小学德育活动记录表.doc

1、2.加强学校住宿，开展“校园是我家，环保靠大家”活动3。成立礼仪、安全、卫生督导组，加强对时间、地点、主持人、参加人员、活动内容、第20-21周的监督检查，加强对校园全体师生的安全与法制教育活动的过程和效果吴亚全1。加强师生安全法制教育，重新学习省市中小学一书严格遵守和落实要求，高年级学生还组织开展了“弘扬烈士精神，恪守道德规范”等征文、演讲活动，在橱窗播放宣传优秀征文、演讲文稿，举办了“听英雄故事、抄烈士诗词”等理想教育班会，在各年级、各班学生中组织开展了未成年人思想道德教育活动。1.学习文件精神，提高对此次活动的认识；2.加强师生集中教育，狠抓落实时间、地点、主持人、参加人员和活动内容，第

2、18-19周，吴亚泉，校园全体师生，强化爱国主义教育活动的过程和效果。5.加强学生心理和道德教育。3.在校门口接送学生。4.加强师生的思想道德教育。2.做好防溺水、防交通事故的安全教育。上课时不要买与学习无关的东西。记录德育活动的时间、地点，主持人、参加人的活动情况，第九周，校内所有师生的流量等。李晓玲一中的同学们，希望从这一刻开始用自己的行动告诉你们！养成良好的习惯，努力做一个合格优秀的好学生！记录德育活动的时间地点，活动主持人和参与者，第13-14周，李晓玲校区全体师生健康发展教育活动的过程和效果，制定各项措施狠抓校园卫生，以“爱我校园从卫生做起”为主题，以校园卫生工作为突破口培养学生行为

3、规范，教育学生从小健康，做文明人 促进学生良好行为习惯的形成，为美好生活奠定基础，有一个一直坚持的习惯也很重要，它会成为自己的行为习惯。” 比如日常生活中的礼貌行为，早睡早起的行为，整洁干净的行为，喜欢读书的行为等等。”法国学者培根曾说，“习惯是生活的主人，人们应该努力养成良好的习惯！“习惯的形成是行为积累的结果。行为习惯就像一个指南针，指引着本周国旗下演讲的每一个动作。要求学生记录近期以“行为习惯”为主题的德育活动的时间、地点，主持人和参与者的活动情况，以及第17周校园内全体师生“养成良好行为习惯”活动的过程和效果。通过寓教于乐地参与和体验这些德育活动，让这所学校的所有学生在潜移默化中接受思

4、想道德教育。第三，开展德育实践活动，为敬老院的老人送去文艺演出，培养学生尊老爱幼的优秀品质，让学生走进大自然，感受家乡的新变化，让学生在体验中受教育，在实践中获取课堂上学不到的知识，将深刻的德育内容融入到活动中。使德育工作在耳中、心中、心中发挥作用，积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演练、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵、“双学”活动等。其次，通过体验式教育，不断创新思想道德教育载体，让学生在丰富多彩的演讲中感受民族精神，以国旗下的演讲为平台，实现每个月的德育主题。德育周安排是以爱国主义教育为核心，不断强化理想信念教育德育记录的时间、地点、主持人、参加人活动。第15-16周，

5、崔校区全体师生共同推进未成年人思想道德建设的过程与效果1。成立安全领导小组，明确责任；2.制定和修订学校安全制度，规范行为；3.制定学校教师值班制度，加强值班检查；4.协调村委会、公安成立学校周边环境综合治理领导小组；5.定期检查学校周围的环境；6.聘请法制校长上好法律课，未雨绸缪；7.积极创建文明校园；8.定期检查校园安全，按时上报德育活动时间、地点的记录，主持人和参与者的活动情况。第11-12周，校园全体师生崔强化法制观念，重点讲解学校管理活动的过程和效果:学生能遵守小学校规，争做文明小学生。1.爱家爱校；2.语言文明、礼貌、心理健康；3、仪表端庄；4.上学不迟到早退；5.搞好校园、教室和

6、个人卫生；6.礼貌育人效果:通过活动，让学生弘扬中华民族的传统美德，献爱心，献孝心，记录德育活动表，时间地点，活动主持人和参与者，活动内容。第五周，李校区全体师生将开展小学守则教育活动，开展小学守则教育，建设文明校园，争做文明师生。同时要求他们在活动结束后写下自己的所见所闻所感。让自己受到传统美德的教育，健康蓬勃的成长。明确要求我校全体学生特别是少先队员利用课余时间和节假日为爷爷奶奶、烈士家属、五保老人、失能老人、困难老人做一件好事、办一件实事，献出自己的真情和爱心。第七周，李校区全体师生弘扬中华传统美德，努力做好“尊老”工作的过程与效果:我校在周一的升旗大会上布置了这项工作。9.无“三室一厅

