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    小学综合素质模拟卷一.pdf

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    小学综合素质模拟卷一.pdf

    学员专用 请勿外泄 1 中公教育学员专用资料 报名专线400-6300-999 2018 年上半年中小学教师资格考试模拟卷一 综合素质(小学) 注意事项 1.考试时间为 120 分钟,满分 150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2分,共 58 分) 1.期末考试前一个月,学校突然决定将音体美课程提前考查,将课时留给语数外科目。学校的做法 ( ) 。 A.正确,有利于教师组织教学 B.正确,有利于提高学生成绩 C.错误,不利于校际公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展 2.针对本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现 了张老师是( ) 。 A.学习的指导者与促进者 B . 课程的建设者与开发者 C.课堂教学的管理者 D . 课堂教学的组织者 3.下图中,教师的做法违背的是( ) 。 A.教育公平 B.因材施教 C.因势利导 D.循循善诱 4.某特级教师说 “学生是在犯错误中成长起来的,因此,要允许他们犯错误,要正确对待他们的犯 错误” ,这一说法体现了( ) 。 A.教育要重视过程,不重视结果 B.学生是发展的人,应该理解孩子的错误 C.要忽视学生所犯错误 D.学生是独特的人,应该因材施教 5.下列现象中,可依法追究刑事责任的是( ) 。 A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的 B.违反有关规定向受教育者收取费用的 C.侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的 D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的 6.教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部 门应当给予( ) 。 A.行政处分或解聘 B . 行政警告或拘留 学员专用 请勿外泄 2 中公教育学员专用资料 报名专线400-6300-999 C.行政强制或拘留 D . 行政处罚或解聘 7.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) 提出了构建灵活开放的教师教育体系 的改革目标,关于这一目标,下列表述中正确的一项是( ) 。 A.师范院校为主体,校本培训为辅 B . 师范院校为主体,综合大学参与 C.校本培训为主体,师范院校为辅 D . 综合大学为主体,师范院校参与 8.某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂。该小学的做法( ) 。 A.合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动 B.合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业 C.不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定 D.不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定 9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚,小亮的父母答 应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是( ) 。 A.小亮的父母应及时向当地公安机关报告 B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全 C.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母 D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校 10.小王毕业后前往边远贫困地区,成为一名人民教师。依据中华人民共和国教师法 ,依法应对 小王( ) A.提出表扬,且医疗要高于当地国家公务员的待遇 B.给予高于国家公务员的工资 C.予以补贴 D.颁发荣誉证书,家属享有相应特殊待遇 11.对未成年学生的法制教育负有直接责任的是( ) 。 A.当地人民政府 B.父母或其监护人 C.学校 D.教育行政部门 12.小学生小明由于接受能力较差,所以每次学习新知识都需要比别人多花费一倍时间。班主任考虑 到此情况,要求小明不要参加体育课代替自习,对此,下列说法正确的是( ) 。 A.老师用心良苦,但侵犯了小明的生命健康权 B.学校应针对学习有困难的同学应进行专门教育 C.老师侵犯了小明的人身自由权 D.老师做法错误,应充分保证小明的体育锻炼时间 13.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款,朱老师拒绝了建议,体现了朱老师( ) 。 A.乐于奉献 B.因材施教 C.依法执教 D.廉洁从教 14.教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( ) 。 A.严谨治学 B.实事求是 C.与时俱进 D.理论联系实际 15.一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说 “希望你有马良神笔,让老师 美起来。 ”这体现了卢老师能( ) 。 学员专用 请勿外泄 3 中公教育学员专用资料 报名专线400-6300-999 A.宽容学生 B.公正待生 C.严于律己 D.严慈相济 16.下列关于教师家访的做法,不恰当的是( ) 。 A.忌“指导” 对家教问题不要给家长提议 B.忌“独白” 与家长交流不要唱“独角戏” C.忌“教训” 不要居高临下苛责教训家长 D.忌“揭短” 不要当着学生面向家长告状 17.下列作品不是达芬奇创作的是( ) 。 A.向日葵 B . 最后的晚餐 C.岩间圣母 D.蒙娜丽莎 18.下列我国少数民族服饰的图片中,属于满族的一项是( ) 。 19.下列选项中,作家与作品对应正确的是( ) 。 A.福楼拜羊脂球 B.巴尔扎克高老头 C.塞万提斯巴黎圣母院 D.狄更斯包法利夫人 20.“救人一命胜造七级浮屠”中的浮屠指的是( ) 。 A.宫殿 B.台榭 C.佛龛 D.佛塔 21.下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( ) 。 A.周 B . 秦 C . 汉 D . 商 22.以下属于弹拨乐器的是( ) 。 A.琵琶 B.碰铃 C.二胡 D.巴乌 23.对联“花甲重开,增加三七岁月” “古稀双庆,再多一度春秋”中隐含的年龄是( ) 。 