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2018届中考物理总复习第三板块能量 第16课时杠杆滑轮.ppt

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2018届中考物理总复习第三板块能量 第16课时杠杆滑轮 中考 物理 复习 温习 第三 板块 能量 16 课时 杠杆 滑轮
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第16课时 杠杆 滑轮,第三板块 能量,,,过 基 础,过 考 点,过 易 错,过 中考,过 实 验,过 基 础,一、杠杆(9年7考,2019、2019、2019、2019、2019、2019、2009年考) 1.定义:在力的作用下能绕着________转动的________棒。,固定点,硬,2.杠杆作用的五要素:________(使杠杆绕着转动的固定点)、________(使杠杆转动的力F1)、________(阻碍杠杆转动的力F2)、动力臂(从________到________力作用线的距离l1)、__________(从支点到阻力作用线的距离l2)。 3.杠杆的平衡条件:_____________________________ ,即F1l1=F2l2。,支点,动力,阻力,支点,动,阻力臂,动力×动力臂=阻力×阻力臂,4.杠杆的分类,>,<,距离,<,>,距离,=,=,二、定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点(9年6考,2019、2019、2019、2019、2019、2009年考),不改变,等臂杠杆,省力杠杆,三、其他简单机械(9年1考,2019年考查斜面) 1.斜面:斜面是一种省力、________的简单机械。如:盘山公路。 2.轮轴:由具有公共转轴的轮和轴组成,轮轴也可以看成是杠杆的变形。如:门把手、方向盘、扳手。,费距离,过 易 错,易错易混点 杠杆的力臂作图 ——练习《过考点》5、6题,例1 如图1所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A是动力的作用点,若用最小的力撬动石块,请标出此时杠杆的支点O,并画出最小动力F及动力臂l。,,图1,如答图1所示,,答图1,技巧规律 1.杠杆的力臂作图步骤如下:(1)找支点:杠杆转动的过程中不动的那一点即为支点; (2)画线:找出或画好动力与阻力的作用线,必要时用虚线画出力的作用线的延长线;(3)作垂线段:由支点向力的作用线引垂线,支点与垂足之间的线段即为力臂;(4)标示:力臂用两端带箭头的实线、实线加大括号、虚线加大括号表示均可,然后用符号“l”标示。,2.找最小动力的方向的技巧:(1)确定杠杆的支点;(2)找出杠杆上离支点最远的点,该点即为最小动力的作用点;(3)连结支点与作用点;(4)过作用点作连线的垂线,最小力的方向沿该垂线的方向。,例2 下列实例中的工具属于省力杠杆的有___________;属于费力杠杆的有_____________;属于等臂杠杆的有_____。 ①用船桨向后划水;②用定滑轮拉起重物;③用镊子夹取药品;④用筷子夹取食物;⑤用羊角锤撬钉子;⑥用钓鱼竿钓鱼;⑦用钢丝钳夹断铁丝;⑧用食品夹夹取馒头;⑨用瓶盖起子打开饮料瓶;⑩用天平称量物品;⑪用铡刀铡断草料;⑫用核桃夹剥核桃。,易错易混点 杠杆的分类 ——练习《过考点》1题,⑤⑦⑨⑪⑫,①③④⑥⑧,②⑩,例3 (1)同一物体沿相同水平地面匀速移动,如图2-甲所示,拉力分别为F1、F2、F3、F4,不计滑轮与轻绳间的摩擦,则拉力的大小关系为_________________;,易错易混点 滑轮组的作用力分析及绕线 ——练习《过考点》10、11题,(2)如图2-乙所示的滑轮组,人用力使绳端向下移动了1.5 m,重物匀速上升了0.5 m,按题意画出滑轮组的绕绳。,,图2,答案:(1)F4>F1>F2>F3,(2)如答图2所示,,答图2,,,说明:每个滑轮只能绕一次,不能重复绕;常见滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成,有两种绕线方法,n=3或n=2,分别对应最省力(从动滑轮开始绕)和改变力的方向(从定滑轮开始绕)两种情况。,过 实 验,例1 在探究“杠杆的平衡条件”实验中: (1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,并调节杠杆在水平位置平衡,这是为了____________________________; 杠杆静止时发现杠杆右端较低,这时杠杆________(选填“平衡”或“不平衡”)。为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节。,探究杠杆的平衡条件【2019年考】,减小杠杆自重对实验的影响,平衡,左,(2)杠杆平衡后,小明同学在图3-甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上________个钩码,使杠杆在水平位置平衡。,4,,图3,(3)实验时加减钩码应使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是:__________________________。 (4)小明改用弹簧测力计在图3-乙中的C位置斜下拉,若每个钩码重1 N,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数将________(选填“大于”“等于”或“小于”)1 N。 (5)某同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是________(选填“正确”或“错误”)的。,便于在杠杆上直接读取力臂,大于,错误,(6)小明在实验中记录了三次实验数据如下表: 由实验数据可得杠杆的平衡条件是_________________。,F1l1=F2l2,(7)测量多组数据的目的是_______________。 (8)在探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图3-乙所示。这样做不能达到的目的是________。 A.便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力 C.便于正确认识力臂 D.便于测量力臂的大小,得出普遍规律,A,(9)某同学用图3-丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,得出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是: ______________________。,杠杆自重对实验有影响,过 考 点,1.B 2.A 3.省力 A 4.费力 省距离 5.如图3所示 6.如图4所示,,图3,,图4,7.A 8. 20 60 9.C 10. 200 300 3 2 11.如图5所示,,图5,过 中 考,1.2∶1 1∶3 2. 2 100 200 3.如图6所示 4.如图7所示 5.如图8所示,,图6,,图7,,图8,6.(1)水平位置 右 (2)①动力F1/N ②阻力臂l2/m ③ 0.2 ④ 0.3 7.解:(1)配重重力对配重做的功: W=Fs=Gh=3 000 N×15 m=4.5×104 J,(2)当轿厢匀速上升时,轿厢竖直向下受到自身重和载货重,竖直向上受到配重拉力和电动机的拉力,满足: G空+G货=F配+F电 所以,F电=G空+G货-F配 =3 100 N+1 000 N-3 000 N=1 100 N,
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