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    小学英语教学目标.doc

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    小学英语教学目标.doc

    小学英语新课标教学目标一、总体目标对英语学习有持续的兴趣和爱好;能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息;能根据所学的内容表演小对话或歌谣;能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事;能根据图片或提示写简单的句子;在学习中乐于参与、积极合作、主动请教;乐于了解异国文化和习俗。小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣,所以二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。二级的情感和学习策略的要求大多是为了学生学习兴趣的持续发展,比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习任务等。二、语言技能一.听1能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;2能听懂简单的配图小故事;3能听懂课堂活动中简单的提问;4能听懂常用指令和要求,并做出适当反应。二.说1能在口头表达中做到发音清楚,语调达意;2能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;3能运用一些最常用的日常套话如问候、告别、致谢、致歉等;4能在教师的帮助下讲述简单的小故事。要求学生能讲述小故事,这要求学生有连贯的表达能力,而且故事大多涉及动词形式的变化,所以语言运用能力要求比较高。三.读1能认读所学词语;2能根据拼读的规律,读出简单的单词;3能读懂教材中简短的要求或指令;4能看懂贺卡等所表达的简单信息;5能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;6能正确朗读所学故事或短文。四.写1能模仿范例写句子;2能写出简单的问候语;3能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;4能基本正确地使用大小写字母和标点符号。五.玩演视听1能按要求用简单的英语做游戏;2能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;3能表演歌谣或简单的诗歌30-40首含一级要求;4能演唱英文歌曲30-40首含一级要求;5能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时(平均每周不小于20-25分钟)。三、语言知识一.语 音1知道错误的发音会影响交际;2知道字母名称的读音;3了解简单的拼读规律;在单词的拼读方面,要求学生了解简单的拼读规律,并能根据拼读规律,读出简单的单词。4了解单词有重音;5语音清楚,语调自然。在语调要求方面,要求学生了解重音、连读、语调、节奏、停顿等,并做到发音清楚、语调达意。应该注意的是,这里的要求是发音清楚,而不是发音正确或准确,因此在语音教学上不宜在准确性上要求太高二.词 汇1学习有关本级话题范围的700个左右的单词和50个左右的习惯用语;建议教师在词汇教学方面也要着重培养学生的词汇学习策略,而不要让学生因为词汇而畏惧英语学习。2了解单词是由字母构成的。了解单词是由字母构成的,可以结合目前普遍采用的“自然语音”教学,以及了解单词的拼读规律。三.语 法1知道名词有单复数形式;2知道主要人称代词的区别;3知道动词在不同情况下会有形式上的变化;4了解表示时间、地点和位置的介词;5了解英语简单句的基本形式和表意功能。四、功 能了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请示等交际功能的基本表达形式。五、话 题能理解和表达有关下列话题的简单信息数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。六、情感态度1对各种英语学习活动有兴趣;2积极参与各种课堂学习活动;3在小组活动中能与其他同学积极配合和合作;4敢于开口,表达时不怕出错;5遇到困难时主动请教;6能体会到英语学习的乐趣。七、基本学习策略1积极与他人合作,共同完成学习任务;2主动向老师或同学请教;3制定简单的英语学习计划;4对所学习内容能练习和实践;5在词语与相应事物之间建立联系;6在学习中集中注意力;7尝试阅读英语故事及其他英语课外读物;8积极运用所学英语进行表达和交流;9注意观察生活或媒体中使用的简单英语;10能初步使用简单的学生硬汉词典。八、文化意识1知道英语中最简单的称谓语,问候语和告别语;2对一般的赞扬,请求等做出适当的反应;3知道国际上最重要的文娱和体育活动;4知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称;5知道主要英语国家的首都和国旗;6了解世界上主要国家的重要标志物,如英国的大本钟等;7了解英语国家中重要的节假日。

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