小学读书活动总结.doc

1、乳山市乳山寨小学，2015年9月的优雅校园，一定是一个充满内涵的校园，一个充满欢笑的校园，一个美丽灿烂的校园。有书的生活一定是平和优雅的生活，是充满活力的生活，是幸福的生活。学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力大大提高，思想得到净化。形成了积极向上的学风、班风、校风。根据小学生课外阅读推荐书目中的书籍作为早读材料，每节课加强早读和背诵，以“读、赛、说”的方式为学生的成长打下良好的背景，每周上好一节阅读课，保证学生能“读”。通过阅读活动，初步培养了学生良好的阅读习惯，提高了自身修养，促进了和谐校园文化的建设。校风、学风进一步改观，在学生中形成了热爱读书、善于读书的浓厚氛围。举办各种读书之星比赛

2、。学校定期举办各种阅读比赛，如阅读分级测试、阅读郎比赛等。学校要加强校园阅读氛围的营造，精心装饰美化校园，让校园有“书香”，在校园内开设读书廊，张贴读书语录。让学生沉浸在书香中，相当于每个班级都有一个“小图书馆”。3.装饰美化书香校园。每个班都有一个柜子，在使用过程中不断更新、交换、补充。每周语文老师都可以从学校图书馆为学生借阅新书，提高图书的流通率。每隔一周，同年级的班级互相交换。2.设立班级图书角:学生捐赠为主。此外，每节课借书的学生可以按照规定的时间在图书馆借阅，也可以在课堂上集体借阅，或者开架让学生自由选择，自主阅读。1.开放学校阅览室:学校图书馆为学生提供丰富优质的图书，充分利用黑板

3、报，适当整理一些关于阅读的名言和方法，渲染阅读氛围。各班根据实际情况制定实践活动计划，实行三个“一”，即好好读一本书师生共同努力。做好一件事老师带领学生一起做，边读边记；以身作则为阅读树立好榜样，练习一个阅读精神动词(动词动词的缩写)，营造阅读氛围。学校氛围也是一种语言，是传递信息的一种独特的交流形式，具有巨大的潜在教育意义。其中各年级一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，并有班级优胜奖。各班安排高年级举行名著知识竞赛。中低年级举办古诗词朗诵比赛，组织中国古诗词和名著知识竞赛。与此同时，一大批热爱写作的青年明星脱颖而出，极大地丰富了校园生活，促进了学生学习语文的热情。许多学生获得了不同级别的奖项

4、。全校积极性高，参与面广，文章质量高。在引导学生大量阅读的基础上，推出征文比赛，精心组织。通过“好书伴我成长”、“农家书屋”等这些交流，学生们取长补短，学习更多的阅读知识和方法，加深对爱书、用书的思想认识，同时促进学生阅读竞赛的自觉形成。如何合理利用自己的业余时间，有序学习；还介绍了家庭中如何带动父母学习。他们讲述了活动开展以来读书的成果，并推荐了如何挑选好书。在适合阅读的好书交流会上，同学们畅所欲言，气氛热烈，包括内容交流、古诗词朗诵、词语故事演讲、名言警句赏析等。读书节期间，每个班级都会有读书报告班或交流班，积极开展“读书之星”、“读书知识竞赛”等活动。举办班级读书会，充分利用语文课礼堂的

5、主阵地，在语文老师带队下，营造良好的课外阅读氛围。4.学校利用报纸专栏、黑板报、广播电台等学校的图书和阅览室全天向学生和教师开放；建立班级图书角，学生互相交换个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书报，鼓励学生积极购书、读书，引导学生积极丰富网络阅读学校的学生读物，规范学校图书馆和阅览室的管理，充分利用并积极开发学校现有的阅读资源，为学生创造良好的阅读环境。3.努力创造满足学生阅读要求的物质条件，注重激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。引导学生选择适合自己年龄的有益读物，从阅读中获得身心愉悦，从不断提高阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。2.各年级都要认真学习课外阅读指导的规律和方法

6、。本课程在语文老师的指导下进行，主要形式为自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读报告等固定阅读时间。学校专门为学生准备了至少一节阅读课。旨在引导学生有选择地阅读自己喜欢的书籍，在阅读中学会思考，在思考中成长。4.建立保障机制，所以我们学校老师利用寒暑假加强学习。至少他们每个人都看了一本教育专著，写下了自己的经历，为我们学生树立了榜样。学生要爱读书，我们老师首先要爱读书第三，老师要以身作则。带头读书，通过大力宣传营造校园文化氛围，提高师生思想认识，为读书节计划各项活动的深入开展打下坚实基础，通过多种渠道、深入多层次宣传读书学习的意义，在校园张贴标语，然后在各班召开主题班会，出版主题黑板报，制作格言警

7、句，根据活动计划精心布置教室阅读角。我们迅速开展了全校性的阅读活动，以调动学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生的课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园形成热爱阅读的良好氛围，促进学生的可持续发展；实施义务教育语文课程标准，需要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读范围，增加阅读量，提倡少做习题，多读书，读好书，读全书”和“新课程理念”。第二，深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作计划，我校对近几年的读书节有具体的计划，具体要从以下几个方面来做:一是指导思想以科学发展观为指导，以打造“读书观”进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，营造校园清风书香的氛围。为进一步推动我校的教育教学工作，激发学生的阅读热情，活跃校园文化，树立健康风气，使乳山寨小学的每一个孩子都成为有文化底蕴的人，为学生营造良好的阅读氛围，从2010年开始，我校在乳山寨小学开展校园阅读活动，积累语言，丰富知识，陶冶情操，终身受益于阅读活动。俗话说，腹中有诗书。