1、在小学英语教学中恰当地使用阅读笔,不仅可以调动学生学习英语的积极性,还可以使英语教师在教学中更容易使用阅读笔。用阅读笔阅读课文是老师乐于使用的步骤,也是每节课提高学习效果的必要步骤。还可以根据学生的阅读情况,随时重复和强化难的部分。你可以随时教学生用阅读笔示范阅读。老师可以在教室里拿着教材和读书笔,走动起来更方便,还可以离开讲台上课。自从在教学中使用了阅读笔后,学生的注意力更加集中,学习热情也比以前更高了。学生阅读笔能有效促进学生阅读能力和听力的同步发展。有时候,学生用阅读笔的阅读趣味可以有效促进学生阅读能力和听力的同步发展。好像味道比老师读的好。虽然我们老师的发音很准,但似乎缺乏味道,所以有
2、时候“中式英语”的阅读笔可以弥补这个不足。读书笔采用标准的普通话发音和标准的美式发音,让孩子轻松融入标准的学习环境。更准确地掌握标准的语音语调,提高了学生学习英语的兴趣,不能给英语课堂增添多少气氛。除此之外,阅读笔还能充分调动人体五官,实现手、眼、耳、口、脑的全方位超级互动,最大限度激发孩子的学习热情,激发孩子对书籍的浓厚兴趣。从“我要你读”到“我要读”的阅读笔,现在是课堂上的教具。阅读笔集学习和娱乐于一体,提高孩子的学习兴趣,增强专注力,养成良好的学习生活习惯。尤其是小学生,学习要以兴趣为基础。托尔斯泰曾说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。小学英语阅读笔是小学生兴趣爱好最好的老师。