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2021年三年级下册人教版语文教学课件第五单元交流平台五

  • 上传人:境***
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  • 上传时间:2021/04/17 22:50
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    2021年三年级下册人教版语文教学课件第五单元交流平台五

    1、本次“交流平台”要求我们回顾本单元所学的课文,交流文中有意思的想象内容,知道想象的作用,习得一些写想象作文的方法。通过文中学生的交流,我们知道了:想象要大胆、奇特;在想象的世界里一切都能做到,通过想象创造出现实中不存在的事物和景象能把文章写得很有趣,而且还能帮助我们实现美好的愿望。,交,流,平,台,1. 想象不是凭空捏造,要有事实支撑,必须以我们的现实生活为基础。 2. 想象不是胡思乱想,必须以表达自己已有的观点、真实的情感、未来的憧憬为前提。想象作文一要想得开,二要收得拢。,大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,在想象的世界里,没有什么是做不到的。但我们同时也要注意:,交,流,指,导, 在纸上按出自己的手指印,再把它画成想。

    2、象中的事物,看谁想得新奇。,初,试,身,手,先按出自己的手指印,然后根据想象添加几笔,画成各种各样的事物来,可以在一个手指印上进行添加创作,也可以在多个手指印的基础上进行添加创作。,佳,作,欣,赏, 选一个开头,展开想象,大家一起接龙编写故事。,夏天到了,瞌(k)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友 一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空,开头一,夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友。 小瞌睡虫彬彬飞到一片绿油油的草地上,看到有两个小孩在草地上玩耍,彬彬也想和他们一起玩,跟他们交朋友。可是,两个小孩谁也没有注意到它,彬彬有点懊恼。

    3、,于是它就飞到一个正在踢球的小孩的脸上,悄悄地爬进他的耳朵里,可这个孩,子正玩得起劲,摇头晃脑,震得彬彬头昏脑涨的,彬彬只好又爬了出来。这时,它看到另一个小孩正好坐下来休息,就飞过去,钻进了他的耳朵。正在休息的小孩顿时困意来袭,呼呼地睡着了。瞌睡虫彬彬在小男孩的耳朵里爬进爬出,觉得好玩极了。,开头二,一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。 走进村子,他看见村子里住着许多居民,青蛙、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇可让他觉得奇怪的是,这些村民无论老幼,都是倒着走的。于是,他拦住了一只往后倒着走的蚂蚁,问道:“你好,请问你们这儿的人为什么要倒着走路啊?”蚂蚁愣了,愣,似乎对他的这个问题感到奇。

    4、怪,不过,他还是非常有礼貌地说:“是也字写、话说连就,的路走么这是就来从们我。”一番话把小牧童听得云里雾里,过了好一会儿,他才恍然大悟,蚂蚁说的话原来是倒着的,他不禁感叹道:“真是名副其实的颠倒村啊!” 又是一阵大风吹来,小牧童再睁眼发现自己又回到了岸边,而远处的老黄牛正悠闲地吃着青草。,夜晚,一颗小星星在天上站累了,就钻进山坡上的草丛里睡起觉来。一只小老鼠走过草丛,发现了这块“亮石头”,自言自语地说:“我家正缺一盏灯,我可以把它挂在家中当灯用。” 一棵小树满腹心事地站在河边。他想到河里游泳,想飞上天空,好开头,日积月累,小老鼠把小星星使劲往上一扔,那颗星星飞到了天上,它不仅照着小老鼠赶路,也照着其他的人赶路。 听了树妈妈。

    5、的话,小树坚定地站在河边,茁壮成长,终于成了一棵参天大树,为建设祖国做出了贡献。,好结尾,一支铅笔的梦想,(原文略,见教材P67-P68),这篇例文通过自然、合理的想象,描绘出了一支铅笔五彩缤纷的梦想,表现出了作者丰富的想象力和创造力。,习,作,例,文,作者根据铅笔的形状,将铅笔想象成花枝、荷叶杆、豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑竿、标枪等各种有趣的事物,并在结尾揭示了想象力是创造的源泉这一道理,告诉大家要积极发挥想象力和创造力。, 铅笔还会有哪些梦想?仿照课文说一说。,第六个梦想,是藏进树林里。知道我要做什么吗?我要从土地里探出头来,长成高大的树木;或者,变成细长的竹子,在风中尽情舞蹈。哈,多么好玩!多么开心!,尾巴它有一只猫,(原文略,见教材P68-P69),这篇例文反其道而行,讲述了尾巴坚信自己拥有一只猫的奇特想法,表现了作者丰富的想象力。,习,作,例,文,猫和尾巴其实是一体的,可尾巴非要特立独行地表示是它有一只猫,而不是猫有一条尾巴。这种奇特的想法使得另一条尾巴也很高兴,因为它有一条狗。而狗更是开心,因为它有一个人。这样想,使得各种事物都找到了自己所拥有的事物,真神奇啊!, “尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”你还想到了什么新鲜有趣的说法?展开想象说一说。,“不爱吃松果的小松鼠” “不肯落下的树叶” “口袋它有一只袋鼠” “喜欢黑夜的太阳” “胡子它有一根萝卜”,。

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