱼,何时捕?捕捞多少?才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?,研究种群密度重要意义,牧民在承包的草场上该放养多少头羊,既能保护草原,又能取得最好经济效益?,怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?,(2)调查种群密度的方法,1)直接计数法:分布范围小、 个体较大的种群,2)取样调查法,,样方法,标志重捕法,,样方法注意事项:,1.样方要随机取样的。 2.一定数量的样方可以保证统计结 果的真实性。 3.一般是以1m2正方形为宜。 方法:点状取样法和等距取样法 4.一般以样方顶边、左边及左角处 的个体统计在内,其他边缘不作统计。,某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1hm2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm2)?,N=(4+6+8+8+9)/5=7只/hm2,标志重捕法 ①含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体 ,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。,1、取样标记 2、放回后充分混合 3、再取样 4、计数,N:种群数量 M:标记个体数 n:重捕个体数 m:重捕中被标记数量,3、(上海)调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠a=32只,将捕获的鼠经标记在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次工捕获b=30只,其中有上次标记过的个体c=10只,请回答下问:(1)该地区田鼠种群个体数大约有( )只 A. 30只 B. 32只 C.64只 D.96只,D,与种群密度的关系,增加,降低,2、出生率和死亡率,计划生育是我国的基本国策,要控制人口过度增长, 必须降低出生率,3.迁入率和迁出率,对一个种群来说,单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率或迁出率。,⑴增长型:特点是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多,种群的个体数越来越多。,4.年龄结构,⑵稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。,⑶衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。,性别比例:,概念:雌雄个体数目在种群中所占比例,雌雄相当:,雌多于雄:,雄多于雌:,类型,,如高等动物人等,如人工控制的种群鸡、羊等,如营社会性生活的昆虫蜜蜂等,,性别比例的应用:利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,从而达到杀虫效果。,(1)雌雄相当型: 特点是雌性和雄性个体数目大体相等。 这种类型多见于高等动物。,(2)雌多雄少型:这种类型常见于人工控制的种群,象海豹群体,如家蚁,白蚁等营社会性生活的动物。 只考察有生殖能力的个体,(3)雌少雄多型:,种群密度,年龄组成,性别比例,迁移率,出生率 死亡率,,直接影响,决 定,,预测,,,影响,基本特征间的关系,,,种群数量,小结:,5.、种群的空间特征,定义:组成种群的个体在生活空间中的位置状态或布局。,,1. 下列环境中的生物,构成一个种群的是( ) A. 一个池塘中的所有鱼 B.一块农田里的所有东亚飞蝗 C. 一片森林中的鸟 D. 一条河中的草履虫,巩固练习,B,2、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于( ) A.现有人口数量和密度 B.目前的年龄组成 C.男女之间的性别比例 D.出生率、死亡率和迁移率,B,3.某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,这样的种群密度会( ) A.越来越大 B.相对稳定 C.越来越小 D.绝对不变,A,,4.下面关于种群的叙述不正确的是( ) A.种群中的个体之间可相互交配繁殖 B.一个种群由许多同种个体组成 C.种群的个体数量是经常变动的  D.种群内的个体间常因空间和食物发生竞争 ,D,,下图表示种群年龄组成的一种类型。 (1)此图表示_______型的种群。 (2)该种群中_______个体多,______个体少。 (3)据统计,70年代初我国人口(种群)年龄组 成与此图大体相似,所以在这以后一段时间内的 发展趋势是____________________。为此,我们 要认真执行人口的______________政策。,增长,幼年的,年老的,不断增长,计划生育,种群数量的变化,1、怎样建构种群数量增长的模型? 2、种群的数量是怎样变化的? 3、什么是环境容纳量? 4、影响种群数量变化的因素有哪些?,本节聚焦,一、建构种群增长模型的方法,在营养和生存空间没有限制的情况下,某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代讨论: ①n代细菌数量的计算公式? ②72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少?,问题探讨,Nn=2n,解:n= 60min x72h/20min=216 Nn=2n =2216,1 2,2 4,3 8,4 16,5 32,6 64,7 128,8 256,9 512,22,21,23,24,25,26,27,28,29,,,,,,,,,,,,,,,20,40,60,80,100,120,140,160,180,分钟,细菌种群增长曲线,细菌数量/个,,曲线图与数学方程式相比,较直观,但不够精确。,,,,,,,,,,分钟,细菌种群增长曲线,细菌个数,横坐标是自变量,纵坐标是因变量,注意标明单位。,模型假设:在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,有一个种群,起始数量为N0,每年增长率都保持不变,第二年的种群数量是第一年的倍,t年后该种群的数量将会怎样变化?,“J”型增长的数学模型,,起始数量为N0,每年的增长率都保持不变,第二年的种群数量是第一年的λ倍,那么, 一年后该种群的数量应为:,N1=N0 λ,二年后该种群的数量应为:,N2=N1 λ =N0 λ2,t 年后该种群的数量为:,Nt=N0t,三年后该种群的数量应为:,N3=N2λ =N0 λ3,t年后该种群的数量应为,Nt=N0 λt,(N0为起始数量, t为时间, Nt表示t年后该种群的数量。),,细菌的数量/个,理想条件下细菌数量增长的推测:自然界中有此类型吗?,二、种群增长的“J”型曲线,,实例1:澳大利亚本来并没有兔子。 1859年,24只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因为这里有茂盛的牧草,却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松,打洞做窝非常方便。于是,兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到100年,兔子的数量达到6 亿只以上,遍布整个大陆。,二、种群增长的“J”型曲线:,实例2、20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿,种群增长的“J”型曲线:,①产生条件:,理想状态——食物充足,空间不限,气候适宜,没有敌害等;,②增长特点:,种群数量每年以一定的倍数增长,第二年是第一年的λ倍.,③量的计算:t年后种群的数量为,Nt=N0 λt,(N0为起始数量, t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ为年均增长倍数.),思考,,理想化的情况在自然界中并不存在。 那么,到底有哪些因素会影响到种群数量的变化呢?,在大自然中,食物有限,空间有限,种内斗争,种间竞争,天敌捕食……,环境阻力,思考,,既然存在环境阻力种群增长的“J”型曲线应该从哪些方面进行修正呢?,[例]生态学家高斯的实验:,种群增长的“S”型曲线,大草履虫种群的增长曲线,种群增长的“S”型曲线,种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线.,种群数量达到环境所允许的最大值(K值)后,将停止增长并在K值左右保持相对稳定。,三、种群增长的“S”型曲线,,①产生条件:存在环境阻力:,自然条件(现实状态)——食物等资源和空间总是有限的,种内竞争不断加剧,捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低,死亡率增高.,当出生率与死亡率相当时,种群会稳定在一定的水平.,三.种群增长的“S”型曲线,②增长特点:,种群数量达到环境所允许的最大值(K值)后, 将停止增长并在K值左右保持相对稳定。,研究种群数量变化的意义:非常学案40页,种群数量的波动和下降:课本67页,1.在下列图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是( ),B,2.“食人鱼”是一种肉食鱼,一旦进入自然生态水域,就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入湖泊生态系统,以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点,A B C D,,,,,,,,,,A,,,,3.在一个相对封闭的小型牧场内,迁入一小群绵羊,8年后发展到500只左右,这个羊群数量会 ( ) A、维持在一个水平上 B、不断下降 C、缓慢上升 D、迅速上升,A,4.一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,哪一项是不正确的( ) A.先呈“S”形增长,后呈“J”形增长 B.先呈“J”形增长,后呈“S”形增长 C.种群数量达到K值以后会保持稳定 D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值,A,欢迎各位老师领导莅临指导,
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