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    小学修改病句例句.doc

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    小学修改病句例句.doc

    要求了解病句的九种类型,熟悉各种类型病句的修改方法。原则句子的原意要保留、修改要恰当。修改步骤1、读懂句子的意思;2、找准病处,对症下药;3、改后读读是否通顺,是否改变原意。一、成份残缺这类病句主要有2种类型。1、句子缺少了主要成份。例1正在仔细地批改学生的作业。例2我们从小讲卫生的好习惯。例3校园里到处洋溢着欢乐。2、句子中多了一些词语造成成份残缺。例经过这次活动,使我受到了深刻的教育。二、用词不当这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。例红军长征时期的生活非常艰巨。2、用错了关联词。例虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。三、搭配不当这类病句主要有3种类型。1、句中主要成份不搭配。例他的写作水平明显改进了。2、修饰限制的词语与中心词不搭配。例农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。例星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。1、主动者和被动者颠倒。例集邮对我特别感兴趣。2、先后发生的几件事颠倒。例气象小组的同学记录并收听了天气预报。3、修饰限制的词语用错了对象。例在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。五、重复累赘这类病句主要有3种类型。1、句子中用了相同意思的几个词语。例那个房间非常宽敞得很。2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。例松树屹立在陡峭的险峰上。3、句子中用了没有必要用的词语。例那个三条边的三角形画好了。六、指代不明代词分为人称代词我、你、他(她、它)、我们,指示代词这、那、这里、那儿和疑问代词谁、哪里三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。例刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。2、指示代词和疑问代词误用。例哪里有困难,他就出现在那里。七、前后矛盾这类病句主要有2种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。例这个养猪场养的猪不少于500头左右。2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。例今年春天的这场秋雨下得真不是时候。八、归类不当这类病句主要有3种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;例中国少年报和科学画报这两种报纸我都爱看。2、范围大小不同的词放在一起。例秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。3、分类标准不一样的词放在一起。例参加这次劳动的有工人、农民和青年等。九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。例1他异口同声地说“这里的风景真美。例2这明月高悬、繁星满天的夜空真美。

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