7、”的播放效果:学生能自觉遵守学校制定的安全行为规定。记录德育活动的形式、时间、地点、活动主持人和参加人员。8.请勿攀爬儿童活动设施。7.不要吃不卫生的食物。6.不在校园内爬楼梯、护栏、爬墙、追逐打闹。5.不要攀爬电线杆和触摸危险的电线接头。4.不要玩明火。放鞭炮。在路上没有违反交通规则。不要在危险的水库或泉水中游泳。不要在危险的地方玩耍。记录德育活动的时间、地点、活动内容、所有者和参与者等形式。第10周，李校区全体师生开展安全行为教育活动的过程和效果，对学生进行安全行为规范教育，增强学生的民族自豪感效果:通过各种活动，加强了学生的爱国主义教育。高年级学生还组织了“弘扬烈士精神，遵守道德规范”等

8、征文和演讲活动。优秀的征文、演讲文稿在橱窗展示宣传，并举办理想教育班会。如“听英雄故事，抄烈士诗词”在各年级、各班学生中组织了未成年人德育活动时间地点记录。活动内容的主要持有者和参与者，第八周校园陈全体师生强化爱国主义教育活动的过程和效果，强化爱国主义教育:1 .学习文件精神，提高对此次活动的认识；2.加强师生集中教育，狠抓活动落实。2.加强学校住宿工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。3.成立礼仪、安全、卫生等督导小组，加强督导检查效果:学生能严格遵守中小学安全法规，在第六周，加强校园全体师生安全法制教育活动的过程与效果陈1。加强师生安全法制教育，重新学习省市中小学安全规定，要求严格遵守

9、，执行效果:大部分学生表现良好，会场纪律很好3。当领导到达或离开时，主持人会命令全体学生起立鼓掌或送行并稳步走下领奖台，先鞠躬(少先队入队仪式)，双手接起，然后转身，面向观众，将奖品举过头顶，向大家示意。讲话、领奖、上台表演时双手抱胸，步伐稳健，从指定入口走上台，自然垂下双手站直(少先队入队仪式)2 1。升起旗帜。全体同学起立，脱帽，有序对视，整齐排队，不交头接耳，不随便说话，上课坐好。2.效果学生能自觉保持学校清洁，记录德育活动的时间地点，组织者和参与者的活动，第四周礼仪活动的过程和效果。所有的老师和学生都聚集在校园里。集合礼仪:学生应准时在指定地点集合。4.不要观看游客或触摸游客的车辆。3

10、.不喧哗，不追逐打骂，开展有益身心健康的活动。不要在教室和操场上扔纸屑和糖果皮。不要随地吐痰。不要倒垃圾。不要在学校的墙壁、桌椅上乱涂、乱写、乱画、乱刻。不要坐在花坛里。爱护学校公物，花草树木。2.随时保持校园干净整洁。上学时，排队做德育活动记录。时间和地点。主持参与者的活动。校园第二周陈华新面向全体师生的校园礼仪活动。校园礼仪的流程和效果1效果:学生可以按照老师的要求上课。学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况。征求意见德育活动时间地点记录形式主要持有人及参加人员活动内容陈华新礼仪活动第一周全体师生校园课堂礼仪流程及效果:老师宣布下课后，全体学生起立，齐声说“老师好”；学生迟到后，

11、在老师同意下，在门口立正，坐下上课；上课时，着装整洁，姿势端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；当老师宣布下课时，老师离开后，所有的学生都站起来，可以自由活动。效果:学生可以按照礼仪进入办公室，诚恳接受老师的批评。没有拖鞋，没有染发剂，没有饰品，没有张开的双臂。3.穿着朴素、大方、活泼、整洁，符合学生特点，举止文明，不骂人，不骂人。如果有不同意见，可以等老师讲完再解释。2.要诚恳，不要反驳学生去老师办公室(或宿舍)时，要先大声喊报告(或敲门)，老师同意后才可以进入，然后立正，说明来意；和老师说话的时候，面对老师；离开时根据当时的情况礼貌告别老师小学德育活动记录表德育活动记录表时间地点主持人活动内容参与者第三周礼仪活动流程及效果校内全体师生陈华新:1