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    小学师生读书活动方案.doc

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    小学师生读书活动方案.doc

    .小学师生读书活动方案 一、指导思想 为全面落实“构建书香校园”读书活动,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。三、活动对象全校师生四、阅读书目 教导处向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书室借阅。 (一)教师阅读书目凉州区教育局推荐书目。(每学期不少于2本)(二)学生阅读书目由各班班主任推荐。 五、学习形式 开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式,学生可按班级组织学习,教师也可按教研组进行集体学习。 六、具体实施办法书香校园建设,要服务于师生高质量的阅读需求,要将校园建设成对每一位师生开放的图书室充分发挥图书室、图书角的阵地作用,在此基础上,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 (一)加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 1.创建书香校园领导小组 组 长 副组长 2.创建书香校园实施小组组 长副组长 组 员各班班主任及全体语文教师 (二)有关要求 (1)对学生读书活动的具体要求 1.一条主线---熟读经典诗词。一二年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;三四年级熟读背诵经典诗词40首;五六年级熟读背诵有一定难度的经典诗词80首;并为学期末的经典诵读比赛做好准备。 2.必读书目---根据新教育文库的推荐书目,组织学生开展“大阅读”活动。 一二年级每生每学期必读学校推荐书目2本; 三四年级每生每学期必读学校推荐书目2本; 五六年级每生每学期必读学校推荐书目3本; 坚持写读书笔记,学期末举行读书笔记评比。 3.充分利用好班级图书角,每班有一名学生专门负责,到负责的学生处办理借书手续。 (2)对学生读书活动的具体措施 1.通过开展读书日活动,全面推动学校读书活动的开展 2.图书室根据新教育文库推荐的书目,凭借我校图书室已有的图书,每月作好一期新书介绍工作,调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。 3.认真上好阅读课,午间休息时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的课业学习环境,学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。 4.每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本,低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报,中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记,也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动,使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。 5.与大队部结合,开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动,激发学生的阅读兴趣。 6.学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。7. 学校将对各班的阅读标兵,给以必要的表彰,在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动,可以让更多的孩子与书籍走得更近,更易形成一种健康向上的“阅读场”8.各班组织丰富多彩的读书比赛活动。如征文、演讲、心得体会交流、阅读剪报评比等。 (3)教师读书活动的要求及措施 1.每年每一位教师必须认真阅读24本教育论著。(教育局推荐书目中自选) 2.每位教师根据推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事,写教学随笔,以此回顾自己的教育生活,反思自己的教育片断,做好阅读笔记。 3.举办全体教师读书沙龙活动,在交流中不断形成教师读书的文化氛围,丰富经验,提高新教育的实施能力。4.学校教导处每月对每位教师的读书笔记做好统计工作,每学期举行一次“教师随笔”的评比,5.以教研组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。 凉州区小学 2017年8月25日 小学教师阅读书目登记表 教师书籍名称作者出版单位类别. 凉州区小学教师读书总结小学教师读书笔记阅读题目 阅读时间2017年 月 日主要内容概括 摘录最精彩的内容 阅读心得 .

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