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小学科学教科版四年级下册第一单元第5课《凤仙花开花了》教案(2021新版).doc

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1、第5课 凤仙花开花了 【教学目标】 [科学概念目标] 1.花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。 2.根据花的结构,可以把花分为完全花和不完全花,有些花同时有雄蕊和雌蕊,有些只有雄蕊或只有雌蕊。 3.在花的各部分结构中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。 [科学探究目标] 1.解剖花,并观察花的各部分特征。 2.观察雄蕊和雌蕊,根据它们的特点推想它们的作用。 3.进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。 [科学态度目标] 激发研究植物的兴趣。 [科学技术社会与环境目标] 能形成保护花草树木的意识,有继续探究花的浓厚的兴趣。 【教学重点】认识花的结构以及雄蕊和雌蕊的作用。

2、。 【教学准备】 [教师准备]要解剖的花、镊子、放大镜,课件。 [学生准备]各种各样的花,学生活动手册 【教学过程】 一、导入 同学们,相信你们精心照顾的凤仙花都相继盛开了吧!细心地同学应该都观察到了一株植物从发芽,长叶,生长,开花的过程。凤仙花的花是什么样子的? 二、聚焦 植物的花在植物生长过程中起着怎样的作用呢? 认识花的结构是关键。解剖是研究生物体内部结构的一般方法。如何用解剖的方法来观察花的结构呢?我们一起来学习。 三、探索 任务一:观察花的结构——学习解剖花 实验材料:一朵完整的凤仙花或一朵完整的其他植物的花、镊子、记录纸。 活动指导: 1.用镊子细心地。

3、从外到内将花的各部分剥下来。 2.将它们分类排列在纸上。 3.认识花的各部分结构及名称。 小结:对花进行了解剖研究,可以观察到,一朵完整花的结构一般包括四部分:从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。 任务二:观察雄蕊和雌蕊 借助放大镜来观察花的雄蕊和雌蕊,看一看它们各有什么特点。 放大镜观察雄蕊,可以清楚的看到,每一个雄蕊上面都有花粉,花粉很小,用手摸一摸,它还很轻;再用放大镜观察雌蕊,可以看到雌蕊上面有液体,用手摸一摸,有种黏黏的感觉。 提问:你是否想过,为什么花都有花蕊呢?花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢? 小结:细心的同学可能观察过,结果后花瓣都凋谢了,说明花瓣不能形。

4、成果实。经过观察得知雄蕊上的花粉又小又轻,而雌蕊上面是有黏液的,当花粉掉到黏液上,就很容易被粘住,这其实就是花的传粉过程。当传粉过程后,雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。所以花蕊,也就是雄蕊和雌蕊是花最重要的结构,有了花蕊,植物才能形成果实和种子,因此花蕊在植物的繁殖活动中起着重要的作用。 任务三:观察更多植物的花 桃花:观察桃花,会发现它和之前解剖的花一样,具有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,在科学上,我们把这四部分都具有的花叫做完全花。 百合花:百合花是没有花萼的,把它叫做不完全花。 南瓜花:观察南瓜花,会发现在花瓣里只有雄蕊,而没有雌蕊,像南瓜花这样,只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花,。

5、它也属于不完全花。 小结:桃花是完全花,因为花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊这四部分都具有。而百合花和南瓜花是不完全花,它们缺少其中的一部分或几部分。 研讨 1.雄蕊和雌蕊分别有什么作用? 小结:雄蕊上有花粉,雌蕊上有黏液,花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。 2.花的哪一部分将来有可能发育成果实? 小结:经过对雄蕊和雌蕊特征的观察,可以得知花的雌蕊部分将来可能发育成果实。 四、拓展 1.试着给花进行人工授粉。 授粉主要有两种方式,一种是花对花授粉,另一种的用毛笔蘸,都是将花粉涂到雌蕊的黏液上。 2.认识更多的传粉方式。 自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成授粉的过程。比如蜜蜂在花丛中飞来飞去就可以帮助花传粉,自然界中的风也能帮着传粉。只有完成授粉,植物的花才能发育成果实。 2 。

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