小学少先队知识.doc

1、知道什么时候加入一个团队，学会写团队申请书，7知道6个团队的呼号，知道尊重团队仪式的意义，5知道团队成员的标志是红领巾，了解红领巾的含义，学会佩戴红领巾，4知道队旗的图案和含义，知道团队的名称， 并理解“先锋”2号申请人的意思:我于2008年7月入队并宣誓:我是中国少年先锋队的一员，我在队旗下宣誓:我立志做好。 发誓:队前教育“十个知道”1我会戴上红领巾，好好学习，天天向上，为红领巾增光添彩。我知道红领巾是一角，是用革命先烈的鲜血染红的。我要听党的话，做党的好孩子。我知道少先队员是领导者。我是一名小学生。想加入少先队的学生应向中队委员会提出申请。让少先队员知道自己的愿望。少先队的发展目标:做社

2、会主义事业的合格建设者和接班人。答:时刻准备着少先队员的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。少先队的呼号:时刻准备为共产主义事业而奋斗。右手五指并拢，高高举起，表示人民利益高于所有少先队入队仪式。人民利益高于一切少先队员的标志:红领巾。红旗一角是用先烈的鲜血染红的少先队队徽:手持火炬的五角星和印有“中国少年先锋队”字样的红丝带构成了我们的队徽。少先队员的职责是维护儿童的合法权益:一是少先队员要维护儿童的“被抚养权”；第二，少先队员要维护孩子的“受教育权”；第三，少先队员要维护儿童的“被保护权”；少先队队旗:带五角星和火炬的红旗上的五角星代表党的领导，表示我们少先队员正朝着党指引的方向前进；火炬象征光

3、明，鲜红的颜色代表每一个中国少先队员都要培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱公物的“五爱”精神。少先队目标:培养“五爱”精神是我们队伍的性质，是为了建设一支共产主义和社会主义的后备军。中国少年先锋队、学习共产主义的学校、中国少年儿童群众组织、儿童学习共产主义的学校，受中国共产主义青年团委托直接领导。我们团队的创始人和领导者:中国共产党(中国共产党)更新少先队知识，少先队词条:2009年1月3日21: 09: 35阅读数:312我们的团队名称:中国少先队员是为了人民的利益走在别人前面的先锋，他们不怕牺牲自己的方式来指导社区中所有成员的少先队活动。及时与社区少先队工作委员会沟通相关信息。4.协助

4、社区少先队工作委员会开展社区活动，协助社区少先队工作委员会成员开展“雏鹰争章”、社区娱乐、社区服务等活动。有条件的社区少先队组织要建立图书馆(角)、队室、公告栏等少儿素质训练站(点)。为社区少先队活动提供支持。3.协助社区少先队委员会加强社区少先队阵地建设，协助社区少先队委员会开发社区少先队工作和活动的各种资源，利用好少年宫(家、站、青少年活动中心)、爱国主义教育基地、少先队社会实践基地等场所。以及少年军校、少年科学院、贴心家校、热线电话、贴心信箱、心理咨询室、法律援助中心等服务载体。2.协助社区少先队工作委员会加强社区少先队志愿辅导员队伍建设，帮助社区工作委员会做好社区少先队志愿辅导员的招募

5、、注册、培训、聘任、使用、考核、表彰等环节工作，帮助社区青年工作委员会做好社区队伍建设工作。逐步在街道和乡镇设立社区青年工作委员会，协助社区青年工作委员会建立和完善社区少先队组织，在社区设立大队或中队。第五是协助社区青年工作委员会。4.配合学校德育，加强孩子的思想道德教育。3.配合学校对中队辅导员的工作进行考核、评价和表彰。2.每学期结束时，在学校行政领导会议上对本学期少先队工作作总结报告。1.参加学校行政领导会议，汇报少先队工作，规划少先队工作内容。4.协助学校行政工作。4.根据定级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系，每学期期末进行考核表彰。3.结合国家和地方少先队组织的

6、主题教育活动，通过组织教育、手拉手、雏鹰争章、大队活动、中队联席会议等方式，帮助和推动中队辅导员落实工作计划。2.每学期初，指导中队辅导员制定工作计划1。每学年开学，培训中队辅导员。了解今年少先队的工作目标、内容、要求和实施方法。三、指导协调中队辅导员工作，指导大队委做好社区管理工作，协助红领巾社区聘请专家担任社区志愿辅导员指导小组成员，定期开展有特色的社区活动。3.开展红领巾社区活动。2.开展节日活动，通过适当的形式体现节日的文化内涵。突出少先队教育特色，每学期形成一到两次传统主题教育活动。1.开展主题教育活动。2.开展大队的各种活动。3.加强学校少先队志愿辅导员队伍建设，做好少先队志愿辅导

7、员的聘任、培训和表彰工作，建立队干部民主评议制度，每学期召开一次校领导例会，指导大队委制定每学期工作计划并认真落实。2.加强少先队干部管理，按照督促中队做好中队和班长选举工作的要求，协助大队委做好。每学期都会对中队辅导员进行评估指导。中队辅导员将积极参与少先队的教育科研活动。中队辅导员每月召开一次会议。每个中队委员会每学年都会举行一次中队辅导员聘任仪式。4.队伍建设(1)加强中队辅导员的管理和指导，建立并利用好爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、国防教育基地等少先队教育基地，指导督促中队办好中队宣传阵地(二)建立和利用好少先队阵地，指导少先队干部创建、使用和管理好大队宣传阵地，

8、利用好少先队队室阵地。为队员组织队室，有基本设施、礼仪用品、队徽和毛泽东、邓小平、江泽民为少年儿童和少先队员的重要题词，还有少先队工作资料和活动档案的展示。3.阵地建设(1)建立和利用好标准化少先队队室。并按规范举行少先队大队、中队的入队仪式、入队仪式、少先队检阅仪式、升旗仪式、阅兵仪式和出发仪式。2.礼仪建设加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓乐、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标志。团队建设应该是“自愿组合、合理组建、自选队名、自定目标、定期活动、定岗定编、自主聘任辅导员”。每周进行一次活动。中队每月至少集合一次。(5)指导中队辅导员规范少先队队伍建设，中

9、队队伍有序、主动、到位。这个团队一个学期至少要开两次会。(3)责成大队委召开一年一度的学校少先队代表大会。(4)组织和协助少先队队建设，每学年结束时应组织好、配备好辅导员、活动岗位和制度。做好班子成员和班子集体的评比表彰工作，定期上班子课(2)做好日常组织管理工作，指导大队委做好班子成员管理和班子成员组织关系转移工作，适时举行集体欢送仪式。中学要做好“推荐优秀少先队员作为共青团发展对象”工作，做好少先队与共青团的衔接工作(1)做好组织发展工作，开展团前教育。举行入队仪式有五项责任和任务。具体来说，有四项职责和任务:1 .组建建设大队辅导员的主要职责和任务如下:1 .做好学校少先队基本建设辅导员工作，有明确的职业理念、职业思路和职业任务，是一个系统的工作和业务体系。在少先队教育思想和理念的指导下，以少年儿童为主体，以少先队组织为载体，以少先队活动为途径，开展少先队教育和自我教育辅导员工作是专业性的。