A.121 岁 B.131 岁 C.141 岁 D.151 岁 24.下列画家中,以画马著称的是( ) 。 A.齐白石 B.吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹 25.中国古代称戏曲演员为“梨园子弟” , “梨园子弟”的称号出自( ) 。 A.宋朝 B.元朝 C.唐朝 D.明朝。 26.在 Word 中若要将整篇文章中的文字“多余”删除,可以使用的菜单命令是( ) 。 A.自动更正 B.查找、替换 C.利用宏功能 D.使用修订命令 27.在 Excel中,如果单元格输入分数 3/5,正确输入方式为( ) 。 A.“3/5” B.3/5 C.35 D.03/5 28.请根据所给图形的既有规律,选出一个最合理的答案。 ( ) 学员专用 请勿外泄 4 中公教育学员专用资料 报名专线400-6300-999 29.在维和警察的选拔中, 要求被选中者同时在技术能力、 政治觉悟、 身体素质三个方面都是优秀的。 现在有甲、乙、丙、丁四个候选,其中技术能力优秀的有 1 人,政治觉悟优秀的有 2 人,身体素质好的 有 3 人,每个人至少具备一优,有一人同时具备了三优。已知,甲、乙政治觉悟一样高,乙、丙身体素 质一样好,丙、丁身体素质不都是好的。 请问四人中哪位同时具备了三优( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 二、材料分析题(本大题共 3小题,每小题 14分,共 42分)阅读材料,并回答问题。 30.材料 学校规定必须在 8 点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许 多学生迟到,我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天,再也没有一个学生迟到了。还有一次, 小五(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的阅读作业,每次问他为什么,他总都有原因,上次说忘 了,这次又说要阅读的书籍没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在 办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说 “下次再不交作业,甭来上课。 ”他这才有所收敛。 问题 请从学生观的角度评析这位老师的教学行为。 31.材料 在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子, 我会嫌弃吗于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍, 还是做不对, 尽管我很心烦, 但我告诉自己, 如果我是这个学生, 我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 学员专用 请勿外泄 5 中公教育学员专用资料 报名专线400-6300-999 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我告诉自己,他还是个 孩子,我要帮助他。于是我向家长了解情况,制定帮教计划,号召其他同学也来帮助他。 一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管我不喜欢他的行为,但我要分析他这样做的原因。于是,我一 次次地观察他,找他谈心,跟他讲道理,直到他改正。 问题 请从教师职业道德的角度,评析石老师的教育行为。 32.材料 人们常以法国文化讲究“个人主义” ,东方文化讲究“集体主义”来区分两者的不同。 其实,在法国社会发展和人们工作生活各个方面都在施行着一种“共享”理念,一致努力建设着一 种“共享文化” 。 一般认为“共享”的理念是指某一时间大家分享某一物或者空间。如法国里昂市成功推行“共享” 自行车来缓解交通与污染问题; 收割季节, 法国农民开拖拉机时压过邻居麦地、 草场是不成文的 “共享” 行规;法国农业史上记载,中世纪农民实行土地轮作制,休耕时,其他村民有权将牛羊放进处于休耕状 态的邻居家地里吃草;在法国地方市镇中,凡在该市有固定住房和固定纳税账户的居民,有权共享该市 镇集体的山林和其它集体的收获,如木柴、水果、旅游收入等;法国城市住宅区内的公共区域、公共财 产与业主私有空间和物品在物业法上规定得十分细致明确,公共建筑物上不会任意摆放个人物品或作个 人的装饰。至于在公共场所讲卫生、爱惜公物等,其实也可视作是对“共享文化”的另一种诠释。 此外,以更富有哲学意味的视角来看,共享也包括时间上的共享。如排队,法国在多窗口前一般只 排一个队,临到窗口前再分开,大家“共享”同一个“顺序” ,即使一个窗口临时关闭,队伍也无须重排; 在法国有许多保存完好的历史建筑,不仅有住宅,也有一些具有象征意义的设施,如水塔、旧厂房、采煤 坑道、旧火车站、军事工事、旧战场、城堡,各个年代能够保存下来的全都尽可能保存着,即使无法保 存整体,也要保存其特征,尽可能少地点缀现代的内容;又如,法国人喜欢租用一些平时使用频率较少 的临时性物品,如临时的建筑、展览或会议使用的大帐篷、舞台、房车、临时住房、临时音乐会场地和 停车场等。凡此种种措施与做法,直接的目的是减少资源浪费,而与永久性的历史建筑物和遗址共享同 一片土地,不同时代的人通过遗产、土地和共同的家园,都有机会站上历史的舞台,让每个时代的人都 享有留下烙印的空间,则是一个更具战略意义的目标。 学员专用 请勿外泄 6 中公教育学员专用资料 报名专线400-6300-999 法国一个关于开放房地产的年度报告中曾引用古埃及的谚语 “我们并非从祖先手中继承了地球, 而只是从那里接过来传给下一代。 ”细想一下,这种对历史文化的珍惜与爱护,就是一种“时间上”的 “共享文化” ,它要求“各领风骚几百年” ,而不要“风骚独领几百年” 。 试想一下,如果不是有这种根深蒂固的“共享文化” ,拉德芳斯新区的摩天高楼可能早就取代了“埃 菲尔铁塔” ,香榭丽舍大街也将会被什么“大道”更替,快餐文化也会取代法国大餐。那么,今天的法国 人至多只能看到当代人的面孔,却永远只能在书本中去猜想祖先的足迹了。 (摘编自廖先旺时空共享文化 ) 问题 1.如何理解“共享文化”请简要分析。 (4 分) 2.如何从“时间共享文化”理解划线句,请简要分析。 (10 分) 三、写作题(本大题 1小题,50 分) 33.阅读下面材料,按要求作文 有个医生总是治不好病人。他的老婆感到很奇怪,就问他 “我看你也读了不少的医书,怎么给人家 看病却总也不见好呢你的医道真的很差劲吗”听了这话,医生感到很委屈 “不是的,我的医道是很 高明的。可是,病人却很差劲,所以治疗不能见效。 ”他的老婆觉得很奇怪问 “病人怎么个差劲法呀” 医生说 “我是按照医书上写的进行治疗的,可是病人却不按照医书上写的生病。 ”很显然,这位医生是 个十足的“书呆子” 。 请自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于 800 字的作文(诗歌除外) 。

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