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    小学中心小学2017年秋季小学英语教研组工作计划.doc

    • 资源ID:3544       资源大小:34.00KB        全文页数:3页
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    小学中心小学2017年秋季小学英语教研组工作计划.doc

    2017年秋季小学英语教研组工作计划 Xx中心小学 2017年09月01日 一、指导思想 本学期英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标 1、继续抓实英语学科教学,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。 2、利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。 3、本学期围绕“如何实施口语教学”展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。 4、在教学中注重让学生学会认单词,提高认读能力,让学生养成规范书写英文的好习惯,注意教学生听力策略,以及做题策略。 三、工作措施 (一)加强理论学习,转变教育观念继续学习英语课程标准, 积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 (二)规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、 媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。 2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。 3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 (三)加强研究,以科研促教学。 开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。 四、各阶段活动安排 九月份 1、制定本学期教研组工作计划。 2、贯彻落实本学期教研组工作计划。 十月份 1、研讨如何较好利用好校园网和互联网,为教学服务。 2、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法。 3、围绕本学期教学主题,开展听评课活动。 十一月份 1、研讨三、四年级英语口语教学的措施、方法。 2、其中检测,总结、分析期中考试。 十二月份 1、英语手抄报展示,英语书法比赛。 2、研讨五、六年级英语口语教学的措施、方法。 一月月份 1、 组织正常的教学活动。 2、 研讨六年级毕业复习要点。 3、 教学质量检测复习。 3 / 3

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