1、.让我们一起努力成为小环保卫士吧！其他人说，我们应该从现在起尽自己的一份力量来保护环境。通过讨论和观看，一些学生表示，他们应该利用所学的知识，积极宣传，让每个人都了解保护环境的重要性。有人说，他们应该努力学习，长大后为保护环境和美化祖国做出贡献。老师做总结(通过讲解和交流引起学生共鸣)。6.不要用一次性筷子。(4)保护花草树木:不要随意践踏草坪。不攀援花果；按时给花草浇水(5)爱护身边的公共设施，遵守公序良俗(3)减少“白色污染”:尽量使用垃圾桶，不用塑料袋；不要随手扔塑料袋；尽量买纸质包装的物品；不要用彩色塑料包装纸等包装生日礼物。(2)省电:关掉手边教室的灯，人走了灯就灭了；每天少看一分钟
2、电视，缩短电脑使用时间等。随意关水龙头。3.时刻关注环境，做好环保工作，从身边小事做起:(1)节约用水:养成用脸盆洗脸、洗脚的习惯；水是多用途的。洗脸、洗脚、拖地、刷洗东西等。在校园里。不要扔垃圾。(2)以爱护校园环境为己任，自觉维护校园整洁，认真做好学生值日工作；(3)不乱扔垃圾，将垃圾扔进垃圾桶，及时提醒乱扔垃圾的同学停止从楼上向楼下乱扔垃圾，做好清洁工作；(4)不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画，不留下脚印或球印；(5)如果看到地上有纸屑，主动捡起来，满了就扔到教室的垃圾桶里。2.在校园内，要自觉遵守学校的规章制度，做到以下几点:(1)不吃口香糖、瓜子、糖果等零食。，做好宣传，从家做起，爱护生
3、活环境，以切实改变农村环境“脏、乱、差”的状况，提高农村环境卫生质量和农村居民的生活水平。我们能做什么？2.学生如何爱护校园环境？3.如何做一个好的社会环境守护者？五、师生共同交流1。近年来，危险废物的越境转移是这方面的一个突出表现。随着经济和贸易的全球化，环境污染越来越国际化。目前，世界各地都不同程度地出现了环境污染问题，包括大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着污染的加重和人们环保意识的提高，人与人之间因污染引发的纠纷和冲突逐年增加。严重的污染事件不仅带来健康问题，还会引发社会问题。水污染恶化水环境质量，普遍降低饮用水源质量，威胁人民健康，造成胎儿早产或畸形，等等。比如城市空气污染造
4、成空气污染，人们的发病率在增加。当然，环境污染最直接最容易感受到的后果就是人类环境质量的下降。影响人类生活、健康和生产活动的质量。然而，一旦发生，就意味着环境污染已经发展到相当严重的程度。这种源于环境污染的环境效应具有滞后性，在污染发生时往往不易被察觉或预测。例如，温室效应、酸雨和臭氧层破坏都是空气污染造成的环境影响。有时候，这种间接环境效应的危害比当时造成的直接危害更大。消除环境污染更加困难，环境污染会直接破坏和影响生态系统，如荒漠化、森林破坏等。，而且还会间接伤害生态系统和人类社会.二是学生已经在上课讨论什么与校园环境不和谐，水龙头还在喷水；放学了，教室的灯还亮着；在去校园的路上，纸片不时映入眼帘；花坛里的花草不时被一些粗心的孩子踩坏，他们独自伤心地哭泣.第三，师生一起讨论污染的危害。3.机动车辆噪音大，黑烟多。2.瓶瓶罐罐在农作物施用后被随意丢弃甚至打碎，生活垃圾的随意堆放也无人问津。没有妥善处理或根本没有处理，学生在第一节课前交换了自己准备的材料【学习过程】1【课前准备】通过调查、参观等形式了解身边垃圾的来源【教学要点】让学生认识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起3让学生认识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起2提高学生的环保意识，改变不良生活习惯【教学目标
