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人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学课件PPT模板下载.pptx

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荷叶圆圆,人教版 新课标 二年级语文 上册 第一单元,教学目标,本节课能够借助拼音读准并认识“荷、珠”等12个生字的字音,会写“叶、是”等6个生字。 借助拼音可以正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知文意,了解课文内容,在阅读中积累词语。 感受夏天的美好,激发对大自然的向往,树立保护大自然的意识。,,池里一只碗,大雨落不满, 小雨纷纷下,珍珠一串串。,导入新课:想一想,猜一猜,,荷叶,是睡莲科植物莲的叶子,多年水生草本植物。荷叶的茎是绿的,上面布满了小刺儿,像一把伞柄。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内,野生或栽培,可以入药,有清热解暑、止血等功效。,知识绿卡,,齐声朗读下面课文内容,思考以下问题。,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。,xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh tng zi,提问,这句话运用了什么修辞手法?,这句话运用比喻的修辞手法,把“荷叶”比作“摇篮”,生动、形象的写出了小水珠在荷叶上来回滚动的样子。,h y shng zh zhe ling jng jng de yn jng,,学习新知识,认识比喻,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”,比喻就是打比方。描写事物或说明道理时,用和它有相似点的事物或道理打比方,叫比喻。,什么是比喻修辞手法?,比喻一般要用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物比那些抽象的、深奥的、陌生的事物。,比喻这种修辞手法有什么特点?,,齐声朗读下面课文内容,思考以下问题。,这句话“立”“展开”用拟人的修辞手法,突出了小蜻蜓的快乐心情。小蜻蜓把荷叶比作停机坪,也说明了荷叶对它的重要性。,提问,这句话运用了什么修辞手法?,,齐声朗读下面课文内容,思考以下问题。,这句话把荷叶比作歌台,让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景,作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌唱,渗透着浓浓的喜爱之情。,提问,这句话运用了什么修辞手法?,,齐声朗读下面课文内容,思考以下问题。,这句话把荷叶比作凉伞,展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”运用拟人的修辞手法,表现了小鱼儿自由、快乐的样子。,提问,这句话运用了什么修辞手法?,,课文结构,,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,本文主要通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美,体现了它们对荷叶的喜爱之情,同时我感受到了小动物们对荷叶的喜爱,夏日的乐趣,表达了作者对荷叶、夏天的热爱之情。,荷叶圆圆,摇篮,停机坪,歌台,,小鱼儿,伞,对荷叶、夏天的热爱之情,,读一读,写一写,亮,ling,字义:光线强;发光;使声音响亮、洪亮;(心胸、思想等)开朗;清楚 结构:上下结构 部首:亠 组词:明亮、洪亮、照亮、光亮 造句:晚上,我们有说有笑地在明亮的篝火旁聚餐。,,机,j,读一读,写一写,字义:机器;飞机;事情变化的枢纽;有重要关系的环节;机会;时机;重要的事务 结构:左右结构 部首:木 组词:机会、飞机、司机、机遇 造句:瞧!一架飞机在天空飞翔!,,台,ti,读一读,写一写,字义:机器;飞机;事情变化的枢纽;有重要关系的环节;机会;时机;重要的事务 结构:左右结构 部首:木 组词:机会、飞机、司机、机遇 造句:瞧!一架飞机在天空飞翔!,,放,fng,字义:解除约束,使自由;在一定的时间停止;放纵;把人驱逐到边远的地方 结构:左右结构 部首:攵 组词:放松、开放、放学、放手 造句:我们放学了,就好像欢快的小马驹撒开了缰绳。,读一读,写一写,,鱼,y,读一读,写一写,字义:脊椎动物的一大类,生活在水中,种类极多,大部分可供食用。 结构:上下结构 部首:鱼 组词:小鱼、鱼饵、鲫鱼、生鱼片 造句:天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔子,真有趣!,,朵,du,读一读,写一写,字义:植物的花或苞;量词,用于花和云彩等 结构:上下结构 部首:几 组词:花朵、一朵、云朵、耳朵 造句:天上的云朵一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔子,真有趣!,,本节课的词语,你都能理解吗?,【摇篮】,【停机坪】,【伞】,【亮晶晶】,【笑嘻嘻】,【透明】,可摇动的婴儿卧具。本文指荷叶像摇篮。,机场上用以停放飞机的坪坝。,用来遮阳光的伞。,形容物体明亮闪烁发光。,指高兴的样子的意思。,意思是指能透过光线的。,xxx作品 感谢欣赏,人教版 新课标 二年级语文 上册 第一单元,
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