小学推门听课活动方案.doc

1、2.听完所有的课，老师要交出勤记录表，把自己听过的课做一个总结，写一个书面材料给教研组长，在每个学科的集体教研时间按学科汇报。6.“开门上课”的信息要求1。教师应填写讲课记录表，并在记录表上写评语。6.上课后，根据授课老师的课堂教学情况，与授课老师进行沟通。及时分析教学中的亮点和改进建议。4.讲师不得以任何理由拒绝听课，也不得做与听课内容随意无关的事情。3.上课前不要提前通知指导老师。根据学校课程，确定“开门上课”的具体时间，班级，对象2。“推门听课”小组成员不少于15人上课。对象:我校所有在职教师要求(动词缩写)“推门听课”1。推门听课分为2016年3月和5月。语文教研组成员推门听课组:XX

2、数学组:XX综合组:XX 42。“推门听课”领导小组组长:。所有老师的师范课都是和老师讲课挂钩的，避免了备课的不真实感，能够很好的发现老师在师范教学中的优势和问题，从而为我们的教学和研究提供有价值的教研素材。3.我们在推门听课之前更注重结果，能反映出老师真实的教学水平，忽略了过程的重要性并不取决于老师教了多少。有效教学不是“花最少的时间教最多的内容”，而是关注学生的发展。教学效益不同于生产效益。2.它可以提高课堂教学效率。经研究，决定全校“开门听课”活动具体方案如下。1.指导思想和主要目的。开门听课可以加强教学管理，规范教师上课行为，避免教师上课的盲目性。全面提高教师备课和教学质量，了解教师课堂教学情况，帮助教师提高教育教学水平。XX小学推手讲座计划是为了深入贯彻地区局“推手讲座”活动会议精神，加强学校课堂教学过程管理，打造真实、简约、扎实、高效的常态课堂，提升教师专业能力。