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小学科学教科版六年级下册第一单元第一课《放大镜》教学课件(2021新版).ppt

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1、放 大 镜,为什么要用放大镜观察,放大镜下的新发现,放大镜的特点,为什么要用放大镜观察,在科学课的学习中,我们经常用到放大镜,说一说我们曾用它观察过什么?用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同?为什么要用放大镜观察?,为什么要用放大镜观察,说一说有哪些工作需要经常用到放大镜?作用是什么?,公安人员,,,农业科技 人员,,精密仪器 修理工,,学生,探险家,军队指挥官,考古学家,,观察现场找到的纤维、指纹,,,,,,,观察植物的花或种子,观察病虫害,研究文物,查看地图,汇聚光线取火,观察动植物,修理手表等,拆除危险物品,放大镜下的新发现,怎样正确使用放大镜呢?,观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不。

2、变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。,把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。,观察方法一,观察方法二,放大镜下的新发现,用眼睛看科学课本上的一幅照片,再用放大镜观察这幅照片。,两次观察获得的信息有什么不同? 你还有什么发现? 有哪些细节是用放大镜后才能看到的?,放大镜下的新发现,用放大镜看看计算机和电视屏幕图像,说说你的发现。,屏幕上的颜色是由红、蓝、绿三种颜色组成的。,放大镜下的新发现,分别用肉眼和放大镜看看下面的物品,说说你的发现。,放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。,观察放大镜,想一想: 放大镜为什么能放大物体的图。

3、像呢? 什么样的放大镜放大倍数比较大?,放大镜的特点,放大镜的镜片是透明的,中央厚, 边缘薄。 中央越厚(凸度越大),放大倍数 也越大。,放大镜的特点,人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼镜。 下面这些器具有没有放大作用?说说你的理由,实际验证一下。,放大镜的特点,放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同特点?人们把放大镜叫做凸透镜,这是为什么?,放大镜的镜片和能放大物体的器具都是透明的,并且中央厚,边缘薄。 我们把中央厚,边缘薄的透镜叫做凸透镜。,结束,,。

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